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发布时间:2023-11-12 14:58:58 来源:
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关于美术培训心得体会参考
生活美术教育
,
在教学中
,
淡化美术知识和技能技巧的同时
,
激发他们的兴趣
,
培养他们
的能力。为大家分享了关于美术培训心得体会,欢迎借鉴!
参加社团活动的孩子大都没有经过任何美术训练,一切都从头开始。按着往年,我都
是一边在画板上示范,一遍口中念念有词地讲解,从来就觉得比较别扭:通常在解说的时
候示范得不够到位,而在示范的时候又很想全心投入其中而不要分心去给孩子讲解,但我
又不能不两者兼顾着。虽然别扭,但却从没有想过办法解决它,就这样一年又一年地踏着
自己的脚印走着,这路自然就是一个圆形的结构——走不出去。
今年,又是如此。在这困厄中,我开始反省自己的行为——这是一种不负责任的行为,
既然两者不能兼顾,就得寻找解决途径,使两者都做到完美。于是,讲解与示范分开了,
我现在采用先讲解给孩子们一个整体印象,然后给孩子示范以直观感受。而讲解的内容我
打印出来张贴在画室里,题目就叫做“铁梅说画”。
现在我发现,“铁梅说画”真好,一方面解决了前面提到的问题,另一方面,给孩子
提供了学习的便利——孩子可以随时去了看看一提醒自己该具体怎么做。
任何一个孩子都要想做到最好,只是有时候他不知道具体该怎么做。所以,老师可以
给出一个个具体的指导准则来帮助孩子做好他自己。《出类拔萃》的作者克拉克老师不就
有“做好学生的
51
条准则”以供孩子在学习、礼仪等方面参考吗?我也可以学一学。
当然,我也跟孩子说:艺术讲究特立独行、标新立异,“铁梅说画”只是一个通常意
义上的参考,你完全可以在这基础上有你独特的理解,但是,一旦你选择了独特,我就一
定要听到你的理由——只要你能自圆其说并达到你所说的艺术效果,我会照单全收。
听起来前后有点相悖,但前者是给孩子指明方向,后者则是在前者的基础上给予孩子
自由——审美自由。
这是我审美人生教育的一个佐例。
以下便是“铁梅说画(一)”:起稿
恭喜你,你的第一幅作品即将诞生了。
1
.一般情况下,所画对象要全部画进你的画面中。
2
.所画对象通常离纸的边缘保持以下距离比较合适:下
3-4c
,上
1-2cm
,左右
2-3cm
。
(这尺寸适合
4k
画纸)
3
.所画对象的重心通常不安排在画面的中线位置上,最佳的位置应该是黄金比例的
位置。花木还要考虑叶片的朝向问题,通常花叶多的方向空的位置偏多一些。
提醒:
1
.运笔:通常空心握笔比较好。细节的地方可以用写字的’方法握笔。
2
.坐姿:腰板挺直很重要。这不仅使你的眼睛与画面之间保持最大距离,也可以使
你的身材更挺拔。
3
.画架:画架不是用来搁脚的,而是用来有力支撑你的画板的。
8
月
5
日至
17
日,我有幸参加了
xx
区
90
学时美术培训,虽然天气炎热,但也没有阻
挡我们学习的热情,第一天看到培训安排,我就感觉这次培训非常具有实效性,非常注重
我们美术教师的专业技能成长,安排了很多实践学习的时间,也感觉到领导对此次培训的
重视,不但课程安排上合理有序,更重要的是采用了与湖州师范学院艺术学院合作的形式,
为我们提供了良好的学习场地和优良的师资。总之,能有这样一次学习的机会,内心感到
无比的幸福。
在几天的学习时间里,有幸聆听了导师的新的教育教学信息,以及国画专业上导师的
示范指导,受益匪浅,开阔了眼界,也结识了很多良师益友。其中
xx
市美术教研员,李
芳老师的讲座,讲到了学校特色教育的打造和新材料在美术教学中的应用。用她身边活生
生的案例,向我们展示了
xx
地区一些具有特色的美术教学研究案例。确实给了我很多的
启发,也感受到,要打造学校的特色教育,需要我们教师潜心去研究,用心去打造,像培
养自己的孩子一样,从点滴做起。她还在如何撰写教学研究课题方面给了我们很多的指导,
用通俗的言语,典型的案例,讲解了课题研究方面要注意的方面,她教导我们在教学中,
要多关注学生学习的过程和表现,真正关爱学生,用情感倾注于教学中。而不能以自己的
教为中心去撰写文章。湖州师范学院姚起老师,给我们讲授了新材料的应用,也通过了一
些例子,在材料表现方面给了我们很多启发。特别是他的一些创造性的理念,给我无尽的
想象空间,体会到了艺术创造的魅力和价值。
这次培训我们分了三个班级,我选择了国画班,但其实我在国画方面的学习是很薄弱
的。平时拿笔的时间也比较少,对笔墨的运用是很生疏的。但我内心却对国画艺术十分喜
爱,所以作此选择。比较幸运的是,我们国画班有一位十分优秀的导师,钟安老师,初见
时就被他儒雅的气质,和谦逊的言语所感染。期间,他给我们在国画学习上提了宝贵的意
见和建议,特别时在学习方法上的指导,给我指明了学习的方向。他提到艺术创作时,要
保持良好的心态,切忌带有功利性的因素。以轻松愉快的心境去创作,让我感受到老师的
人格魅力,感触颇深。几天里,导师十分关心我们的学习,经常给我们示范指导,看到钟
老师娴熟的绘画技巧,水墨的情趣跃然纸上,让人赞叹不已。也让我对国画更加增添了几
分喜爱。与此同时,从国画班的同学身上也学到了很多,其中沈建林老师的山水画线条流
畅有力。燕青老师的写意花鸟,构图优美,笔墨富有情趣。潘宁老师更是给我提了宝贵的
意见。在此,十分感谢这些老师。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/156f114bee3a87c24028915f804d2b160a4e8660.html
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