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老舍作品《猫》赏析Word版
老舍作品《猫》赏析Word版
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老舍《猫》鉴赏
《猫》是著名作家老舍笔下的一篇状物散文。作者以观察精细独道、
内容充实饱满、
语言生动有趣,
把猫的古怪性格和满月小猫淘气的特
点鲜活地展现在读者面前,
使猫的形象越来越丰满,
性格越来越鲜明,
字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。品味《猫》一课,语言明快洗
炼、生动传神而又细腻实在、饶有风趣,令人百读不厌。
一.谈猫——“平”中露真情
首先,
作者是用用平实的语言、
亲切交谈的口吻向读者述说他眼中的
猫。品读文章,我们仿佛置身于作者家中,听他津津有味地向“你”
介绍猫的脾气禀性,品评种种惹人喜爱的举止情态,而那“古怪”
、
“淘气”的猫似乎如在眼前,时嗔时喜,活灵活现,于是不知不觉中
让“你”受到了作者情绪的感染,为之动心,与之共鸣。与这样的语
境氛围相一致,
文章语言呈现出通俗明快的口语化特点。
老舍先生选
用生动活泼的口语语汇言事述感,
描摹物态,
使语言上口入耳,
亲切
有味,富有表现力。比如,说“暖和”不说“温暖”
;说“成天”不
说“整天”
;说“钟头”不说“小时”……如果我们仔细辨味,还会
发现这些词语不仅有浓烈的口语色彩,
而且用得极为妥当,
读起来言
之有物、言之有情,别有一番韵味。
二
.
怜猫——
语气显真情
此文口语多、短句多,常常带着语气词。在这位艺术大师笔下,即使
是那些貌似平常的语气词,
也获得了丰富的表意功效,
韵味十足,
耐
人寻味儿。
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“说它老实吧,它的确有时候很乖”
。一个“吧”字把作者那种对猫
的性格捉摸不透的语气情态维妙维肖地传达出来了,
又与
“古怪”
之
说暗相吻合。
“说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家
呢?”
这里连用了三个语气词,
实实在在地突现了作者对猫的关切怜
爱之情:担心、翘望、心疼、着急,种种情态尽在其中。
三
.
爱猫——妙用人称“你”
课文第二自然节还写道:
“它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子
蹭你的腿,
把脖儿伸出来让你给它抓痒,
或是在你写作的时候,
跳上
桌来,
在稿纸上踩印几朵小梅花。
在这一长句中,
连续用了三个
“你”
字。
“你”是人称代词,通常都是称呼对方用的。而这里的“你”并
非是确指,而是泛指;是“你”中有“我”
,意思是“不管是谁”
,包
含不仅“我”喜欢猫,任何人见了都会感到可爱,更使我们感到作者
爱猫的真实感情。
四.赞猫
---
巧用拟人法
其次,
作者在对猫的描写中成功地运用了拟人化的修辞手法,
猫的一
举一动在作者笔下都具有人格化的意味,
读后倍感风趣幽默。
如文中
写它“成天睡大觉”
,说它“无忧无虑,什么事也不过问”
。
“过问”
一词精当微妙,
仿佛猫成了家庭的重要一员,
它本就应该参与家庭事
物、
家政大计的,
而此时却置责任于不顾,
只管自个儿图舒适求安逸
去了。细细想来,真叫人耳目一新、忍俊不禁。再如“·决·定要出
去玩玩”
、
“撞疼了也·不·哭”
、
“抱着花枝
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·打·秋·千”
、
“·踩·印几·朵·小梅·花”等处用语,简直把猫
写活了,而作者爱猫之心、赞赏之情也得到了更加淋漓尽致的表现。
这种拟人化的描写切合儿童心理特点,
能激发儿童的欣赏趣味和学习
乐趣。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/189f0415260c844769eae009581b6bd97e19bc90.html
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