浣溪沙晏殊诗词讲解

发布时间:2023-01-27 23:10:55   来源:文档文库   
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浣溪沙晏殊诗词讲解教学重点与难点1、重点:在读读背背中感受语言清丽自然的特点。2难点:理解词中“夕阳西下几时回”、“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。所蕴含的深邃内涵。说明:这是一首脍炙人口、广为传诵的名篇佳作,最根本的原因在于情中有思。而对本词中所蕴涵的丰富的思想感情,学生在理解的过程中因认知程度即他们的知识结构、人生阅历、对生活认识的深度等比较有限,所以在体会作者所表达的思想感情,尤其是本词所表现出的对人生、对宇宙的深邃认识时,会存在一定的困难,故在教学中应调动学生思维的积极性,使学生能结合自身对生活、对社会、对人生的认识,进一步地去感受,在思索感受中获得不断提升感悟生活的能力,并引导学生在充分的朗读中体会本词的语言美、意境美。诗词讲解一、注释选自《珠玉词》,浣溪沙,此调原为唐教坊曲名,因西施浣纱于若耶溪,故又名《浣溪纱》或《浣纱溪》。有平韵、仄韵两体,均为双调四十二字,后用为词牌名。“去年”句:语本唐人邓谷《和知已秋日伤怀》诗“流水歌声共不回,去年天气旧池台”无可奈何:不得已,没有办法。香径:花园里的小路。二、作者介绍晏殊(9911055字同叔,抚州临川(今江西省抚州市人。十三岁时,以神童召试,赐同进士出身。他是北宋前期较早的词家,作品大多反映富贵悠闲的生活,但他的词艺术成就较高,能以疏淡闲雅的语言写出较深的含义,音韵和谐,意境清新。这首词选自《珠玉词》《浣溪沙》是词牌名,即曲的谱子。《浣溪沙》是一首小令,其格式是分上下两片(叫上下两阕,各有三个七字句,一、二、三、五、六句押同一个平声韵。这首词写作者在
暮春时节的思绪,表现了年华易逝的伤感。其中“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”是传诵名句。三、译文听一曲以新词谱成的歌,饮一杯酒。去年这时节的天气、旧亭台依然存在。但眼前的夕阳西下了,不知何时会再回来。无可奈何之中,春花正在凋落。而去年似曾见过的燕子,如今又飞回到旧巢来了。(自己不禁)在小花园中落花遍地的小径上惆怅地徘徊起来。四、赏析1.本文的体裁属于,浣溪沙是_________________________________________,暗含着________________________________悲叹。答案:词词牌名天气亭台都与去年一样物是人非,时光不再2、诗人徘徊于小园香径,精心选择了等景物,描绘了一组优美的画面。答案:夕阳落花归燕3、词中作者借助曲、酒、夕阳、落花、燕子及自己的观察与感受,抒写对生活的体验,对人生的思考,做到了结合,浑然一体。答案:情景或景情。4、这首词中多处用到了对比的写法,请找出其中的一个例子,并简要说说这样写的好处。答案:例子:“新”与“旧”的对比;或“去”与“来”的对比。好处:“新”是唱新词的环境,“旧”是饮酒唱词时的环境——旧亭台,新词旧景对比,抒发了今是昨非的惆怅情思;或“去”是花落去,“来”是燕归来,来去对比,增加了对时光逝去的惋惜之情。5、作者在词中主要表现了自己的哪些感受这些感受又是借助什么来表现的答案:表现了对生活的体验,对人生的思考等感受。这些感受是借助曲、酒、夕阳、落花、燕子等事物,并通过自己的观察表现出来的。6、你知道作者经历了怎样的人生变故吗故地重临,怀旧自不可免,文中作者的感受是

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