幼儿园小班语言课件大全【三篇】
活动目标
1.从儿歌中感受秋风，能用自己的方式表达对秋叶的认识。2.能用自然的声音有感情的朗诵儿歌。活动预备1.课件-秋叶
2.幼儿用绘画纸，蜡笔。活动过程
1.出示一幅秋叶图
启发幼儿回忆已有的秋的生活经验。2.欣赏儿歌-秋叶提问：儿歌里说了什么?
(提示幼儿试着用儿歌里的话说3.全班幼儿跟随老师念儿歌,
教师可利用肢体动作，关心幼儿熟记儿歌。兼顾全体幼儿基本会朗诵。
4.让幼儿戴上头饰,扮演秋风,随配乐朗诵《秋叶》,师幼共同表演,动作依据儿歌自编。
5.引导幼儿将《秋叶》的内容画下来,可听录音作画,并可发挥想象,增加相关秋天的情节《秋叶》
秋叶跟着秋风，悄悄溜出家门。秋风吹口哨，秋叶把舞跳。转转转，转上天，摇摇摇，摇下地。
累坏了，躺在地上睡一觉。【春天的电话】活动目标：
1、理解故事内容，学说打电话内容，了解春天的特征。2、懂得把美好的事情与人分享的欢乐。活动预备：
1、事先带领幼儿外出寻过春天。2、故事图片。活动过程：
一、谈话导入：春天来了，我们一起寻过了春天。小朋友们看到的春天里有些什么?
总结：我们看到的春天里有黄黄的油菜花、绿绿的麦苗、好看的蚕豆花、青青的小草、漂亮的豌豆花……春天真美啊！二、完整欣赏第一遍故事。
师：小朋友们寻的春天真美啊，许多小动物也想去寻春天，听一听有哪些小动物也寻到了春天
师幼互动，理解故事内容，了解故事人物
师：好听的故事欣赏完了，你们听到故事里有哪些小动物呀?依据幼儿回答，教师逐一出示动物图片。如有没有说到的，教师提醒：看，还有一个朋友被你们忘记了,我们来把它请出来。三、分段讲述学说打电话内容第一段：
(1指着小熊，师：小胖熊知道春天来了，他是用什么方法告诉他朋友的?(打电话出示电话图片，追问：电话里小胖熊说了什么?幼儿假如没有反应，没关系，那我们来认真听一听吧!
提问：电话中小胖熊是怎么说的?(请4名幼儿来说一说
小结：小胖熊打电话给小松，树上的雪融化了，快出来玩游戏吧！出示图片(树上的积雪融化
