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第24课 日本明治维新
课题
第24课 日本明治维新
课型
新授
时间
第 周-第 课时
1、基础知识 感 知 日本明治维新促使社会所发生的巨大变化
概 述 这场改革过程中所采取的措施
日本幕府统治危机出现的原因有哪些？明治维新如2、能力训练过程方法 提取信息探究讨论
何挽救当时日本所面临的危机？ 分层解疑比较辨析 日本明治维新与中国戊戌变法都是挽救社会危机的改革，为什么结果不一样？（从时代背景、领导者、参加者、改革措施等方面进行比较）
学习3、情感态度价值观 唯物史观
目标
下，通过统治者自上而下的改革，部分地实现了资产阶级革命的任务，加快了本国资本主义发展的步伐，完成了重大的历史转折 人文素养
日本明治维新后，疯狂对外侵略——这是日本改革的消极作用，我们深切地同情受日本在欧美一些国家建立并巩固了资产阶级政权的大背景害者。但是，从整个世界历史发展的大局来看，当年的改革都顺应了时代潮流，积极作用占主要地位
造成日本明治维新不彻底的原因有哪些？
①日本资本主义发展的程度不高，资产阶级没有成为独立的、强有力的阶级。
②领导倒幕运动和明治维新的是中下级武士，整个斗争又是在明治天皇的旗帜下进行的，他们反疑难对德川幕府的统治而不反对专制王权。
点拨
③倒幕之后建立的明治政府，本质上是一个藩阀政府，掌握大权的大多是倒幕有功的武士、藩政，他们跟封建势力有着千丝万缕的联系，不可能进行彻底的资产阶级改革。 ④日本长期闭关锁国，西方资本主义的影响不深，历史文化传统浓厚。
我是初三（ ）班（ ），我能努力学好历史！
（指导、启导、疏导）
学习材料： 课本p134-138，地图册p32 【基础知识】
24课 日本明治维新（1868年开始）——自上而下的资产阶级改革 1.原因：① 根本原因(内因：落后的 统治阻
碍日本 发展。②直接原因（外因）：以
为首的外国列强的入侵，激化了国内矛盾，民族危机日益严重。 2.明治维新前日本社会状况：
学 习 笔 记 答案可写在本栏
（1）19世纪中期， 统治下的日本是一个 国家。 （2）日本 性质手工工场扩大。
1
（3）1853年， 国打开日本大门，1854年，签订《 》 （5） 武士发动“ ”运动，发展为
运动，要求推翻 统治。
民族危机日益严重
3.时间、领导者： 年， 天皇。
4.目的：摆脱民族危机，建立资本主义国家
5.内容：①经济 ； 德川幕府 ②军事 ；
③政治 ； 性质：自上而下的 ④思想文化、科学技术 。 改革 6.影响：①明治维新使日本迅速崛起，通过学习 ，“ ”，
改革落后的封建制度，走上了 的道路。
②同时，日本废除了不平等条约，摆脱了 ，成为亚
洲惟一能保持民族独立的国家。
③但明治维新具有 ，在各方面保留了大量 。 后来，日本走上了 道路，跻身于西方资本主义列强的行列。
思考：19世纪中期，美国、俄国、日本发展中的问题是什么？怎样解决的？
【课堂学习与探究】1、交流课前预习情况，师生共同解疑释惑。 2、师生共同研讨新问题
1、p137-138 思考、讨论 【课堂巩固与提高】
1．19世纪中期，日本封建统治阶级中掌握实权的是： A．天皇 B．将军 C．大名 D．武士 2．19世纪中期，构成日本幕府统治危机的根源是
A.农民反幕府统治斗争高潮 B．中下级武士对幕府统治越来越不满 C．西方资本主义列强侵略 D．资本主义生产关系逐步形成
3．1853年，最先打开日本大门，与日本签订不平等条约的资本主义国家是( A、英国 B、美国 C、法国 D 