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花瓶教案

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《花瓶》教学设计

一、教学目标：
（一）通过欣赏与感受，了解花瓶的结构与各种不同的造型；
（二）掌握花瓶对称特点的折剪方法，能较顺利的剪出造型美观、大小合适的花瓶；（三）对花瓶进行装饰美化，让它的造型更加丰富二、教学重、难点：
主要解决造型的问题，以及左右对称图形的折剪方法。三、教学用具：
彩色纸、剪刀、记号笔，多媒体课件四、教学过程：（一）引入新课1．谜语导入
长长头颈小小口，凸起肚皮爱喝水，平生最最爱打扮,红花绿叶插满头。
提问：请大家猜一猜，这位爱打扮的朋友是谁呢？2.引出《花瓶》（二）学习探究1．认识花瓶结构观察花瓶：
（1）出示无耳花瓶：说一说花瓶有哪几个部分组成？
（2）出示有耳花瓶：和之前的花瓶相比，这个花瓶又有什么不同？总结：花瓶一般由瓶口、瓶颈、瓶肚、瓶底、瓶耳组成。２．分析花瓶的外形特点：
提问：请仔细观察花瓶，你发现它的左边和右边有什么特点吗？总结：左右对称３．教师示范：

（1）提问：既然是左右对称，小朋友有没有方法很快速的剪出一个花瓶呢？总结：可以对折后剪
（2）范过程：①将彩色纸对折
②画出一半的花瓶形状
③延边剪下
（3）注意事项：要在封口面画，否则会变成两半，瓶耳对折挖空。(三学习花瓶造型
1．了解花瓶造型变化
(1提问：花瓶的形状是不是只有老师刚才画得这一种呢？可以怎么来变不同形状的花瓶？(2简笔图画展示花瓶造型的变化：
瓶肚在下方——瓶肚在中间——瓶肚在上方瓶肚变胖——瓶肚变瘦——瓶肚线条变化2．欣赏不同造型花瓶的图片
(1提问：我们还能有哪些变化来改变花瓶的形状呢？
总结：瓶口、瓶颈、瓶底、瓶耳的位置大小(2欣赏图片
看看这些花瓶的哪些地方发生了变化（四）剪花瓶
１．出示课件制作步骤
２．作业要求：做一个造型独特的花瓶，
并且给你的花瓶添加一些花纹，让它变得更加漂亮。
３．学生制作４．作业展评（五）课后拓展

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/1867f976d0d233d4b04e69f4.html