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发布时间：2023-10-23 10:49:28 来源：文档文库
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走一步再走一步教学案和答案
学习要求
1．要求学生借助工具书和注释，初步感知课文内容，准确复述课文内容；
2．通过对重点语句的理解把握本文的思想感情；
3．与《在山的那边》进行比较阅读
自主学习
1．给下列加点字注音
训诫（）耸立（）峭壁（）迂回（凸出（）嶙峋（）（）头晕目眩（2．给下面多音字注音
晕倒（）吓人（）颤栗（日晕（）恐吓（）颤抖（2．给下面形近字组词
嶙（）殉（）炫（）鳞（）峋（）眩（））纳罕（）屡次（）
）
诫（）
械（）
