上海市建平中学学校
2020—2021学年度第二学期
班
主
任
工
作
计
划
班主任：王菲
时间：2020年12月24日
班主任工作计划
----王菲
今年的开学和以往有些不同，钉钉线上授课，老师在家当主播。科任线上授课不容易，班主任工作更不简单。在新学期开始，为了这次特别的开学，我们做好了充分的准备。根据教育局及学校的工作安排和计划，开展好符合本班学情的线上辅导工作，力争上好每一节班会课，让学生学有所获。为了给学生营造良好的学习，让孩子们的身心得到健康全面发展，一切以学校的工作思路、班级的实际情况和学生思想为出发点，结合疫情期间的特殊性，特制订了班主任工作计划：
1、作为班主任，我密切关注学校发布的信息，通过微信群每日摸排学生情况，了解学生的去向及身体健康状况。同时，在班级群中强调“停课不停学”期间的各项安全事项，不走亲访友，不到人员密集的场所，勤洗手，保证睡眠，防火防电等，督促家长每日上报体温监测数据，共抗疫情。
2、在抗击疫情期间，作为班主任，我积极落实学校各项要求，我积极协调各科教师，落实网络教学任务，做好家长和学生安抚工作。为了保证学生“停课不停学”顺利进行，家长在遇到软件安装或其他相关困难时，我会第一时间协调解决;学生按学校课表完成学习任务后，我会耐心做好线上指导和答疑的帮扶工作，更好地为家长和学生服务。
一、班级情况说明
我班现有学生45人，其中男生25人，女生20人，学生活泼好动，热情开朗，有良好的思想品质、学习习惯和行为习惯。疫情期间，孩子们只能待在家里学习，但是我们班级的基本目标不变，待到回校学习时，依旧根据已定目标开展班级工作：建立一支具有凝聚力、向心力、积极向上、锐意创新的班干部队伍，使全体同学明确学习目标，对集体具有较强的认同感、归属感、荣誉感和责任感，培养学生良好的行为规范，形成良好的学习风气和班级文化氛围。
二、班主任通过“钉钉”平台管理班级
在新型冠状肺炎疫情下，班主任工作更不可懈怠。通过培训，本人熟练掌握了钉钉的操作方法，对本班级管理有以下操作:
1.建立钉钉三4班班级群，引导家长下载并注册钉钉账号，邀请家长进入班级群。
2.对班级进行摸底排查，通过钉钉平台，每日做好数据统计和上报工作，及时上报信息
3.针对此次疫情，播放教育片，教育家长与孩子认识“新型冠状肺炎”的严重性，灌输和学习防护知识。
3、加强班风建设
1.升旗。关注“我是接班人”公众号，每周一，通过钉钉平台，线上直播升旗，培育孩子的爱国、感恩、责任、担当等一些思想品质；
2.主题班会。根据学校德育工作计划的安排，针对疫情以及德育工作，直播开展班会课，引导学生线上道德等思想学习，开展各项实践活动。对于班上出现的状况，要抓住时机及时解决。班会主题也可根据具体情况而定。
四、加强学风建设，营造良好的学习氛围
1.营造良好的学习氛围。钉钉直播教学，师生、同学之间缺少交流，部分孩子对此缺乏兴趣，根据学生的年龄特点和喜好，插播引导性的视频、动画，努力营造好的学习氛围。
2.加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。
3.关注线上学习困难生。加强对学生的关心与帮助，对无法参与线上学习的家长电话联系，布置书本学习任务。
五、提高学生的整体素质，培养更多的艺术人才
在班级管理中注重培养学生德、智、体、美、劳等方面全面发展。在还没有回校学习之前，没有办法面对面的指导，也能通过网络学习，培养孩子全面发展。除了每周的音乐与美术课，每天下午的第三节课，根据学校教导处的安排，钉钉直播观看《生活与劳动》、《艺术与欣赏》等课程，培养学生德、智、体、美、劳等方面全面发展。
六、加强家校联系，力争家长配合，共同管理和教育学生
作为班主任，在学校时通过观察、与学生谈心、听取各方意见，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想动向。现在学生在家，只好通过微信，以及电话等通讯与家长联系，了解孩子在家中的一些情况，力争家长对学生有一致的要求和态度，及时交换意见。利用直播网络平台密切与家长的联系，向家长汇报学生网络学习的额情况，充分调动家长的积极性，并取得共识，配合学校共同教育好孩子。
让我们静待春暖花开的日子，让美丽的校园再次响起朗朗的读书....
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