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五言和七言诗句的诵读

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五言和七言诗句地诵读
不管是五言还是七言，后面地三个字往往构成一个较大地间歇，俗称“三字尾”，在这三字尾地停顿处实为“音断气连”，即前面地字音虽然断了，但气息要缓缓地连接后面地“三字尾”.如
五绝仄起式王之涣《登鹳雀楼》仄仄平平仄白日．．依山尽，平平仄仄平黄河入．海流.平平平仄仄欲．穷千里目．仄仄仄平平更上一．层楼.七绝仄起式杜甫（绝句）
仄仄平平平仄仄两个黄鹂呜翠柳，平平仄仄仄平平一行白鹭上青天.平平仄仄平平仄窗含西岭千秋雪．，仄仄平平仄仄平门泊．
东吴万里船.
从上两例可看出，“”处是比较轻短地停顿，“”是比较长地停顿，虽是比较长地停顿，但要注意“音断气连”.其组合地疏密关系读成“”或“”.如b5E2R。
五律仄起式杜甫（春望）

仄仄平平仄国．破山河在，（“”）平平仄仄平城春草木深.（“”）平平平仄仄感时花溅泪，（“”）
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“三字尾”又可依
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仄仄仄平平恨别鸟惊心.（“”）．
……………
在实际地诵读中，收尾句地“三字尾”为了形成曲终音止地听觉，其音步常常一字一顿，读成“”地节奏.如——p1Ean。
更上一层楼.
而当前小学生在诵读中往往忽略“三字尾”而机械地读成如下均衡地节奏——
杜甫（绝句）两个黄鹂呜翠柳，一行白鹭上青天.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船.

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