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《师说》教学设计


《师说》教学设计
树人中学语文组
师说 3课时
文言文新 授课 多媒体


1.了解有关“说”的文体知识,了解古文特点及韩愈在文学史上的地位。
知识2.指导学生通过翻译课文,掌握、 积累文言实虚词以及词语的特殊用
法、特殊文言句式。
3.了解文中所采用的论证结构,学习正反对比的论证方法。
能力2.学习本文结构思路的缜密、严谨,
并掌握本文正反对比论证的方法。 教育热情,古为今用,树立尊师重教的
思想,培养谦虚好学的风气。
点燃学生继承中华民族传统美德的1.增强阅读文言文的能力;

2

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/171be7952f3f5727a5e9856a561252d381eb2056.html

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