比喻论证的例子 100 字 【篇一:比喻论证的例子 100 字】
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1 、法。是一种用具体、生动、形象的事物作比喻,来证明较抽象道
理的论证方法。
2 、比喻是用相似的事物打比方的修辞方法。被比方的事物叫 “本
体 ”,用来打比方的事物叫 “喻体 ”,联系二者的词语叫 “喻词 ”
(像、是、如等)。
3 、比喻论证的几种方法:比喻描绘,比喻评价,比喻说理。
一、【注意问题】
(1)用来作为喻体的事物,应当是为大家所熟悉的、具体的、浅显
的,这样,才能既通俗又生动地说明另一个事物。
(2)比喻应当贴切、自然,要能恰到好处地说明被论证事物的特点。
可以把教师比喻成蜡烛、春蚕,说明他们无私地献出自己的一切,
却不能将他们比喻成能使别人干净起来,可他们自己却像越来越脏
的抹布、扫帚,这样运用比喻法,叫 “引喻失义 ”,应当注意。
(3)因为比喻的双方缺乏本质上的内在联系,所以任何比喻都是有
缺陷的。要完整、深刻地论述一个问题,不能仅靠几个比喻,应把
它和例证法、分析法等结合起来使用。
二、【学会比喻描绘】
1、取身边自然景物作喻体,俯拾之间,即成精彩。
如作者为了论证 “平凡却自豪 ”的观点进行了精彩的比喻。
示例: 我特别平凡 , 又平凡得特别 .我是无数颗星中的一颗 , 可我为
自己今天的光芒而自豪 ; 我是大地上的一株花蕾 , 虽然并不芳香耀
眼 , 可我为将要到来的开放而自豪 . 我平凡 , 却平凡得有价值 ; 我平
凡 , 却平凡得有尊严 !
―― 2004 辽宁高考满分作文
2、这一段,为文者何止千万,唯有运用了比喻的形象描绘才可回味
无穷。
示例: 我无法想象 “剖肝沥胆效英才 ”的屈原以一副怎样的面貌在
汨罗江畔绝望的挺立和孤傲的苦吟。名垂千古,有人说优美的诗文
是对凄苦的挣扎与超越,我想屈原更是以一种青鸟折翅的悲伤徘徊
在绝望里,通身的长袍翻飞在朔风中,以一种不向周围申诉求告的
大气,超越了偏激与豪迈,纵身跃下了汨罗江!
―― 任艳
3、要写 “跑的体验 ”却从他物的比喻入手,形象的描绘中一步一步靠
近主题。如 2005 湖南高考优秀作文 。
示例:
我把自己比喻成一条鱼,我要努力寻找离开水的出口。
我把自己比喻成一只鹰,我要全力飞出蓝天的庇护。
我就是我自己,我要跑,跑出父母的视线,跑上自己的轨道。
―― 题记
三、【学会比喻说理】
1 、学会用相似的事例论证正在论证的事例。
示例:可谁能说得清呢?就像姬发摆脱不了侮辱,史迁回避不了宫
刑,逃脱不了诗案,都是上帝有意安排一样,的死何尝不是一种超
脱,何尝不是一种将易于腐朽的肉体涅磐为永恒的精神的方式呢?
―― 2005 江苏高考满分作文《暗夜的绝响》
2 、学会在喻体中表情达意。
如为了论证 “有双赢才能共辉煌 ”山东的考生运用了精妙的比喻。
示例: 使自己是一枝娇艳美丽的牡丹 , 也应明白 ,一枝独放不是春天 ,
春天应是万紫千红的世界。
即使自己是一颗傲然挺立的孤松 , 也应明白 ,一株独秀不算英雄 , 成
行成排的树木才是遮风挡沙的坚固长城。
即使自己是一支整装待发的帆船 , 也应明白 ,一船独行不算风景 , 千
帆竞发才能显示大海的壮阔。
―― 2005 山东高考满分作文《双赢 ,你我共辉煌》
3 、比喻说理铸华章。
如为了说明 “双赢的重要性 ”,作者运用了深刻的比喻。
示例: 自私利己 , 愚者之见 ; 打造双赢 ,智者之举 . 双赢 , 那是信心
的基点 , 那是力量的源泉 , 那是开启人生之路的探照灯 , 那是打开成
功之门的金钥匙 . 双赢 ,使你我共辉煌 .
―― 2005 山东高考满分作文《双赢 ,你我共辉煌》
4 、不着痕迹,笔法自然,展现文字功底 。作者为了说明 “人要坚守
良知 ”这一道理,巧妙地运用了比喻的笔法。
示例:在我们的心里总有一盏灯,时时闪耀着温暖的火花,照亮我
们心底的仁慈。
在这世界上总有一群人,时时守望着那盏灯,小心翼翼地呵护着,
让它照亮冰冷的角落。
―― 宋静海《守望心灵的灯》
四、【学会比喻评价】
1、学会联想与想象,用精彩的比喻去评介人物。
如昭君上殿,本是很短的一瞬间,为了表现昭君那与众不同的自信,
作者运用了精彩的比喻。
示例: 昭君昂首上殿的那一刻 ,注定一朵曼陀萝花灿然开放了 . 只是
一朵普通的花 , 并非金雕银塑 , 可它的光芒 , 却足以使所有金银黯然
失色 .
―― 2005 辽宁高考满分作文《那一缕不泯的自豪》
2、学会精雕细刻,用细腻的笔法、比喻的手段去评价人物 。
示例:一盏昏暗的油灯,照亮了司马迁紧锁的额头,激昂了许久的
心绪从跌宕的血液里渗出,化为指尖笔触下一个个绚目的字眼,坚
实地填补着那单纯的理想,一只蝼蚁不知年有春秋,石上苔衣不知
日有夜昼。而他,忍辱负重的司马迁却走完了整座山林。春花开了
秋月清,冬阳落了夏虫鸣。而波光潋滟的《史记》却宛如一道盛宴,
穿透了流水般的岁月,孕育了一个又一个的文学巨匠。
―― 吴迪《挣脱死亡的绝唱》
3 、高超的比喻在于恰当地扣紧主题, 如 2005 年以 “风头,猪肚,
豹尾 ”为话题的一篇满分作文中的一段。
示例:当我们不再用近视的眼光紧盯历史时,就会惊奇地看到:那
一霎间,耿直不屈的脖颈中喷涌的鲜血似乎化作了一条华贵美丽的
豹尾,鞭打在一个腐朽王朝的脊背上,在那黯淡的夜空中留下了震
彻天地的绝响。是的,嵇康并没有凤头般闪亮的初始,也没有猪肚
般的厚重的过程,但是他却用音乐、用骨骼、用品性,写下了当权
者的懦弱,写下了读书人的自尊,写下了自己光辉人生的最后旅程。
于是,历史由此留下了中国知识分子最为骄傲也最有个性的篇
章―― 魏晋风度。
―― 2005 江苏高考满分作文《暗夜的绝响》
方法总结 :
使用比喻论证要注意这样几个问题 :
1、要学会联想和想象;要注意从一个高度上去认识问题。
想象(联想)训练:
示例: 昭君 ―― (联想) ―― 曼佗罗花
人还可以象什么?
人―― 鼠标(要像鼠标那样点击自己的良心)(提示:从身边的事
物取材)
人―― 黑板擦(要像黑板擦那样擦出人生的污点)
人―― 小草(平凡之中焕发着生命的坚毅)(提示:善用大自然这
个无尽的宝藏)
人―― 梅花(在严寒之中尽展飒爽英姿)
人―― 青松(在大雪之下挺立不屈的品格)
人―― 火炬(要像火炬那样照亮曾经黑暗的世界)
⋯ ⋯
2、 找到不同事物的相似性。
示例:嵇康之死 ――带给世界震动―― 鞭打着腐朽的王朝 ――华贵
美丽的豹尾
诗案中的苏轼―― (小心翼翼) ―― 徘徊的孤鸿
宫刑后的史迁 ―― (沉默坚毅) ――坚强的磐石
放逐后的屈原 ―― (英雄悲路) ―― 折翅的青鸟
风雪中的苏武 ―― (执著坚守) ―― 不倒的胡杨
⋯ ⋯
3、要恰当地描绘相似事物(喻体)的特征来表现本体。
示例:良知 ―― 灯(灯温暖、光亮,可以照亮世界,照亮心灵。)
人生 ―― 白纸(白纸空白、单纯。要去填写,要去充实。)
生命 ―― 歌(歌曲有低缓,有高亢,要从容吟唱)
精神 ―― 丰碑(挺立,不朽,可以感召后人,引领来者。)
⋯ ⋯
4 、注意无论怎样比喻都要扣紧主题。
【篇二:比喻论证的例子 100 字】
人生 ,就像一杯花茶 ,在美丽的背后总会有那么一点的苦涩;人生 ,就像一道彩虹 ,在光彩的前面总会有那么
一次的黑暗:人生 ,就像一只风筝 ,在放飞的过程总会有人为你助力:人生 ,就像一杯水 ,在纯净的背后总会
有那么一点的透明 .
【篇三:比喻论证的例子 100 字】
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