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一年级语文太阳教案

发布时间：2023-01-30 19:10:54 来源：文档文库

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一年级语文太阳教案《语文课程规范》指出：语文课程丰富的人文内涵对人们的精神领域的影响是深广的，同学对语文资料的反应也往往是多元的。一起看看一年级语文太阳教案!欢迎查阅!一年级语文太阳教案1教学目标：1、认识12个生字，会写也、长、山、出4个字。认识2个笔画しㄥ和1个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。3、感受阳光的美好与珍贵，培养热爱大自然的情感。教学理念：《语文课程规范》指出：语文课程丰富的人文内涵对人们的精神领域的影响是深广的，同学对语文资料的反应也往往是多元的。这就要求我们在教学中，积极创设情境，激发同学的阅读兴趣，引导同学自读自悟;同时，要给同学留有充沛的独立理解和感受的空间，让同学以自已对课文内容的领悟来代替教师的讲解分析。教学过程：一、激趣导入1、出示课文插图：太阳从连绵起伏的群山背后冉冉升起，由红彤彤逐渐变得亮晶晶。你们看，红红的太阳照亮了什么地方?2、板书课题，学习阳字，认识旁。第1页共8页
二、初读课文1、小组自由学习课文。2、指名逐段试读课文，评议。3、同桌读。(能读准安音，读通课文就给同桌画上一个红太阳。三、识字这些生字娃娃排着队走遍了阳光照射的每一个角落。现在我们看看，它们藏在课文的什么地方?1、同学在课文中圈出生字，读一读。2、同桌互读生字卡片。3、交流：哪个生字最难记?给小朋友们提个醒。游戏：登山看日出。(用生字铺成的山路四、学习课文1、学习第一自然段。(1读句子，说说你读懂了什么，还有什么不明白的。联系实际理解阳光像金子，给同学增加感性认识。理解洒遍一词。(2指导朗读2、学习2、3、4、自然段。(1教师范读。(2小组自读后，选择在家喜欢的段落进行学习、讨论、交流。(3汇报、展示、质疑。随机出示句子：田里的禾苗，绿了。山上的小树，高了。第2页共8页

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