我的教官作文800字 - 话题作文

我的教官作文800字_话题作文

我的教官作文800字

　　赵峻

　　初中生活悄然过去，我怀着兴奋而又紧张的心情来到了35中。而我们的开学第一课便是：军训！而现在对军训最深的印象仍停留在毛教官身上。他有着一张瘦削的脸和一双炯炯有神的眼睛，他的头发剪得很短，刺猬似的一根根直向上竖起来。他的头上戴着军帽，身穿迷彩服，脚穿球鞋，整个人看上去又精神又和气。不过你只看见他和蔼的一面，那可就大错特错了，真正训练起来，他可严厉着呢！但归根结底他对我们有着无微不至的关怀。

　　毛教官是十分严厉的。由于我是练盾棍术的，那警棍和盾牌的重量的确不轻，所以在我们的眼中蹲着就是莫大的幸福。但由于我们对自己的放纵，练习时的不够认真最终惹怒我们的那个和气教官。他让我们练习分解动作，这一分解可就惨了，每个动作都要举40秒以上，这可是要举着盾牌和警棍呀！并且只要稍有放松就会听到再加10秒的字眼，然而实际加的时间远远超过十秒。火辣辣的太阳照得我们全身都冒出了热气，四肢像灌了铅似的，在阳光的照耀下，铅也显得愈加沉重，向脚部沉淀。我们用牙咬着嘴唇使着吃奶的力气坚持着。在这一刻，我真正领会到了“度日如年”的滋味，同时也体会到教官严厉起来可真狠呀！

　　但教官也会有“温柔”的时候。每当休息的时候，大家便围坐在一起聊聊

　　Dota什么的，那时教官笑的也像一个孩子一样。在这之后，我们在模拟检阅中取得了很好的成绩，教官便让我们在之后的训练中经常休息，这也是十分体谅我们的行为。看来，教官是关心我们的，并不是一个“铁石心肠”呀！

　　教官对我们伟大的爱。在军训生活中令我印象深刻同时也最令我感动的就是在检阅的那天，当领导快入场的时候，毛教官站在我的面前亲自为我扎紧腰带，抻平衣服的褶皱，调整帽檐及衣领，在那一瞬间7日的疲倦仿佛一下子都烟消云散了，心中仿佛装着满满的感动和温暖，这温暖就像龙井茶一样，滋润着我们的心田，感受着教官对我们的关爱，这种关爱十分有力，使我们在之后的表演中最好的展现出了盾棍术的风采，为教官和我们争得了荣誉。

　　高中的军训已经圆满结束了，它将成为我人生中的一次宝贵经历。我十分感谢毛教官对我们的付出，也希望他一切安好。我会永远记住我有一个严厉但也温柔，处处关爱我们的毛亚龙教官。以风景为话题的作文1200字

　　一个人的风景

　　永远无法忘记那段旅程，我独自一人登上山顶，歇息俯视山脚的时候，才幡然醒悟：此刻，唯有这片绮丽的景色与我为伍，伴我同行。

　　我欣喜，我激动，我痴狂……

　　用胸中的慷慨激昂编织成旅行前奏的畅想曲，我无法压抑心底那份被静谧包裹着的狂热，谁会留意那看似若无其事的表面之下，竟然有那么一颗澎湃不已的心。风平浪静的景象背后，是肆虐着的不为人知的狂风暴雨。想到这里，心中那份压抑好久的郁闷瞬间就烟消云散了。

　　我发觉，我感知，我向前……

　　被沁人心脾的感觉包围着，我就此迈开步伐，贪婪地吮吸着空气中的清新味道，忽然发现自己已经走进了自然的世界，这里到处都有着“曲径通幽处，禅房花木深”的别样情调：我开始了与台阶的争风吃醋，就这样向着心中的那份景观努力攀登。随着时间的消逝，炙热的阳光已经将我折磨得筋疲力尽，我这才猛然发现行李已成为旅程的最大负担，不过，我喜欢现在的这种感觉。一层一层地向上攀登，似乎永远没有尽头。慢慢地，我开始感觉到自己呼吸的急促，兴奋的心情也已逐渐低落了下去。不过，我依然坚持着抬起右脚，然后抬起左脚，继续踽踽独行。

　　我停下，我思索，我坚持……

　　忽然，我有一种前不着村后不着店的落寞，不由得开始考虑要不要放弃前进。于是，我开始停下来思索，在休整身体的同时也可以理智地考虑是否需要继续前行。不远处，叶如此嫩绿和悠闲，鸟如此欢畅和可人，唯有我在默默等待天平的倾斜、最终，心里的消极思想被我紧紧束缚，继续前进的毅力最终取得胜利，我毅然决然地重整旗鼓．准备聆听前方胜利的号角。刚才内心的纠结经历让我感觉熟悉无比，它不是第一次带给我这样的彷徨和抉择，“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，很多时候，我同样处于人生的低谷，但是我足够幸运，每每此时，耳边都会有“天生我材必有用”的壮阔豪言将我从绝望的边缘救回。这些往事，与当下的情景相比，恐怕也有诸多的相似之处吧。

　　我思索，我孤单，我感叹……

　　即使有了坚强的心理作为后盾，但旅程中可能遭遇的种种，还是让我有些漫不经心：已往朋友投来的眼光，似乎在问我为何选择孤身一人，我随口敷衍“走散了”。这简单的三个字填满了自己内心的空虚，我也忍不住再问自己到底是什么样的原因？是自己与众不同的敏感，还是自己遗世独立的性格？我想或许二者都有吧！身旁瀑布发出的巨大声响将我的思绪拽回到现实中，我感激它没让我进入“寂寞梧桐深院锁清秋”的悲凉。

　　眼前的瀑布是狂野的，潭水是恬静的，而我的心灵却是浮动的，时而欣慰时而纠结。忽然这样一幕映入我的眼帘：两个人吃力地抬轿，却有一个人在轿上心安理得地享受着。我心中顿时气愤无比：尽管你想一探大自然的迷人美貌，但也大可不必采取这种方式。我不由得感叹，难道这就是人与人的差别？花儿耷拉着脑袋垂向一旁，似乎也早已厌倦了这种场景，我的心情也一下子黯淡了下来。

　　就这样一步一步地，我终于战胜了先前心中的胆怯，顺利地到达了目的地。俯瞰四周，我禁不住想到了“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”这句诗，眼前的景色虽不及诗中那般壮观，但我还是有一缕类似于王安石的感触。我庆幸自己战胜了心中那种想放弃的心理，但遗憾的是此时缺少了那个与我一同分享收获的人。

　　我终于明白，人生的旅程无需太多朋友的陪伴，只需有那么一两位知己就足矣。只是此刻让我独自寂寞地消遣如此的风景，心中还是颇为怅惘。

　　决定返回的时候，我从瀑布的喧哗中听到了那句美好的祝福：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。在这一刻，我才发现自己已经理解了许多，收获了许多。

　　真的，一个人的风景同样也可以绚烂。

　　以乐为话题的作文（一）：我很快乐

　　我，个子不高，扎着一个马尾辫，是茂华中学初二年级的一名学生，我每天过着平常而又快乐的生活。

　　瞧，在英语自习上那个正努力背书的女生，就是我。我面对身边噪杂的环境，不为所动，手捂耳朵，用心去背。很快我就成了到黄老师那里背书的第一位，一个接一个的英语单词流利的从我嘴里蹦出，旁边的同学都以诧异的眼神看向我，心里的自豪油然而生，此时，我很快乐！在家里做物理作业时，一道难题难住了我的去路，但我没有慌乱，而是静下心来，在草稿纸上反复运算，一遍，两遍┄┄终于，我自信地写上了我的答案。课堂上，在确认我的答案正确后，我把自己的想法做法教给了同学们，施老师投来赞许的目光，此时的我是快乐的！在每天的夕会记分时，我并没有像其他组长一样愁眉苦脸，有些不情愿。我是带着快乐的心情去记分，这些分数在我眼中就像是一块块宝贝。等到星期一量化分一公布，看到我们组的量化分远远超过其他组时，那种快乐更是不言而喻。快乐在自己学习的一点一滴中。

　　看，每当我回家时，爸爸总会先把书包接过去，再递上水果，妈妈也会马上端上可口的饭菜。一家人在一起吃饭其乐融融，你讲一个笑话，我说一件趣事，好生快乐！每当我有烦心事，在父母面前的态度总有些不耐烦。这时，妈妈总会来到我的身边，拉着我的手，让我把烦心事说一说，然后再帮我排忧解难，一股暖流会涌上我的心头。被妈妈一开导，我的心里真的快乐多了。每个星期五的晚上，妈妈要上晚自习，便是我与爸爸独处的时间，”满口知乎者也”的爸爸每到这时总会说一些让我努力学习的话，虽然很枯燥，但激励性的话语也让我充满信心。快乐在父母关心自己的一点一滴中！

　　听，万老师正在说我记分细心呢，黄老师正在夸我背书背的好呢，陈老师正在说我书写美观呢，施老师正在说我学习扎实呢！没错，快乐也在老师关爱鼓励自己的一点一滴中！

　　也许有些人正在抱怨自己现在的学习生活苦，认为学习太累，老师太爱多管闲事，父母太爱唠叨，整天头上被乌云笼罩。其实，为何不从中寻找快乐呢？说学习太累，但有时可以从累中收获那么一点快乐呀！说老师太爱管闲事，但老师那样做不就证明老师还很重视你，至少还没放弃你吗？说父母太爱唠叨，可父母的唠叨又何尝不是爱你的表现呢？我们要学会从生活的一点一滴中寻找快乐的元素，像我一样，让自己的生活时刻与快乐相伴！

　　以乐为话题的作文（二）：快乐法典

　　快乐无处不在，如果你发现了它，体会到了它，就定会感叹生活是如此的有意义。一但拥有了它，将会使你别无所求。快乐有这么多好处，那么问题来了，怎样才能使自己快乐呢？就让我打开快乐法典，与你一探究竟吧！

　　心中有乐

　　伟大的田园诗人陶渊明的快乐在于他懂得”久在樊笼里，复得返自然。”,然后享受：”采菊东篱下，悠然见南山”的洒脱与惬意。北宋文学家欧阳修，在《醉翁亭记》中借景抒乐，醉中抒乐，表达了他乐观的心态。这是文人的快乐。袁隆平的快乐在于他懂得享受自然的清风美景，从而有一个更好的身体去探索科学事业。这是科学家的快乐。快乐没有固定的形式，只要心中有乐，便会乐其乐。在生活中也是这样，无论遇到再大的挫折，只要敢于用积极的心态去面对，其实也没什么大不了的。例如我，遇到过无数次的挫折与磨难，但最终还是挺下来了，尽管以后有更多的磨难与挫折在等着我，我相信也一定保持快乐的心态去克服的！

　　制造快乐

　　光是心中有乐是不足够的，制造快乐才是真谛！在你无聊时，快乐就可以自己制造，看看电视，读读书或报。或想想最近发生的有趣的事。莎士比亚曾说：”我认为世界上再也没有比怀念好友更愉快的事了”.在他看来，怀念友人是他制造快乐的秘籍。苏格拉底说：”世界上最快乐的事，()就是为理想奋斗”.他快乐的方式而是为理想而奋斗。其实每个人都有制造属于自己快乐的方式，只是看你是否会去用罢了。对于不同的人来说，快乐的含义也不同。有人认为吃饱穿暖，有人认为是家庭和睦，有人认为是事业成功。一千个不同的人有一千个不同的快乐的定义。因为快乐的基础不同，所以得到的感受也不同。快乐不是客观的，而是人主观的一种感受，是凡人不可衡量的。制造快乐会是自己感到更加充实。

　　除去阴霾

　　有人认为，人生是悲痛的，悲伤永远比愉快多，挫折永远比兴奋多。即使的确是这样，去除阴霾也是重之重。阴霾对于有些人来说是垫脚石，会把你抬举的越来越高，直到长成一颗参天大树。而对于另一些人却是永远也跨不过去的坎，坎越多，机会也就越渺茫，离成功也会更远一步。在学习生活中，老师吵你，家长说你，都是为你好，希望你改掉缺点，做到更优。而对于某些人只能把它当做一个无所谓，不能及时抓住并改正。他的学习不仅会下降，再生活中，也会是个没有出息的人。去除阴霾，是个势在必得的考验。

　　快乐的法典有很多，在于你会不会去用。快乐有着不同的定义，但是大家感受到的是同一个内容和实质，那便是快乐本身。

　　以乐为话题的作文（三）：苦中作乐

　　相信大家看到我这个题目后，一定会有多疑问吧。例如，苦是什么？乐是什么？苦中作乐是什么？怎样苦中作乐？呵呵，让我来解释一下吧。

　　所谓”苦”,即是同学们嘴上一直挂着的”学习苦”.学习苦确实没错，但它也取决于你是否努力。也许有人会问：”怎么苦也要取决于是否努力呢？努力不是学习好坏的衡量标准吗？”那你就错了，努力不仅能衡量学习，还能知道你是否觉得学习苦。勤奋的人，每天上课时认真听讲，下课时认真，有不会的题就去问老师，放学回家就与那些题海作斗争。只有努力，才能感受到学习中的苦和累，就像我们班的沈文桓，他就是我们班的苦学的代表。问他学习苦不苦，他肯定会说：”苦。”但是，他也一定会说：”乐！”这个乐也就是我将要提的乐。

　　所谓”乐”,即是老师嘴上一直挂着的”乐于学”,乐是苦的升华。只有先苦，才有后乐。古人有句话说得好：”苦尽甘来。”学习亦是如此，就像我们班的陶晨，她就是我们的乐学代表。在平时她就是我们班的榜样。她上课认真听讲，并且还会帮助本组有题不会做的组员。每次都是心甘情愿，无怨无悔，并且每次都很详细。老师每次让她上去讲题，她都是面带微笑，并且讲题很详细。有同学不会她就会再为那位同学认真的讲解一遍。老师都常常感叹：”陶晨是真真正正的真学啊！”但是，我们要”苦乐结合”,也就是”苦中作乐”.

　　可是，苦中作乐是什么呢？苦中作乐就是先发现学习苦，然后乐在其中。苦中作乐的最大要求就是努力。唯有努力，才能破茧成蝶，使自己由苦转到乐。吃得苦中苦，方为人上人。只有在苦中作乐，才能使未来一片光明。苦中作乐，自己的心里快乐，老师家长也不会担心，何乐而不为呢？

　　说到苦中作乐，自然要知道苦中作乐的方法。首先，上课不睡觉，下课不打闹，不能像柏思懿和曾睿一样，上课老是睡觉，总是惹老师生气；其次，作业不抄袭，考试不作弊，不要像范玉鑫一样，上次考试照抄，到现在那张”120分”卷子还贴在墙上。最后，要听老师，家长的话。不要像张志辉，柏思懿一样，不听老师指挥，还固执己见。方法即是如此。

　　人们其实都会说，但是做起来就是那么难。我相信，只要按照上文的方法做，一定会成为乐于学习的人。

写爷爷的作文

　　背影

　　今天一放学，我就直奔爷爷家，却不见爷爷的身影。我问奶奶：“奶奶，爷爷去哪里了？”

　　“他大清早就到市场卖菜，现在又到农田里除草去了，也不睡个午觉。”奶奶望着阴暗的天空说道。

　　“爷爷年纪大了，也不知道享享清福。”我站起来，坐在熟悉的门槛上，回想起十年前的那个场景：在去往海边山地的路上有一老一小，爷爷骑着一辆三轮车，“嘎吱嘎吱”一路唱响，我则在后面望着那个熟悉的背影。那时，爷爷的背影是那么高大，充满着活力。有时我兴趣来了，爷爷会坐到后面让我过过骑车瘾。爷爷的三轮车是我的最爱，小时候我学骑自行车，老是骑不稳，学了好几网都学不会，而三轮车有三个轮，骑起来甚是轻松。好几次，从爷爷家到地里的路都由我来“驾驶”。清晨，我们爷孙俩，小的驾驶，老的在后面指挥，一老一小，常常引来路人好奇的目光。

　　爷爷家对面便是菜市场。每到傍晚，爷爷总会在那里吆喝着卖菜，而我总喜欢去爷爷卖菜的地方。隔着老远，我就能看到爷爷的背影，此时，爷爷是忙碌不停的。他弯下腰，先把箩筐里的菜放到水桶里洗一洗，然后在石台上铺一个塑料袋，把洗好的菜摆在上面，再把一个装钱的木盒放在菜的后边。爷爷还教我算术，顾客付了菜钱，我就负责把零头找出来，有时候我半天都找不出，这时，爷爷总会耐心地教我用减法计算出该找的零钱数额，算对了，我就把钱一张张地数好，再递给顾客。

　　爷爷家的老屋是一间水泥屋，屋后是一望无际的农田。我总喜欢拿着小锄头在爷爷的菜地上挥舞，但那玩意儿对那时候的我来说实在太重了，而爷爷只是轻松一挥，不一会就把一块地给整平了，那时爷爷的背影是那样清晰和硬朗。

　　整完地之后，爷爷就开始拔杂草，我也不甘示弱，与爷爷比赛谁拔得快，不过最后总是爷爷赢。我想，那是因为爷爷除草有经验，而且能熟练地使用工具的缘故吧。

　　记得爷爷家的地里种了许多橘树。秋天橘子熟了，爷爷便邀请我的小伙伴们去摘橘子吃。中午，大家拿着爷爷的竹筐，便开始摘橘子了。跟我一般大的孩子都是淘气鬼，一边摘一边吃，地上全是橘子皮，最后我们都撑得坐在田埂边上，直不起腰来。等肚子有些空了，我们又开始在橘子园里跑来跑去，非常快乐，背后不断传来爷爷慈爱的叫喊声：“慢点儿，慢点儿！”

　　一次，天空下着毛毛雨，我和爷爷蹬着三轮车到丝瓜地里去，爷爷把丝瓜收割好，放到附近的湖边，蹲下身，用刀把丝瓜皮削去，那时候的我还不知道削了皮的丝瓜能有什么用，后来才知道可以用来做浴球。爷爷喜欢把脱皮的丝瓜晒在院子里，一排排靠墙摆好，像列队的士兵一样整齐。丝瓜晒好后，总有一大堆丝瓜籽留在地上，一粒一粒白色的，比西瓜籽大得多，次年春天，在墙角还会钻出一两株碧绿的丝瓜茁呢！

　　爷爷家的地特别肥沃，土里藏着很多蚯蚓。爷爷喜欢和我一起捉蚯蚓，我们常常把捉到的蚯蚓带回家喂小鸭子。

　　十年过去了，我和爷爷的故事仍历历在目，爷爷的背影依旧硬朗，但却多了几分沧桑。

　　晨雾笼罩下的清晨，一片弥漫着艾草清香的农田，一辆停放在田边的老式j轮车，一身青灰色的布衣，一顶黑色的帽子，一双解放牌旧军鞋，一张布满皱纹的脸，一个坚毅不屈的背影，一切都是那样熟悉、亲切。只是在爷爷的身后，少了那个屁颠屁颠跟随着他的小孙子。

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