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《蜀道难》
《蜀道难》
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《蜀道难》
一
.
教学目标:
1.
基础知识目标:了解作者、整体感知诗的寓意;
2.
能力培养目标:结合诗歌内容讲解诵读要求。
二
.
教学过程与步骤:
(一)整体感知
《蜀道难》是乐府《相和歌辞·瑟调曲》旧题,内容多以山川之险言蜀道之
难。本篇诗人袭用乐府古题而推陈出新,以丰富的想像、奔放的语言、雄健的笔
调生动地描绘了由秦入蜀道路上奇丽惊险的山川景色。
既写了蜀道的艰难,
又写
了人生旅程的艰难,
并寄予了对国事的忧虑和担心。
全诗以强烈的咏叹凭空起事,
继之以古代传说和高危险峻的山水景物,
大起大落,
给人以奔腾回旋的动感,
以
涤荡心灵的强烈震撼。全诗气势磅礴,风格豪放,汪洋捭阖,变幻莫测,处处险
中见奇,展现了诗人丰富的想像力和杰出的艺术才能。
诗的开首
4
句是全篇的总纲,
以后按蜀道的由来、
历史,
蜀道沿途各处高峻、
阴森、险恶和动荡不定的社会情况等内容次第写来,镜头一组比一组惊心动魄。
“蜀道之难,难于上青天”
,在诗中反复吟唱,作者以酣畅淋漓的笔墨,创造出
了一个神奇惊险、
雄健开阔的高远境界,
使全诗的情感始终处于高昂、
澎湃之中,
回旋激荡,余韵悠长。
(二)写法分析:
1.
诗人是怎样来表现蜀道的雄奇险峻的
?
神话传说:五丁开山、六龙回日——写出历史上蜀道不可逾越之险阻。
虚写映衬:黄鹤不得飞渡、猿猱愁于攀缘——映衬人行走难上加难。
摹写神情、动作:手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹、步履艰难、神情惶悚—
—困危之状如在眼前。
借景抒情:古木荒凉、鸟声悲凄(悲鸟号古木,子规啼夜月)——使人闻声
失色,渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围,有力地烘托了蜀道之难。
运用夸张:
“连峰去天不盈尺”
“枯松倒挂倚绝壁”——极言山峰之高,绝壁
之险,渲染了惊险的气氛。
李白正是以变幻莫测的笔法,
淋漓尽致地刻画了蜀道之难,
艺术地展现了古
老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌,描绘出了一幅色彩绚丽的山水画卷。
2.
“连峰去天不盈尺……砯崖转石万壑雷”这几句描写好在哪里
?
诗人先托出山势的高险,
然后由静而动,
写出水石激荡,
山谷轰鸣的惊险场
景:
开始是山峦起伏,
连峰接天的远景图画;
接着是枯松倒挂绝壁的特写;
而后,
紧跟而来的是一组快镜头:飞湍、瀑流、悬崖、转石,配合着万壑雷鸣的音响,
飞快地从眼前闪过,
惊险万状,
目不暇接,
从而造成一种势若排山倒海的强烈艺
术效果,
使蜀道之难的描写,
简直达到了登峰造极的地步。
如果说上面山势的高
危已使人望而生畏,那么此处山川的险要更令人惊心动魄了。
3.
全诗最后一段写剑阁,对天宝初年的唐朝社会有什么现实意义
?
在风云变幻,
险象丛生的惊险氛围中,
最后写到了蜀中要塞剑阁。
在大剑山
和小剑山之间有一条
30
里长的栈道,群峰如剑,连山耸立,削壁中断如门,形
成天然要塞。因其地势险要,易守难攻,历史上在此割据称王者不乏其人。诗人
从剑阁的险要引出对政治形势的描写。
他化用西晋张载
《剑阁铭》
中
“形胜之地,
匪亲勿居”的语句,目的在于劝人引以为鉴戒,警惕战乱的发生,并联系当时的
社会背景,揭露了蜀中豺狼的“磨牙吮血,杀人如麻”
,这既是描写蜀道猛兽,
又是影射政治黑暗的双关语句,
表达了对国事的忧虑与关切,
为诗篇增加了现实
的内涵、深厚的意蕴。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/17c60b8605a1b0717fd5360cba1aa81144318ff2.html
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