阳光计划六年级上册答案
【篇一：人教版六年级语文上册全册练习和答案】
三、1、为加点字选择正确的读音2、根据解释写出相应的词语。〔1〕隐蔽、僻静的小路(幽径
〔2〕道德高，名望重。〔德高望重〕〔3〕很感兴趣地谈论。〔津津乐道〕〔4〕水波忽明忽暗的样子。〔波光明灭〕
3、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是〔a〕去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。江岸后面是起伏的山.峦和绵延不断的树林。①这儿的景色真是美极了！②那儿的景色真美！
③六和塔静静地矗立在钱塘江边，④六和塔在钱塘江边静静地矗立着，⑤帆影点点的江面上碧波粼粼，⑥江面上帆影点点，碧波粼粼，
Ａ．②③⑥Ｂ．①④⑤Ｃ．②③⑤Ｄ．①④⑥
4、读句子，体会句子的表达方法和感情〔1〕啊，老桥，你如一位德高望重的老人。
☆这个句子用了比喻的修辞手法，把“老桥”比作“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。
〔2〕走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。☆这个句子用拟人的手法，形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。〔3〕我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成
树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。
☆这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的联想。从中，我们真切地
感受到作者与树之间的那种“知己”情谊，那种走进大自然物我相融的境界。
这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，〔清
凉〕的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，〔汩汩〕的溪
流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，〔飞流〕的瀑布！你天
生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，〔陡峭〕的悬崖！深深的峡谷
衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，〔悠悠〕的
白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，〔淘气〕的云
雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
1、按原文在括号中填入恰当的形容词。
2、选文采用、的修辞手法，依次写了山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀等景物，表达了作者热爱大自然的感情。3、文中划线的句子是〔反问〕句，请将它变为陈述句。这山中的一切，全都是我的朋友。
4、文段中的人称有什么变化，这样的变化有什么好处？
由第三人称变为第二人称；用第二人称，似面对面的倾诉，更亲切自然，更利于抒发强烈的感情。
