{来源}2019年河南省中考数学试卷
{适用范围:3. 九年级}
{标题}2019年河南省中考数学试卷
考试时间:100分钟 满分:120分
{题目}1.(2019河南省,T1) 7ddf743a44884d9bbc8c1789b835ac41.png
b91133982ea335bf779ea66323ee2ab5.png
{答案} B
{解析}本题考查了绝对值的概念,解题的关键是理解绝对值的意义.此类问题容易出错的地方是容易与倒数或相反数混淆.根据绝对值的意义:一个正数的绝对值是它本身,一个负数的绝对值是它的相反数,0的绝对值是0,从而可得7ddf743a44884d9bbc8c1789b835ac41.png
故答案选B
{分值}3
{章节:[1-1-2-4]绝对值}
{考点:绝对值的意义}
{类别:常考题}
{难度:1-最简单}
{题目}2.(2019河南省,T2) 成人每天维生素D的摄入量约为0.0000046克 .数据“0.0000046”用科学记数法表示为
(A) 46×10-7 (B) 4.6×10-7 (C)4.6×10-6 (D)0.46×10-5
{答案} C
{解析}本题考查了科学记数法,解题的关键是正确确定a的值以及n的值.
0.0000046是绝对值小于1的数,这类数用科学计数法表示的方法是写成a×10-n(1≤9dd4e461268c8034f5c8564e155c67a6.png
{分值}3
{章节:[1-1-5-2]科学计数法}
{考点:将一个绝对值较小的数科学计数法}
{类别:常考题}{类别:易错题}
{难度:2-简单}
{题目}3.(2019河南省,T3) 如图,AB∥CD,∠B=75°,∠E=27°,则∠D的度数为
(A)45° (B)48° (C)50° (D)58°
{答案} B
{解析}如图,设CD和BE的交点为F,
∵AB∥CD,∠B=75°,∴∠B=∠CFE=75°,∵∠CFE=∠D+∠E, ∠E=27°,
∴∠D=∠CFE-∠E=75°-27°=48°.故选B.
{分值}3
{章节:[1-5-3]平行线的性质}
{考点:两直线平行同位角相等}
{类别:常考题}{类别:易错题}
{难度:2-简单}
{题目}4.(2019河南卷,T4)下列计算正确的是( )
A.a00e7eaaae9a2f51725c7f832ce716fa.png
{答案} D
{解析}本题考查了合并同类项、积的乘方、乘法公式、合并同类二次根式,A合并同类项系数2+3=5,,不是2×3=6,B错-3的平方等于9,C中乘法公式用错,D正确,选D
{分值}3
{章节:[1-14-1]整式的乘法}
{考点:多项式乘以多项式}
{类别:常考题}
{难度:2-简单}
{题目}5.(2019河南,T5)如图(1)是由大小相同的小正方体搭成的几何体,将上层的小正方体平移后得到图(2),关于平移前后几何体的三视图,下列说法正确的是( )
A.主视图相同 B.左视图相同 C. 俯视图相同 D.三种视图都不相同
{答案} c
{解析}本题考查了三视图,对比平移前后结果A主视图不同,B左视图不同,AB选项不对,C俯视图相同,C正确.故选C.
{分值}3
{章节:[1-4-1-1]立体图形与平面图形}
{考点:简单组合体的三视图}
{类别:常考题}{类别:易错题}
{难度:3-中等难度}
{题目}6.(2019河南,T6)一元二次方程9dd4e461268c8034f5c8564e155c67a6.png
A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根
C.只有一个实数根 D.没有实数根
{答案} A
{解析}本题考查了一元二次方程根的判别式,先化简,∵d9d1bea7fdf08cc1324db4d29da0cc11.png
{分值}3
{章节:[1-21-2-2]公式法}
{考点:根的判别式}
{类别:常考题}{类别:易错题}
{难度:3-中等难度}
{题目}7.(2019河南,T7).某超市销售 A,B,C,D 四种矿泉水,它们的单价依次是 5 元、3 元、2 元、1 元.某天的销售情况如图所示,则这天销售的矿泉水的平均单价是( )
A.1.95 元 B.2.15 元 C.2.25 元 D.2.75 元
{答案}C
{解析}本题考查了加权平均数的概念和意义,由题意可知各种不同价格的百分比就是权重,最终的平均数就等于每个价格乘以权重,所以平均单价为:5×10%+3×15%+2×55%+1×10%=2.25,所以最后的平均单价为2.25元.因此本题选C.
{分值}3
{章节:[1-20-1-1]平均数}
{考点:加权平均数(权重为百分比)}
{类别:常考题}
{难度:3-中等难度}
{题目}8.(2019年河南,T8)已知抛物线 y = x2 +bx + 4 经过(-2 ,n)和)(4 ,n)两点,则 n 的值为( )
A. 2 B. 4 C.2 D.4
{答案}B
{解析}本题考查了二次函数的对称性;中点坐标公式;求对称轴的公式及二次函数解析式,由题意知抛物线过(-2,n)和(4,n),说明这两个点关于对称轴对称,即对称轴为直线x=1,所以-9948b8e022e4b502ead8d4ec77a15fdf.png
{分值}3
{章节:[1-22-1-4]二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质}
{考点:二次函数y=ax2+bx+c的性质}
{类别:常考题}
{难度:4-较高难度}
{题目}9.如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,∠D=90°,AD=4,BC=3,分别以点A,C为圆心,大于93b05c90d14a117ba52da1d743a43ab1.png
A.44dd454ebaaa58a80fe43f4a19faf2df.png
B.4
C.3
D.216554093aa007ab9947ed316b9c44a1.png
{答案}A
{解析}本题考查了尺规作图 ,矩形的判定及性质,等腰三角形的性质,垂直平分线的性质 ,勾股定理,如图,过点B做BM⊥AD于点M,连结AE、CE,
∵AD∥BC,∴∠BCD+∠D=180°,又∵∠D=90°∴∠BCD=90°,∴∠BCD=∠D=∠BMD=90°,
∴四边形BCDM为矩形 ,∴MD=BC=3 , BM=CD,由作图可知AE=CE 又∵O是AC的中点,
∴EO⊥AC,∴EB是AC的垂直平分线,∴AB=BC=3.
在Rt△ABM中,∠AMB=90°,AM=AD-MD=1,
∴BM=d2e4d348666d8ebb4982fbebb3894fd6.png
word/media/image30_1.png
{分值}3
{章节:[1-18-2-1]矩形}
{考点:矩形的性质}
{考点:矩形的判定}
{类别:常考题}
{难度:4-较高难度}
word/media/image31_1.png10.(2019河南,T10)如图,在△OAB中,顶点O(0,0),A(-3,4),B(3,4).将△OAB与正方形ABCD组成的图形绕点O顺时针旋转,每次旋转90°,则第70次旋转结束时,点D的坐标为( )
A.(10,3)
B.(-3,10)
C.(10,-3)
D.(3,-10)
【答案】D
【解析】由A、B两点的坐标可知线段AB的长度和它与x轴的关系,由正方形的性质可知AD=AB,延长DA交x轴于点M,则DA⊥x轴,Rt△DMO中,MO=3,DM=10,将△OAB和正方形ABCD绕点O每次顺时针旋转90°,Rt△DMO也同步绕点O每次顺时针旋转90°,点D的落点坐标可由Rt△DMO的旋转得到。仔细观察图形得到点D坐标的变化规律,每旋转四次完成一个循环,从而可得到第70次旋转后的坐标。
【解题过程】如图,延长DA交x轴于点M,∵A(-3,4),B(3,4),∴AB=6,AB∥x轴,∵四边形
ABCD为正方形,∴AD=AB=6,∠DAB=90°,∴∠DM0=∠DAB=90°.连结OD,Rt△DMO中,MO=3 DM=10 则
点D的坐标为(-3,10),将△OAB和正方形ABCD绕点O每次顺时针旋转90°,Rt△DMO也同步绕点O每
次顺时针旋转90°,当图形绕点O顺时针第一次旋转90°后, 点D的坐标为(10,3);当图形绕点O
顺时针第二次旋转90°后, 点D的坐标为(3,-10);当图形绕点O顺时针第三次旋转90°后, 点D
的坐标为(-10,-3);当图形绕点O顺时针第四次旋转90°后, 点D的坐标为(-3,10);当图形绕
点O顺时针第五次旋转90°后, 点D的坐标为(10,3),……,每四次为一个循环.∵70÷4=17…2,
∴旋转70次后,点D的坐标为(3,-10).故选D
word/media/image32_1.png
{分值}3
{章节:[1-23-1]图形的旋转}
{考点:正方形的性质}
{考点:坐标系内的旋转}
{考点:几何选择压轴}
{类别:常考题}
{难度:4-较高难度}
{题目}11.(2019河南卷,T11)计算:a00e7eaaae9a2f51725c7f832ce716fa.png
{答案}9dd4e461268c8034f5c8564e155c67a6.png
{解析}本题考查了二次根式、负整数指数幂,根据算术平方根的求法可以得到415290769594460e2e485922904f345d.png
{分值}3
{章节:[1-15-2-3]整数指数幂}
{考点:负指数参与的运算}
{类别:常考题}
{难度:1-最简单}
{题目}12.(2019河南,T12)不等式组2db95e8e1a9267b7a1188556b2013b33.png
{答案} x≤-2
{解析}根据不等式组的解法,分别求出两个不等式的解集,在数轴上找出他们的公共部分,或者是根据“同大取大,同小取小,大大小小解不了,大小小大中间找”也能求出他们的解集.
解不等式41e4eeeeffc63436aa240249fc78b9a1.png
{分值}3
{章节:[1-9-3]一元一次不等式组}
{考点:解一元一次不等式组}
{类别:常考题}
{难度:3-中等难度}
{题目}13.(2019河南,T13)现有两个不透明的袋子,一个装有2个红球、1个白球,另一个装有1个黄球,2个红球,这些球除颜色外完全相同,从两个袋子中各随机摸出1个球,摸出的两个球颜色相同的概率是 .
{答案}d9d1bea7fdf08cc1324db4d29da0cc11.png
{解析}在第一个袋子里随机摸出一个球,第一个袋子里的白球和第二个袋子里的黄球颜色不同,只有红色的颜色相同.第一个袋子摸出红球的概率为415290769594460e2e485922904f345d.png
{分值}3
{章节:[1-25-2]用列举法求概率}
{考点:两步事件不放回}
{类别:常考题}
{难度:4-较高难度}
{题目}14.(2019河南,T14)如图,在扇形AOB中,∠AOB=120°,半径OC交弦AB于点D,且OC⊥OA.OA=a00e7eaaae9a2f51725c7f832ce716fa.png
{答案}9dd4e461268c8034f5c8564e155c67a6.png
{解析}本题考查了与圆有关的计算,(圆内半径相等),等腰三角形的性质(等边对等角),解直角三角形,特殊角三角函数,扇形的面积,不规则图形的转化.
解法1:
∵在扇形AOB中,∠AOB=120°,∴OA=OB,所以∠BAO=∠ABO=415290769594460e2e485922904f345d.png
∵OC⊥OA,∴在Rt△AOD中,AO=790a6b75fc9f0e1800690c00e27c468e.png
又∵在△BOC中,∠BOC=∠AOB-∠AOD=120°-90°=30°.如图,过点B作BE⊥OC于点E
∴BE=OBsin30°=2db95e8e1a9267b7a1188556b2013b33.png
=ee98f4f9429a8bfcca4699ed2a57b764.png
解法2:∵在扇形AOB中,∠AOB=120°,∴OA=OB,∴∠BAO=∠ABO=2db95e8e1a9267b7a1188556b2013b33.png
∵OC⊥OA,∴在Rt△AOD中,OD=AOtan∠BAO=2db95e8e1a9267b7a1188556b2013b33.png
如图,取AD的中点E,利用直角三角形斜边上的中线,可得①a00e7eaaae9a2f51725c7f832ce716fa.png
{分值}3
{章节:[1-24-4]弧长和扇形面积}
{考点:扇形的面积}
{类别:常考题}
{类别:易错题}
{难度:4-较高难度}
{题目}15.(2019河南,T15)如图,在矩形ABCD 中,AB =1,BC =a ,点E 在边BC 上,且BE =463e10b4289d71d8f76004d317ee77b5.png
word/media/image73_1.png
{答案}1b5b2d97ef46fb94f5352e5646ded321.png
{解析}本题考查了矩形的性质,折叠的性质,正方形的判定,一线三直角的相似,勾股定理的应用.先确定折叠时点B′的位置在哪一条边上,画出图形,再根据图形的特征利用折叠的特征及相似等知识解决.由折叠可得,AB=A B′, ∠B′=∠B=900,BE= B′E.由题意可得,点B′的位置有以下两种情况:
①当点B′落在矩形的边AD上时,则四边形ABEB′为正方形,所以BE=AB=1,则463e10b4289d71d8f76004d317ee77b5.png
由一线三直角易得,△ECB′∽△B′DA,所以7e65eb4664b8a7f69fc000b12eff9e0c.png
在Rt△AD B′中,则有勾股定理可得AD=fa21af7b4aa2fa85d9ddbe5a4ea785ad.png
{分值}3
{章节:[1-27-1-1]相似三角形的判定}
{考点:全等三角形的性质}
{考点:相似三角形的判定(两角相等)}
{类别:常考题}
{类别:易错题}
{难度:4-较高难度}
{题型:4-解答题}三、解答题(本大题共8小题,满分75分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
{解析}本题考查了分式的混合运算,利用分式的加减法则计算,然后根据除法法则将原式转化为乘式,约分后得到最简结果,最后把代入化简后的式子即可.
{答案}解:原式=
=
=
当时,原式=
{分值}8
{章节:[1-15-2-2]分式的加减}
{难度:3-中等难度}
{类别:常考题}
{考点:分式的混合运算}
{题目}17.(2019河南,T17)如图,在△ABC中,BA=BC,∠ABC=90°,以AB为直径的半圆O交AC于点D,点E是a00e7eaaae9a2f51725c7f832ce716fa.png
⑴求证:△ADF ≌ △BDG ;
⑵填空:
①若AB = 4,且点E是9dd4e461268c8034f5c8564e155c67a6.png
②取415290769594460e2e485922904f345d.png
{解析}⑴首先根据在△ABC中,BA=BC,∠ABC=90°,判定△ABC是等腰直角三角形,得到∠CAB=45°,再根据直径所对的圆周角是直角,得到 △ABD是等腰直角三角形,从而
DA = DB,又因为∠CAE与∠DBG对着同一条弧 DE,得到∠CAE=∠DBG,根据ASA可以判定△ADF ≌ △BDG.
⑵①DF=4 - 2790a6b75fc9f0e1800690c00e27c468e.png
①由△ADF ≌ △BDG得到DG = DF.由点E是9dd4e461268c8034f5c8564e155c67a6.png
得∠AEB=∠AEG=90°,又AE=AE,得到 △AEG ≌ △AEB,从而得到AG=AB=4.再根据△ABD是等
腰直角三角形,可得AD=2d9d1bea7fdf08cc1324db4d29da0cc11.png
②连接OE,因为 四边形OBEH为菱形,所以 BE=BO.因为OB,OE都是半径,所以 OB= OE,推得
△OBE是等边三角形,所以∠ABE=60°.又AB是直径,所以∠AEB=90°,根据三角形内角和定理,
可得∠EAB=30°.
{答案}解:∵ 在△ABC中,BA=BC,∠ABC=90°,
∴ ∠CAB=45°.
∵ AB为直径,
∴ ∠ADB=∠BDG=90°.
∴ △ABD是等腰直角三角形,
∴ DA = DB.
∵ ∠CAE与∠DBG对着同一条弧,
∴ ∠CAE=∠DBG,
∴ △ADF ≌ △BDG.
⑵∵△ADF ≌ △BDG,
∴DG = DF.
∵点E是d9d1bea7fdf08cc1324db4d29da0cc11.png
∴∠CAE=∠BAE.
∵ AB为直径,
∴ ∠AEB=∠AEG=90°.
又AE=AE,
∴ △AEG ≌ △AEB,
∴ AG=AB=4 .
∵ △ABD是等腰直角三角形,
∴AD=2415290769594460e2e485922904f345d.png
∴ DF=DG=AG-AD=4 - 22db95e8e1a9267b7a1188556b2013b33.png
②如图,连接OE,
∵ 四边形OBEH为菱形,
∴ BE=BO.
∵ OB= OE,
∴△OBE是等边三角形,
∴ ∠ABE=60°.
∵ AB是直径,
∴ ∠AEB=90°,
∴ ∠EAB=30°.
{分值}9
{章节:[1-24-1-1]圆}
{难度:4-较高难度}
{类别:常考题}
{考点:圆的其它综合题}
{题目}18.(2019河南,T18)某校为了解七、八年级学生对“防溺水”安全知识的掌握情况,从七、八年级各随机抽取50名学生进行测试,并对成绩(百分制)进行整理、描述和分析,部分信息如下:
a.七年级成绩频数分布直方图:
word/media/image100_1.png
b.七年级成绩在70≤x<80这一组的是:
70 72 74 75 76 76 77 77 77 78 79
c.七、八年级成绩的平均数、中位数如下:
根据以上信息,回答下列问题:
(1)在这次测试中,七年级在80分以上(含80分)的有 人;
(2)表中m的值为 ;
(3)在这次测试中,七年级学生甲与八年级学生乙的成绩都是78分,请判断两位学生在各自年级的排名谁更靠前,并说明理由;
(4)该七年级学生有400人,假设全部参加此次测试,请估计七年级成绩超过平均数76.9分的人数.
{解析}(1)先确定七年级成绩频数分布直方图,成绩在80≤x<90,,90≤x<100,分别有15人,8人,相加即可求出;
(2)根据七年级成绩中位数为第25个、26个数据的平均数,第25个、26个数据的平均数在70≤x<80这一组,数据即确定m的值;
(3)根据两个年级的平均分,中位数,解答可得;
(4)用总人数乘以样本中超过76.9分的人数所占比例可得.
{答案}解:(1)∵七年级成绩频数分布直方图80≤x<90,90≤x<100的人数为15人和8人,
∴七年级在80分以上(含80分)的有15+8=23人.
(2)中位数为第25个、26个数据的平均数,第25个、26个数据的平均数这一组中的77和78,所以中位数m=1c0e4554b1c802ecf09226481c0a5768.png
(3)∵七年级学生的成绩超过平均分76.9分且高于中位数77.5分,位于中上等,而八年级学生的成绩低于平均分且低于中位数,位于中下等.
∴七年级学生的排名更靠前.
(4)估计七年级400人成绩超过平均分76.9分的人数为:400×b0d77290eaabada66ebec23b4b697719.png
答:七年级成绩超过平均数76.9分的人数是224人.
{分值}9
{章节:[1-20-1-2]中位数和众数}
{难度:4-较高难度}
{类别:常考题}
{考点:中位数}
{考点:用样本估计总体}
{题目}19.(2019河南,T19)数学兴趣小组到黄河风景名胜区测量炎帝塑像(塑像中高者)的高度.如图所示,炎帝塑像DE在高55m的小山EC上,在A处测得塑像底部E的仰角为34°,再沿AC方向前进21m到达B处,测得塑像顶部D的仰角为60°,求炎帝塑像DE的高度.(精确到1m.参考数据:sin34°≈0.56,cos34°≈0.83,tan34°≈0.67,e803ee3da120bc1939a4add5b9be2fa4.png
{解析}本题考查了解直角三角形的应用,解题的关键是根据题意构造直角三角形.先在Rt△ACE中,利用三角函数求出AC,然后求出BC的长,最后在Rt△BCD中,利用三角函数求出CD的长,从而可求DE的长.
{答案}解:由题意可得:CE=55,AB=21,∠A=34°,∠CBD=60°.
在Rt△ACE中:∵tanA=060669100b28a0ef47d10d4f36945527.png
即tan34°=2ead1ffabec804c9ffd9c0deecbb1f8c.png
∴BC=AC-AB≈82.1-21=61.1,
在Rt△BCD中:∵tan∠CBD=f4c1012d1576e0ef4dcdf74fa5e51561.png
∴CD≈61.1×1.73≈105.7,
∴DE=CD-CE≈105.7-55≈51.
答:炎帝塑像DE的高度约为51m.
{分值}9
{章节:[1-28-1-2]解直角三角形}
{难度:4-较高难度}
{类别:常考题}
{考点:解直角三角形的应用-仰角}
{题目}20.(2019河南,T20)学校计划为“我和我的祖国”演讲比赛购买奖品.已知购买3个A奖品和2个B奖品共需120元;购买5个A奖品和4个B奖品共需210元.
(1)求A、B两种奖品的单价;
(2)学校准备购买A、B两种奖品共30个,且A奖品的数量不少于B奖品数量的7964c6a339acf2ddea25a5ef0552b97e.png
{解析}(1)分别根据“购买3个A奖品和2个B奖品共需120元”、“ 购买5个A奖品和4个B奖品共需210元”列出方程组并求解即可得出A、B两种奖品的单价;
(2)设学校准备购买A种奖品6f8f57715090da2632453988d9a1501b.png
{答案}解:(1)设A、B两种奖品的单价分别为9dd4e461268c8034f5c8564e155c67a6.png
0398188e625d7a9592a1e3cbdabe4973.png
答:A、B两种奖品的单价分别为30元、15元.
(2)设学校准备购买A种奖品6f8f57715090da2632453988d9a1501b.png
f2ed7c5df122c9a69f93ac91d99a5d71.png
设学校购买A、B两种奖品所需的钱数为w元,则:
401e5ac4f17692c00ae2310e01aee0b1.png
{分值}9
{章节:[1-8-3]实际问题与一元一次方程组}
{难度:4-较高难度}
{类别:常考题}
{类别:易错题}
{考点:一元一次不等式的整数解}
{考点:一元一次不等式的应用}
{题目}21. (2019河南,T21)模具厂计算生产面积为4,周长为6f8f57715090da2632453988d9a1501b.png
(1)建立函数模型
设矩形相邻两边的长分别为9dd4e461268c8034f5c8564e155c67a6.png
(2)画出函数图象
函数f5cc99053fee19e66683e476f0ff0df0.png
(3)平移直线9d41bad04520a29bdd62232e461f366c.png
①当直线平移到与函数f5cc99053fee19e66683e476f0ff0df0.png
②在直线平移过程中,交点个数还有哪些情况?请写出交点个数及对应的周长6f8f57715090da2632453988d9a1501b.png
(4)得出结论
若能生产出面积为4的矩形模具,则周长6f8f57715090da2632453988d9a1501b.png
{解析}(1)根据实际意义,矩形的长和宽不可能是0或负数,所以满足要求的(9dd4e461268c8034f5c8564e155c67a6.png
(2)描点、连线,画出函数图象即可;
(3)①交点(2,2)在函数3c6c7d8ad83cfd5df0f7310950d1fe23.png
②观察图象,不难发现,在直线的平移过程中,除了两个函数图象有唯一交点(此时e15a0254bcdfbe62226ef5eb1e4598a3.png
(4)观察图象,当两函数图象有交点时,能生产出面积为4的矩形模具,其周长周长6f8f57715090da2632453988d9a1501b.png
{答案}解:(1)一;
(2)如图所示:
(3)①交点(2,2)在函数3c6c7d8ad83cfd5df0f7310950d1fe23.png
②直线在第一象限内平移的过程中,其与函数的图象交点的个数还有两种情况:一是无交点,二是有两个不同的交点,如下表:
(4)a333cb0e11a7c08505d414378c693175.png
{分值}9
{章节:[1-19-3]一次函数与方程、不等式}
{难度:4-较高难度}
{类别:发现探究}
{考点:反比例函数与一次函数的综合}
{题目}22.(2019年河南)在△ABC中,CA=CB,∠ACB=α.点P是平面内不与点A,C重合的任意一点,连接AP,将线段AP绕点P逆时针旋转α得到线段DP,连接AD,BD,CP.
(1)观察猜想
如图1,当α=60°时,13955850f5dc0bdbf4cd30a97c57c8b7.png
直线BD与直线CP相交所成的较小角的度数是: .
(2)类比探究
如图2,当α=90°时,请写出的值及直线BD与直线CP相交所成的较小角的度数,并就图2的情形说明理由.
(3)解决问题当α=90°时,若点E,F分别是CA,CB的中点,点P在直线EF上,请直接写出点C,P,D在同一直线上时a3445cc0cb1c884fb2596d170a29d9ea.png
word/media/image142_1.png
{解析}本题考查了等腰直角三角形的性质、全等三角形的判定与性质、相似三角形的判定与性质、等腰三角形的判定、平行线分线段成比例定理.
第(1)问中,利用“SAS”可以证得△ACP≌△ABD.可得BD=CP,BD与CP的夹角等于∠BAC.
第(2)问中,模仿(1)中的思路,可以利用两边成比例且夹角相等来证明△ACP∽△ABD,BD与CP的夹角仍然等于∠BAC. 第(3)问中,画出对应的图形后,找出有关的角度即可解决问题.
(1) {答案}解:1;60° (证得△ACP≌△ABD即可)
(2) df81678754482a864552df691ba53cb2.png
理由如下:
如图1,假设BD与CP相交于点M,AC与BD交于点N,
由题意可知,△PAD是等腰直角三角形
∴∠DAP=45, b0d559bacf8a8a5c0989cce6b56f5030.png
∵CA=CB,∠ACB=α=90°,
∴△ACB是等腰直角三角形,
∴∠CAB=45°,8808d6ef0087875794b0184508bbcd12.png
∵∠CAP=∠PAD+∠CAD=45°+∠CAD,
∠BAD=∠BAC+∠CAD=45°+∠CAD,
∴∠PAC=∠DAB,
又∵96bd5a24a9b085f8af3eb1261c66a26d.png
∵∠ANB=∠DNC,∴∠CMN=∠CAB=45°
即直线BD与CP相交所成的角度为45°.
综上所述:df81678754482a864552df691ba53cb2.png
(3)35fbd38646a71f4ab0b9cd9864728675.png
解法提示:如图2,设CP=a,由(2)则可得BD=8dd29557796852e12173b3c60a0a6522.png
如图3,可设AP=DP=b,则AD=3fcf74755b9220df8f3d100fb68f83e7.png
综上所述:51e4045b52f3adaed053519e8d87aad7.png
word/media/image159_1.pngword/media/image160_1.pngword/media/image161_1.png
{分值}10
{章节:[1-27-1-1]相似三角形的判定}
{难度:4-较高难度}
{类别:发现探究}
{考点:相似三角形的判定(两边夹角)}
{题目}23.(2019河南,T23)如图,抛物线a00e7eaaae9a2f51725c7f832ce716fa.png
(1)求抛物线的解析式;
(2)点P是抛物线上一动点,过点P作9dd4e461268c8034f5c8564e155c67a6.png
①当△PCM是直角三角形时,求点P的坐标;
②作点B关于点C的对称点B′,则平面内存在直线2db95e8e1a9267b7a1188556b2013b33.png
{解析}(1)根据一次函数求出点A和点C的坐标,代入抛物线解析式联立成方程组求解即可解决;
(2)word/media/image169.gif是直角三角形存在性问题,因为∠PMC与∠OCA这个角确定不变,所以分∠MPC=90°和∠PCM=90°两种情况讨论即可,再结合对称性特点或构造一线三直角相似建立方程即可求出点P的坐标;
word/media/image170.gif三个不同的点到直线2db95e8e1a9267b7a1188556b2013b33.png
{答案}(1)∵790a6b75fc9f0e1800690c00e27c468e.png
∴1f5887babd4efa566174dfc3d659e23e.png
∴抛物线的解析式为:546c989ff4dfd5938c58a4c79b69fc37.png
(2)word/media/image169.gif∵PM⊥9dd4e461268c8034f5c8564e155c67a6.png
∴只有两种情况:∠MPC=90°或∠PCM=90°,
当∠MPC=90°时,∴PM⊥PC,∴PC07b71b0c30c5e44746c34f464b26c88c.png
∴点P和点C关于546c989ff4dfd5938c58a4c79b69fc37.png
∵546c989ff4dfd5938c58a4c79b69fc37.png
当∠PCM=90°时,过点C作AC的垂线交抛物线与点P,即为所求,如图:
第一种方法(几何法)过点P作PE⊥415290769594460e2e485922904f345d.png
∵Pd05345ad494c5aa144fc57e49c9e9583.png
∴PE=6f8f57715090da2632453988d9a1501b.png
∵△PEC∽△CFM, ∴4f24547defbf04489dafc5be86539830.png
∴8b69fa54bda9cf2861238caab62353fb.png
第二种方法(代数法) CP⊥AC,直线AC的解析式为790a6b75fc9f0e1800690c00e27c468e.png
∴直线CP的解析式为de2a3521b74c025e2ef00d3a629a123c.png
∴由92e4adb9b0c0c6a6114db03e9ceb22a4.png
∴8cd7ee151bb4a52d3332608d3d15a179.png
(3)1908ba98842e4f3d681990a0e64c7508.png
∵ C03dd21edecf4c61ee25723a72ecdf3bf.png
∵P4fdc747701cf7ba35ebb249c202ab740.png
∵点B与点B′到直线2db95e8e1a9267b7a1188556b2013b33.png
连MB,取MB的中点Q,
∵Md7b6707aafaba1523518543f51e51cc8.png
∵ 点B与点M到直线2db95e8e1a9267b7a1188556b2013b33.png
021e365e470d983492526e7f93a07e3f.png
∴直线2db95e8e1a9267b7a1188556b2013b33.png
{分值}11
{章节:[1-22-1-4]二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质}
{难度:4-较高难度}
{类别:发现探究}
{考点:二次函数y=ax2+bx+c的性质}
{考点:二次函数中讨论直角三角形}
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/1596bcaf1fd9ad51f01dc281e53a580217fc5038.html
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