《大海啊故乡》课堂实录
时间：2015年11月30日星期一
地点：音乐室
一． 老师导课。
教师打开多媒体，播放海浪声音视频。学生聆听，并摩仿海浪的音响。
二． 聆听感悟。
1． 教师播放《大海啊故乡》MP3，学生闭上眼睛,感受音乐旋律。
2． 教师播放MTV. 学生.欣赏大海美丽的景色，思考歌曲抒发了怎样的情感?歌中所展现的大海带给你怎样的印象?.学生回答比较积极，教师给了正确的评价。
3． 教师用多媒体展示了歌曲的简谱，并对作家王立平进行了介绍。
4． 教师用钢琴弹奏了大海啊故乡，让学生初步掌握这首歌的旋律。
5.教师弹奏，学生跟着钢琴小声哼唱.
6．教师让学生试唱这首歌，并纠正唱的不准的地方。特别是歌曲的高潮，学生唱不上去，走音教师反复进行了纠正。
7．教师弹奏，学生集体试唱。效果不错。
三．主要是学生活动。
1。演唱比赛
A．刘翠首先进行了演唱，教师进行伴奏，效果不错。学生鼓掌，教师给予肯定与赞扬。B.王龙演唱，效果没上一个同学好，没掌声，他好象有点低落。
C．朱怡琳上台演唱。
D．范静评价。刘翠演得很有感情，王龙高潮没唱好，朱怡琳走调了。
F．教师进行了综合评价。
2．学生编排的<大海啊故乡>演出
A．刘翠等8人的编排进行演出。课堂气氛活跃，一浪高过一浪。掌声热烈。
B．学生进行了评价
C．教师进行了综合评价，表扬了刘翠，朱怡琳，感情投入，动作到位。并用多媒体展示了评价方法。
学生积级主动性，是否能积级地投入到音乐活动中来。
唱得是否准确。
能否有感情的演唱。
表演的动作是否到位，整齐程度。
团队的合作精神。配合程度。
. 演时的神态
.编排的舞蹈能否表现歌曲的内容。
四.教师让学生再次有感情地演唱这首歌。教师边弹边和学生一块演唱。
五．教师布置了作业。让学生演会这首歌，上课时多演这首歌，同时对朱怡琳等人的舞蹈强调再加工。
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