《母亲的栀子花》阅读练习及答案

发布时间:   来源:文档文库   
字号:
阅读记叙文后,完成下列小题
母亲的栀子花
繁花落幕,夏日登场,又到了栀子花开的时节。对栀子花,我有一种别样情愫,既感到亲切,又会生出一丝惆怅,忍不住想起老家,想起如今只能在梦中见到的母亲。
母亲特别喜欢栀子花,不管家搬到哪里,她都会在房前屋后栽上几株。上70年代初,母亲在房子的西头栽了两株栀子树。由于母亲的精心照料,栽下去仅仅两三年工夫,就长得亭亭如伞,枝繁叶茂了。过往的行人总不忘夸奖这棵栀子树,母亲听了乐呵呵的,仿佛是在夸她的孩子。
每到初夏时节,大小枝丫挂满了数不清的花蕾。母亲再忙再累,每天早晚会在栀子树旁左看右瞧,把过厚的叶片剪掉,盯着花蕾细看,似乎在琢磨着每个花蕾绽放的时间。受母亲影响,我们也喜欢上了栀子花,特别是到了花开季节,几乎每天都要在树旁流连几回。那时乡下农活繁重,生活清贫单调,栀子花的开放总能给我们带来许多欢乐。
记得有个闷热的黄昏,空气潮得可以挤出水来,母亲说:“今晚肯定有大雨,明早你们就等着看栀子花开吧。”我们顿时兴奋起来,拉着母亲的手,捂着油灯就跑去看栀子树。果然,在向阳的枝丫这边,有不少花蕾已由青泛白,有的还咧开了小嘴。姐姐告诉母亲,明天开的第一拨花,她想送给她的几个好姐妹,母亲爽快地答应了。
那一夜电闪雷鸣,雨打着树叶哗哗响个不停,我们等着花开,觉也睡得不实。天一亮,一家人就迫不及待地去看栀子花。真如母亲所料,经过一夜暴雨礼,栀子树上不少花蕾已经绽放,有的完全开放露出了花蕊,有的欲开还闭像个小喇叭,在层层绿叶的衬托下,白嫩欲滴,清香扑鼻,煞是可爱。我们雀跃着抢摘花朵,花摘完了,母亲把花分成四份,一份给姐姐,满足了她昨天提出的要求;一份让我送给老师;一份送给帮过忙的邻居;最后留些用水瓶子养着放在家里。母亲微笑着对我们说:“我们没什么东西送人,送几朵花表明我们心里记得家的好。”那时父亲在外乡供销社工作,很少顾得上回家,母亲是“半边户”,一个人拖着五个孩子,日子过得十分艰难,没有好心邻居的帮衬,有些坎还真不好迈过去。
最让我们记忆犹新的,是母亲用栀子花作彩礼定亲的事。我的二哥经人介

绍,认识了邻村一个条件还不错的姑娘,对方提出要“看人家”,一看儿郎,二男方的家庭条件,一旦看不上,亲事也就吹了。那个年代定亲时兴的是送自行车、手表、缝纫机“三大件”,我们家穷得叮当响,根本拿不出钱来买这些东西,一家人急得像热锅上的蚂蚁。最后,母亲对我二哥说:“我的儿郎优秀,不愁她看不上。她要是图钱财,这样的媳妇给我也不要,就送她栀子花吧。”果然如母亲所料,没有送上贵重的彩礼,我嫂子娘家虽有几分不悦,也还是同意了这门婚事。母亲虽然目不识丁,但她对自己的孩子充满信心,相信只要努力,日子会一天好起来。
栀子花开,就意味着端午节快到了。五六月间正是青黄不接的时候,母亲为三顿饭犯愁,包粽子的糯米更是稀缺货,但她不能让孩子们眼巴巴地看着别人吃粽子,为了买到糯米,花多大代价也值得。包粽子的时候,我们围坐在母亲身边,跟着母亲学。当香喷喷的粽子出锅,一家人欢天喜地围坐在一起,吃着说着笑着,屋内粽子香,门前栀子香,其情其景,让人永生难忘。
母亲离开我们后,老屋前的那两棵栀子树寂寞无主,日渐枯萎,最后只好它们挖掉。每次回到老家,不见昔日的栀子树,心里觉着空落落的。只能站在家门前,静静地想,想母亲和她的栀子花。许多时候,我也会问自己,像母亲这样一位在苦水中泡大、没有文化、毕生清贫而平凡的妇女,她是以怎样的一种情去热爱、呵护那些栀子花的?而那些栀子树、栀子花又赋予了母亲怎样一种生命的价值和意义?我只知道,在那么困难的时代,在与母亲相守的日子里,我始终能感受到一种力量一一自强的力量,感恩的力量,这份力量伴我坚定前行,我还能体会到一种爱对生命的热爱,对儿女的深爱,这种爱,单纯且执着,细腻而温暖,一如那株在我人生的路上,在我的心中,静静而持久绽放的母亲的栀子花。22•依据文章内容,填写下表。时间每到初夏那一夜电闪雷鸣
情节
母亲精心照料栀子树
母亲用栀子花作彩礼定
有一年


我们的心理感恩

端午节

欢乐、难忘
23.请从描写的角度赏析第⑤段画线句的表达效果。
母亲微笑着对我们说:“我们没什么东西送人,送几朵花表明我们心里记得人家好。”
24.下列对文章有关内容的理解和分析不正确的两项是()
A.文中的母亲是一个热爱生活、懂得感恩、关爱子女、自强自立自信的人。B.对栀子花,我既感到亲切,又会生出一丝惆怅,是因为我们家门前种过栀子树,我因而感到亲切;又因为我的母亲已经去世了,看到栀子花,我就想到已经去世的母亲,因而感到惆怅。
C.第③段画线句运用了比喻的修辞手法,生动形象的写出了母亲对栀子树照料得非常精细。
D.第⑥段插叙了母亲用栀子花做彩礼定亲的事情,主要是为了交代我们家穷得叮当响的背景。
E.本文在刻画母亲的人物形象时,主要运用了动作、语言和神态描写,全文饱含一个孩子对母亲的赞赏和怀念之情。
25•文章标题名为“母亲的栀子花”有何作用?结合原文和链接材料说说对言传教的看法或感悟。
(链接材料)正在桂花树小学读六年级的李阳,在接受采访的时候表示,父总是念叨他,在学校要好好学习,听老师的话;在家里面要求他一刻不停的学习,哪怕开一下电视也要被骂。但是父母每天下了班之后要么躺在沙发上玩手机,要么就是出去和别的叔叔阿姨一起打麻将,有时候深更半夜才回来,李阳认为这是不对的,但是一旦说到这一点,父母就说他是小孩子,即将升学,所以必须全心全意学习。
【答案】22.
给姐姐、老师、邻居等③印象深刻
①欢乐②把栀子花送/记忆犹新④母亲教

我们包粽子
23.运用神态、语言描写,通过母亲微笑的神态,说的感谢别人的话,生动传神写出了母亲感思回报的美德和对儿女们言传身教的影响。24.CD
25.(1以“栀子花”为线索,贯穿全文栀子花不仅仅指母亲栽种的那一棵栀子上生长的栀子花,也点明了文章的主题,象征着母亲热爱生活、懂得感恩,关爱子女,自立自强自信的人物品质。(2原文中母亲送柜子花给老师和邻居,过语言和行动教导我们要懂得感思:材料中李阳的家长自己看手机、打麻将,却要求李扬努力学习,引起李扬的不满。我认为言传身教对孩子来说是非常有效的一一种教育方法。既用言语来教导,又用行动来示范。父母就是孩子最好的榜样和老师,他们的言传身教早已对孩子造成了巨大的影响。反之,如果父母在教育孩子的时候要求孩子是一套,自己做的又是另外一套,教育效果就会大打折扣。

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/16675cfc85c24028915f804d2b160b4e777f81f8.html

《《母亲的栀子花》阅读练习及答案.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式