2017年上海普陀区初三二模语文试题(有答案)

发布时间:2017-04-28 11:57:19   来源:文档文库   
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2016-2017学年普陀区初三二模语文

2017.4

一、文言文(40分)

(一)默写(15分)

1.         ,雨后全无叶底花。

2.马作的卢飞快,         

3.         ,病树前头万木春。

4.斯是陋室,            

5.日光下彻,            

 

(二)阅读下面的诗,完成第6—7题(4分)

黄鹤楼

昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

6.“汉阳”在诗中的意思是      。(2分)

7.下列理解不正确的一项是 2分)

 A.前两联充满虚实结合的意境美,烘托黄鹤楼高耸的雄姿。

 B.诗句中多处运用叠音词,使诗作富于清朗和谐的音乐美。

 C.颈联描绘了晴日,汉水对岸的景物隐约可辨、凄美动人。

 D.诗作以“愁”字收篇,抒发了诗人漂泊异乡的伤感之情。

 

(三)阅读下文,完成第89题 (9分)

十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

8. 请按要求完成下面的基础积累表。(7分)

9. 引文中对于曹刿“何以战”之问,鲁庄公的三次回答可以分别概括为:(2分)

  1)以     战;(2)以信战;(3)以    战。

 

(四)阅读下文,完成第1013题 (12分)

陶侃母

陶侃母湛氏,豫章新淦人。侃少为浔阳县吏,尝监鱼梁,以一封遗母,湛还,以书责侃曰:“尔为吏,以官物遗我,非唯不能益我,乃以增吾忧矣。”

鄱阳范逵素知名,举孝廉。投侃宿,时冰雪积日,侃室如悬磬,而逵仆马甚多,湛语侃曰:“汝但出外留客,吾自为计。”感谢关注“沈姐的语文课堂”微信公众号,欢迎分享欢迎欢迎转发!这里有最新的魔都中高考语文资料!湛剪头发,卖得数斗米。斫诸屋柱,悉割为薪。遂具精馔,从者俱给。逵闻叹曰:“非此母不生此子。”

【注】①:腌鱼  ②孝廉:一功名。  ③室如悬磬:悬,挂;磬,乐器,中空。屋里就像挂着石磬一样。形容穷得什么也没有。  ④斫:zhuó,砍削。

10.解释文中的加点词。(4分)

1)以一封鲊遗母(     2)鄱阳范逵素知名(   

11.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)

汝但出外留客,吾自为计。           

12.陶侃母“以书责侃”的主要原因是 2分)

A.鲊太昂贵   B.此为官物 C.于我无益  D.以增吾忧

13.陶母为儿子树立了怎样的榜样?(4分)

1            

2            

 

二、现代文 40分)

(一)阅读下文,完成第14—18题(19分)

在“诗和远方”中涵养文脉

①这段时间,被誉为“综艺清流”的《见字如面》、《朗读者》和《中国诗词大会》,以高而不冷的文化格调、温暖厚重的人文情怀,接连赢得超高口碑。典雅文化与大众娱乐的      ,不仅让观众得以在屏幕上      诗和远方,更是引发人们对传统文化的集体     。传统的文化形式,何以能够跨越时间的长河,即便历经岁月冲刷,也依旧能散发光泽、触动人心?

②人的情感都是相通的,最能打动人的无疑是那份最纯粹的情感。书信,作为私人内心话语的承载,一笔一画、一字一符,无不灌注着写信人的真诚,而字迹又往往能印刻下书写人的性情。字如其人,不加掩饰地将自己完整地展现在对方面前,正是这种纯粹和真诚,令人神往。我们会被画家黄永玉给曹禺写的信所感动,恐怕就是“心在树上,你摘就是”的直白。而歌手蔡琴写下的“杨德昌,你怎么可以就这样走了呢”,让人直叹“看哭了”,也正在于其真挚的感情。

③如果说,信件是人们内心的琴弦,那么,声音就是撩动琴弦的拨片。正如《朗读者》的主持人董卿所言,文字的背后是情感的承载,而朗读就是用最美、最直接的方式来表达情感、传递爱。当普通夫妇对念起朱生豪的情诗,“不要愁老之将至,你老了也一定很可爱”,我们很难说不感动于斯;当96岁高龄的翻译家许渊冲说到动情处,感慨“生命并不是你活了多少日子,而在于你记住了多少日子”,我们心中也很难不起敬意。“将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合,如一股清风唤醒了大众许久未被触摸的文化脉搏。”这样的评价,也足以道出这几档文化节目受观众欢迎的一个重要原因:并不在于怀旧,而在于真情实感。

④饱含书卷气,是这几档综艺的另一个显著特征。人们常说,腹有诗书气自华。文化素养能改变一个人的气质。曾经有人问道,为什么要学习古代诗词?感谢关注“沈姐的语文课堂”微信公众号,欢迎分享欢迎欢迎转发!这里有最新的魔都中高考语文资料!一个得到最多人点赞的答案是这样回答的:举个例子,当看到天边飞鸟,你会说:“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”而不是:“哎呀,好多鸟。”当你失恋时你低吟浅唱道:“人生若只如初见,何事秋风悲画扇。”而不是千万遍地悲喊:“蓝瘦,香菇!”更重要的是,随气质改变的,还有人的精神生命。经典之所以为经典,传统文化之所以能散发恒久魅力,就在于它能滋养心灵,扩展精神疆域,是我们抵抗庸俗的利器。而这,恐怕正是“综艺清流”走红的另一个原因。

⑤很难说,这几档节目受到热捧,就意味着综艺节目的格局就此改变。但这至少证明,诗和远方并非是博物馆里的陈列品,传统文化更非与现代文明格格不入。只不过,传承文脉也需要大众传播的载体。

 

14.根据文意,依次填入第①段空格处的词语是 3分) 

  A.邂逅   回望   碰撞      B.碰撞   回望   邂逅

C.碰撞   邂逅   回望      D.邂逅   碰撞   回望

15.第③段的事例不宜放在第②段里是因为             3分)

16.《朗读者》等综艺节目被誉为“综艺清流”,是因为这些节目            

同时也隐含着作者                  的态度。(4分)

17.“综艺清流”走红的原因有:

1             

2             6分)

18.下列理解不符合文意的一项是 3分)

 A.读信之人能通过书信读到对方的真情。

B.朗读是最好的表达情感传递爱的方式。

C.传统文化能使人的精神生命更为丰富。

D.要充分发挥大众传播传承文脉的作用。

 

(二)阅读下文,完成第19—23题(21分)

一枚铜币

①在我遇见班奇太太之前,护理工作的真正意义并非我原来想象的那么一回事。“护士”两字虽然是我的崇高称号,谁知得来的却是三种吃力不讨好的工作:替病人洗澡、整理床铺、照顾病人大小便。

②记得那天我带上全套用具进去,护理我的一个病人——班奇太太。

③班奇太太是个瘦小的老太太,她有着一头白发,全身皮肤像熟透的南瓜。

④“你来干什么?”她问,同时合上了手里的那本相册。

⑤“我是来帮你洗澡的。”我生硬地回答。

⑥“那么,请你马上走,我今天不想洗澡。”

                                      

⑧第二天,班奇太太料定我会再来。 “在你做任何事情之前,”她说,“请先解释‘护士’的定义。”

⑨我满腹疑团地望着她。“唔,很难下定义,”我支吾道,“我们做的只是照顾病人的事。”

⑩说到这里,班奇太太迅速地掀起床单,拿出一本字典。“正如我所料,”她得意地说,“连该做些什么也不清楚。”她翻开字典上她做过记号的那一页慢慢地念,“看护护理病人或老人照顾、滋养、抚育、培养或珍爱。”她啪地一声合上书,“坐下,小姐,我今天来教你什么叫珍爱。”我乖乖地坐下,听她讲。

那一天和后来许多天,她向我讲了她一生的故事,不厌其烦地细说人生给她的教训。最后她告诉我有关她丈夫的事。“他是高大粗壮的庄稼汉,穿的裤子总是太短,头发总是太长。他来追求我时,把鞋上的泥都带进客厅。当然,我原以为自己会找个比较斯文的男人,但结果还是嫁了他。”

“结婚周年,我要一件爱的信物。这种信物是用金币或银币蚀刻上心和花的图案,以及两个人名字的简写,再用精致银链串起,在特别的日子赠送。” 感谢关注“沈姐的语文课堂”微信公众号,欢迎分享欢迎欢迎转发!这里有最新的魔都中高考语文资料!说着她微笑着摸了摸经常佩戴的银链,“周年纪念日到了,贝恩起来套好马车进城去。我站在山坡上等候,目不转睛地向前望,希望看到他回来时远方卷起的尘土。”

说到这,她的眼神黯淡了。“可是他始终没回来。有人第二天发现他那辆马车,他们带来了噩耗,还有这个。”她小心翼翼地把它拿出来。由于长期佩戴,它已经很旧了,但一面有细小的心形花形图案环绕,另一面简单地刻着:“贝恩与爱玛。永远的爱。”

“但这只是一枚铜币啊!”我说,“你不是说是金的或银的吗?”

班奇太太把那件信物收好,点点头,泪光闪闪。“说来惭愧。如果当晚他回来,我见到的可能只是铜币;现在,我看到的却是爱。”

她目光炯炯地面对着我:“我希望你听清楚了,小姐。你身为护士,目前的毛病就在这里。只见到铜币,却见不到爱。记着,不要上铜币的当,要寻找珍爱。”

我没有再见到班奇太太。她当晚去世了。不过她给我留下了最好的遗赠:帮助我珍爱我的工作——做一个好护士。

 

 

19.在第⑩段□里填入恰当的标点符号。(4分)

20.段班奇太太细说他丈夫肖像的作用不恰当的是 3分)

 A.说明班奇太太对贝恩的初时印象糟糕。

 B.表明班奇太太对过往岁月的美好回味。

 C.表现庄稼汉的特点,暗示生活不富有。

 D.为下文是铜币不是金币银币埋下伏笔。

21.段画线句“我见到的可能只是铜币”的言下之意是            3分)

22.班奇太太在去世前为“我”讲述的最后一个故事可概括为            

它给“我”的启示最恰当的一项是 6分)

 A.不能只重视物质,生活的品质最重要。

 B.把握当下,珍视爱情,珍惜身边的人。

 C.世界上没有一个工作是卑微和渺小的。

 D.用爱与真诚去认识自己的生活和工作。

23.第⑦段有两句话,结合上下文,你认为哪句应在前?请说明理由。(5分)

A.我不理会这些,强行给她洗了澡。

B.使我吃惊的是,她眼睛里涌出大颗泪珠,沿着面颊滚滚流下。

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三、综合运用(10分)

阅读下面材料,完成第24—26题(10分)

【甲】2017年“世界最美的书”评选近日在德国莱比锡揭晓。中国出版的《虫子书》和《冷冰川墨刻》,精湛的印刷技艺与卓越的艺术品质,分别荣获“世界最美的书”银奖和荣誉奖

【乙】“世界最美的书”评选是由德国图书艺术基金会主办,已有近百年历史,代表了当今世界书籍艺术设计的最高荣誉。“世界最美的书”的评判要求,强调书籍设计的整体艺术效果和制作工艺与技术的完美统一。

【丙】2010年由某出版社新版《诗经》获“世界最美的书”金奖。作为中国文学的主要源头之一,《诗经》一直受到历代读书人的尊崇,经历两千多年已成为一种文化基因,融入华夏文明的血液。评选中因其装帧典雅、质朴而不失创意获得专家们的青睐。

 

24.【甲】段中的画线句有语病,请修改其中一个分句,使表述准确、规范。(3分)

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25.如要举行“中国最美的书”评选活动,依据以上三则材料,选出对评选意义表述不恰当的一项 3分)

  A.追求卓越的艺术品质  B.提升书籍的设计水平 

C.发扬执著追求的精神  D.弘扬中国的古典文化

26.有人说,书籍打动人心的应是故事情节、人物安排、思想深度等书的内容,过于注重外在包装,只是买椟还珠罢了。

小明对此表示不同意。请依据以上三段文字内容,为他写一句阐明观点的话。字数不少于30字。(4分)

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四、写作(60分)

27.题目:怎能不记得

要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。

 

2017年普陀区初三二模语文试题·参考答案

一、文言文(40分)

(一)默写(15分)

1.雨前初见花间蕊      2.马作的卢飞快         3.沉舟侧畔千帆过

4.惟吾德馨            5.影布石上

(二)阅读下面的古诗,完成6—7题(4分)

  6. 汉水的北岸(2分)

7. C2分)

(三)阅读下面两段选文,完成89题 (9分)

8. 1)左传(2分)   2)诉讼案件(2分)

   3)当权者会谋划这件事,你又何必参与其中呢?(3分)

9. 1)惠    3)忠  2分)

(四)阅读下文,完成1013题 (12分)

10.1)奉送   2 向来(2分)

11.你只要到外面去留住客人,我自有办法。2分)

12. B3分)

13.  清廉不贪   慷慨待客(各2分)

二、现代文 40分)

(一)阅读下文,完成第14—18题(19分)

在“诗和远方”中涵养文脉

14. C3分)

15.第二段是从书信传递情感的角度论述,第三段在第二段论述的基础上转入声音(朗读)表达感情、传递爱,而这两个事例都是在阐述以朗读来表达情感、传递爱,所以只能放在第三段。(3分)

16.1)这些节目以其特有的文化格调和人文情怀而典雅脱俗,给人以清新感(2分)

    2)对如今综艺节目格调不高的不满与忧虑       2分)

17. 1)充满真情实感     2)饱含书卷气(传承传统文化)(各3分)

18. B3分)

(二)阅读下文,完成第19—23题(21分)

一枚铜币

19.    ;(各2分)

20.  A  3分)

21.  当时的“我”对信物的理解只停留在物质,“我”也许会因是铜币而埋怨他  3分)

22.结婚纪念日,贝恩为了置办爱玛需要的爱的信物而遭遇不测  3分)   D3分)

23.    B句在前。B句与第六段构成一个整体,即班奇太太拒绝一个不理解护士工作涵义的护士来“护理”;第六段是语言上的反对,B句是神态上的抵触。A句是针对第六段和B句而采取的行为,“这些”涵盖了班奇太太的语言和神情,突出“我”的行为是违背她的意愿、对病人缺乏应有的内心关照。由此引出下文班奇太太翻开字典为“我”解释“看护”一词,以及她的故事改变了“我”对工作和生活的态度。(5分)

三、综合运用(10分)

阅读下面材料,完成第24—26题(10分)

24.  凭借(由于、以)精湛的印刷技艺与卓越的艺术品质(3分)

25.  D3分)

26. 角度1:追求艺术品味,提高审美情趣,使文化与艺术融合,让读者在阅读的同时有美的享受

角度2:吸引更多读者,让更多人爱上阅读,提升文化影响力4分)

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/17beed683d1ec5da50e2524de518964bcf84d2a2.html

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