唐诗基础知识

唐诗基础知识

一.中国文学发展历史

先秦·诸子散文——两汉·赋——唐·诗——宋·词——元·曲——明清·小说

各时期,文学样式发展达到颠峰

二.中国古代诗歌发展的历史

　　先秦诗歌：《诗经》《楚辞》

两汉南北朝乐府民歌——汉乐府、南北朝乐府

文人诗歌——“三曹”、陶渊明

唐代诗歌：“初唐四杰”、“李杜”、“王孟”

“高岑” 、“新乐府”“小李杜”等

五代词：李煜

宋代诗歌：宋诗——陆游、杨万里等

宋词——婉约派、豪放派

元曲：马致远、张养浩等

明清诗歌：于谦、龚自珍等

三、唐诗发展过程,了解唐各时期的代表诗人及名作。

唐朝，是我国封建社会的鼎盛时期，也是古典文学全面而繁荣的时期，唐诗，作为唐代文学的主导文体样式，与先秦散文、汉赋、宋词、元曲、明清小说并称，无疑是因为它代表了唐代文学的最高成就。

从明代开始，研究唐诗的人习惯上把唐诗分为四期，即初唐、盛唐、中唐、晚唐

１．“风神初振”的初唐诗（“初唐四杰”为代表）（“风神初振”语出于明朝的）

初唐从唐王朝建国，即公元六一八年起，到八世纪初，即唐玄宗李隆基登上皇帝宝座之前，将近一百年，时间跨度最大，成就却最低。是唐诗从陈隋遗风到形成风骨兼备的盛唐之音的过渡阶段。

初唐的诗坛，还在南朝追求绮靡婉媚，只求词藻华丽而内容空洞形式美的装饰风格笼罩下。初唐四杰的出现开始冲破了这一诗风的束缚，使诗歌的题材从宫廷台阁之中移向了市井边塞，从应付应酬，歌功颂德的变为言志抒怀、咏叹人生，担负起歌唱人生的使命。历史选择了陈子昂，来完成这为唐诗展开一个新天地的使命，陈子昂旗帜鲜明地反对南朝的贵族文学，反对那种只求词藻华丽而内容空洞的诗风。提倡必须清除诗歌的形式主义，恢复富于思想内容的汉魏诗精神的积极的复古主张。他不仅在理论上为唐诗的发展指明了道路，而且诗歌创作也实践了自己的理论。

初唐前期的诗坛除自隋入唐的王绩独标一格之外，占统治地位的仍是齐、梁的颓靡遗风。到了初唐后期，沈佺期、宋之问、“四杰”和陈子昂出现后，诗风才逐渐改变，他们在继承南朝的艺术技巧方面和建立五、七言律诗的格律和体制上，有着不容埋没的功劳。陈子昂继承汉魏风骨来开辟唐诗的领域，上承阮籍、曹植，下开李白、杜甫。

代表诗人：初唐四杰

王勃《送杜少府之任蜀州》

　　“海内存知己，天涯若比邻。”

杨炯《从军行》

　　“宁为百夫长，胜作一书生。”

卢照邻《长安古意》

　　 “得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙。”

骆宾王《于易水送人一绝》

“此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。”

陈子昂《感遇诗三十八首》、《登幽州台歌》

　　 前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。

２．声律风骨兼备的盛唐诗（李白、杜甫、王维、孟浩然、岑参、高适等）

唐玄宗开元天宝年间。唐诗达到了巅峰。

盛唐是流派纷呈，风格众多，体裁和形式成熟、完备的时代。社会各方面的现实生活，都在诗人的笔下以各种体制和风格得到充分的反映，

文学史家习惯按题材来划分流派，他们有以王维、孟浩然为代表的田园山水诗人，描写幽静、宁谧的自然世界；有以岑参、高适为代表的边塞诗人，歌颂从军报国，建功立业的英雄气慨。

最杰出的代表：李白、杜甫

如果以创作方法来划分这个时期的诗歌流派，成就最大，影响最远的，无疑是以李白为代表的浪漫主义和以杜甫为代表的现实主义 。

李白和杜甫各以自己的诗歌天才、广博而精湛的艺术修养以及对祖国和人民的热爱、对现实生活的深刻理解和认识，运用不同的创作方法，建立各自的艺术风格，从各方面表现了这个伟大而变动的时代，把浪漫主义和现实主义的诗歌艺术推向高峰，他们不仅是唐代双峰并峙的伟大诗人，也是我国古典诗歌发展中这两个流派的最杰出的代表。

（１）山水田园诗人：

王维：《山居秋暝》

《鸟鸣涧》：“人闲桂花落”

　　　孟浩然：《过故人庄》

　　　 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。

　　　　开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

　　　　【解说】一幅清新朴实的农家风景画，呈现在读者面前。诗人将恬静乐观的生活情趣，诚挚亲切的友情，纯朴浓郁的农村风俗，熔为一体，表现出和谐的美。

（２）边塞军旅诗人：

高适、岑参、王昌龄、王之涣、李颀等

[例1王之涣·凉州词]黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳？春风不度玉门关。

[例2·王昌龄·从军行]青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

３．创新求变的中唐诗（白居易、刘禹锡、韩愈、柳宗元、李贺等）

安史之乱后，唐由盛而衰，安史之乱以后的现实使诗人们对客观世界进行清醒的观察和思考，所以唐代中叶的诗歌主流是现实主义，以白居易为代表的“新乐府”运动，就是在这种趋势中所形成的现实主义流派，尤其白居易创作出一系列的如《卖炭翁》、《新丰折臂翁》等抨击黑暗，同情百姓疾苦，语言通俗流畅的优秀诗篇。此外，李贺在意境和语言上的创新较为突出，柳宗元、刘禹锡也是这一时期有成就的诗人。

４．诗国余晖中的晚唐诗（“小李杜”）

是杜牧和李商隐活跃的时代。杜牧出于杜甫、韩愈，而在风格上将清新峻拔熔为一炉。李商隐则尤长于七律，在七律这种形式上继杜甫之后，有了可喜的发展。与李商隐齐名的有温庭筠，情思才力，都比不上李，但其轻艳的作风对唐末诗人颇有影响。

四、唐诗的分类。

(1)写景抒情诗：歌咏山水名胜、描写自然景色的抒情诗歌。古代有些诗人由于不满现实，常寄情于山水，通过描绘江湖风光、自然风景平寄寓自己的思想感情。这类诗常将要抒发的情感寄寓在后描写的景物之中，这就是人们常说的寓情于景。其风格清新自然。

(研读要点：①要概括诗中所写的景物及其特点；②要体味诗歌中的情景交融的意境；

③要领会诗人写景所表现的情感；④要分析诗歌的写作技巧和语言特色。）

(2)咏物言志诗：诗人对所咏之物的外形、特点、神韵、品格进行描摹，以寄托诗人自己的感情，表达诗人的精神、品质或理想。

(研读要点：①作者是怎样咏物的；②作者在描摹事物中所寄托的感情；③分析咏物诗的写作技巧。）

(3)即事感怀诗：因一事由而引发诗人的感慨，如怀亲、思乡、念友等。

(研读要点：①作者写了什么事；②引发了怎样的感情；)

(4)怀古咏史诗：以历史典故为题材，或表明自己的看法，或借古讽今，或抒发沧桑变化的感慨。

（研读要点：①要弄清史实，作者“怀”什么“古”；②要体会意图，作者为什么怀古；③要领悟感情，作者在怀古中表达了什么感情；④要分析写法，特别要注意分析典故。）

(5)边塞征战诗：描写边塞风光和戍边将士的军旅生活，或抒发们乐观豪迈或相思离愁的情感，风格悲壮宏浑，笔势豪放。；

(研读要点： ①了解时代背景；②体会思想感情；③感受艺术风格。)

五、诗歌学习注意点:

１．内容:

　　诗句理解,意象分析,意境概括,主题提炼,事物特征概括。

　　感情基调概括(轻松,沉重,愉快,悲伤,欢欣,痛苦,伤感,豁达,消沉,积极向上等)

　　作者态度陈述(赞同,反对,褒扬,贬斥,同情,愤恨)

　　人物活动陈述(所涉及的人物是主动者还是被动者,动作的发出者是个体还是群体)

２．语言:

　　语言特色和表达效果(如:平白,平易,凝重,质朴无华,古朴清新,热情奔放,沉郁顿挫,清新飘逸,词采华丽,清丽典雅,清新朴拙,生动,形象,含蓄,耐人寻味,含义隽永等).

３．表达技巧:

　　表达方式(记叙,议论,抒情,描写,叙议结合等)

　　修辞手法(比喻,比拟,夸张,对偶,排比,衬托,反复,顶真,回环,设问,反问,双关,对比等)

　　典故运用

　　表现手法(赋,比,兴,先抑后扬,先扬后抑,欲擒故纵,寓褒于贬,寓贬于褒,白描手法,浓墨重彩,直抒胸臆,隐晦曲折,寓静于动,寓动于静,动静结合,以动写静,以静写动,寓抽象于具体等)

４．风格特色(浪漫主义,现实主义,豪放,婉约)

５．写作手法(借景抒情,借物抒情,借事抒情,情景交融,融情于景等)

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/1560d61642323968011ca300a6c30c225901f0ec.html