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最新2020教师疫情防控工作心得感悟总结
最新2020教师疫情防控工作心得感悟总结
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为了打赢疫情防控阻击战,全国都普遍执行了延长假期政策。在
“延长的假期”面前,
“停课不停学”已经成为“宅家学生族”假期生
活主流,我们老师也在紧锣密鼓地准备着网上授课。
直播授课对于我来说是第一次,有很多地方需要摸索和尝试。在
这几天的网络教研、在线培训和网课准备中,我有下面几点感受:
1
、网络教研打破了学校壁垒,众人拾柴火焰高
以前我备新课时,一般是都是和本校的老师进行新课交流,基本
没有机会和其他学校的老师共同教研交流看法或者分享课件。近期,
在我校领导的组织下,打破了学校的壁垒,让我能向其他学校的优秀
老师交流和学习,给了我一个更高的起点,帮助我这样的青年教师开
阔思路,从而备好课、上好课,更好地服务于学生,真是众人拾柴火
焰高
!
2
、网上授课更有利于整合优秀网络资源,提高内容质量
线上有很多优秀的课程资源,以前由于硬件条件有限不能在课堂
上实现学生人手一个平板看微课、做虚拟操作等等,但是现在我可以
利用好网络上的各类优质教育资源,经过筛选后择优推荐,引导学生
进行学习,有利于提高学习内容的质量。
3
、老师省下很多教学管理时间,可潜心充分备课
平时上班,
我要参与到学生管理中,
比如值班看学生午休、
就餐、
大课间,处理学生违纪、仪容仪表不合格、学生请病假等各种事务。
这些管理事务的确占据了我很多的时间和精力,再加上批改作业和上
课等,使得备课时间非常紧凑。现在网上授课,学生在家里,我省去
了一大部分管理学生的时间
;
另外上课可以几个班的群拉进一个直播
间,
我又省去了去几个班反复讲课的时间
;
还有借助
“问卷星”
布置作
业大大提高了作业的批改和统计效率,也节省了很多时间。这样算下
来,我每天可以有充裕的时间好好静下心来备备课,多在网上学学别
人的优秀教学案例和设计,精进自己的教学设计,提高专业能力
!
当然,我始终认为线上教学还是不能完全取代传统的线下教学,
它还是有它的局限性的:直播课上我看不到每个学生,无法看到学生
的听课状态,不能及时地进行听课效果反馈,也无法对学生进行较好
的课堂管理。另外在直播过程中,我也不能点名提问某个学生问题,
了解他的思维状态,
只能是学生有疑问了
“连麦申请”
,
而且一次只能
连麦一位同学,不能实现小组交流,这样的方式师生之间和生生之间
的互动和交流很有限,让我无法很好地把握学生的听课状态去调整授
课步调。
我相信这种情况马上就会过去,这是一场危机,但是我们也总结
下了宝贵的经验。
1
2020
年初突如其来的这场疫情,
让中华大地笼罩了一层阴霾,
特
别是在新年到来的时候,各种新闻报道、网络消息的传播,让每个人
都忧心忡忡,尤其是小学生,他们在认知、情感、意志、性格等方面
正是成长期,有时候他们不能进行正确的自我调节,这就需要学校和
家长对孩子进行适宜的心理疏导,让他们放下焦虑,放下恐惧,正确
面对困难,树立他们的自信,让他们能够快乐健康的成长。
在这特殊的日子里,我们教育工作者,用自己的方式加入到“抗
疫”的战斗中,学生们也积极参与到学习中。一场特殊的疫情,让大
家原本正常的生活全部被打乱,居家隔离,线上教学成了每一位教师
的生活常态,我作为一名英语教师,当然也不例外,以身作则,勇担
重任,用自己的实际行动诠释着一名教师的本色和奉献精神。
在工作面前,我是一位细致入微的实干者,作为任课教师我每天
利用微信群给家长及学生宣传疫情防护知识,提高家长和学生对冠状
病毒的认知及做好自我保护的意识,叮嘱好每一位学生填好健康统计
卡。
我每天都会精心备课上课,
给学生批改作业后又一一讲评和辅导,
重视学生的纠错,要求学生的作业错题红笔纠正后再次提交给自己单
独批改。同时每周做好
4-5
人的心理辅导工作,督促作业及学生思想
问题齐抓并进,工作做的细致入微,并且一丝不苟。
在生活面前,我不仅是老师还是一个初三孩子的家长,疾风知劲
草,危难见坚贞,在困难面前,我以大局为重,勤勉努力,舍小家为
大家。我把每天大部分的精力都付诸于自己班学生身上,时常因为耽
误了给自己孩子提交和批改作业而被孩子的老师责备。我用自己的行
动诠释初心和使命,用自己的付出诠释责任与担当。特殊时期,让我
们更加坚信,困难时期教育的脚步不会停歇,我们一定会在这场没有
硝烟的战争中取得最后的胜利
!
在这个全国上下抗击新冠肺炎疫情的战斗还在进行的关键时刻,
我参加了西安市疫情防控期间中小学幼儿园教师线上培训,使我进一
步认识到作为教师在新时期的素质要求,在抗击疫情战斗中的自我定
位。在这次培训中,我很有感触。下面简单谈谈几点体会:
一、敬岗爱业,要热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”
的决心,既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,积
极进取,开拓创新,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一
项教学工作。比如学完“阳光生活:维护教师健康心理”和“立德树
人:
为了学生与用课程育人”
,
以及
“加强心理疏导,
携手抗击疫情”
。
对这一点就更有深刻体会,在抗击疫情这个特殊时期,作为教师的我
虽然不能冲上一线,但开展线上课堂仍然给了我们继续教书育人的机
会。我们仍然要兢兢业业,一丝不苟的备课上课,及时解决学生们的
问题。
2
二、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视
同仁,
绝不能厚此薄彼,
按成绩区别对待。
无论在生活上还是学习上,
时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要“特别的爱给特
别的你”
,
对学生要有耐心,
对学生细微之处的好的改变也要善于发现,
并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重
培养他们的学习兴趣。
三、孜孜不倦,积极进取。新时代世界的发展趋势向老师提出了
更高的要求,不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学
生。学完“思维导图软件的教学应用”和“如何高效优质地备课”以
及“
EN5
炫技:让课件飞起来”
,我不禁想:怎样提高自身素质呢
?
这
就要求我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教
法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻
刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”
。
四、以身作则、率先垂范,德育教育要及时。教师的一言一行对
学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举
一动,学生都喜欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一
定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首
先做到
;
凡是要求学生不能做的,
自己坚决不做。
严于律已,
以身作则,
才能让学生心服口服,把你当成良师益友。这次疫情对于我们来说是
一场灾难,但对于我们教育者来说其实也是一次难得的教育机会,让
学生们学会感恩,懂得到底要成为什么样的人。在这次特殊的疫情之
下,学生们更加理解那些平时容易被我们忽略的东西,比如爱国,比
如责任。
总之,作为一名人民教师,我们要从思想上严格要求自己,在行
动上提高自己的工作责任心,为学生的成长和未来负责。提高自己的
钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。用一片赤诚之
心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人。只有不断提
高教师自身的道德素养,才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信
和有创新精神的高素质人才。如果今天我无力改变,但明天我可以努
力影响。
3
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/168f46c969d97f192279168884868762cbaebb08.html
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