威风的近义词是什么及如何造句
篇一：二年级上11-20课语文练习卷 第11 快2作业单 【课前预习】 1． 给加点字注音： 称赞森林泄气 ．．．．．
2.读课文，想一想，称赞在小獾和刺猬上产生了怎样神奇的效果呢？
【课堂练习】
1． 读全文，用直线划出小刺猬称赞小獾的句子和小獾称赞小刺猬的句子。试着读出称赞的
语气。
2． 用上课文中的词语来说说----------- ( 别人，不仅会使人感到(,而且还能 (,( . 【课后练习】
1、“疲”是一个（）结构的字，先写（）,再写（）。它也是一个形声字，形旁是（），“皮”是（）。给它换部首形成的字有：（）、（）、（）等。 2、选择正确的字填空：
泄谢已己采睬 感（）（）经理（） （）气自（）（）摘 3、照样子，写句子。
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例：小刺猬采果子。清晨，小刺猬去森林里采果子。 (1 我们跳绳。 (2 小男孩拯救小鱼。
4、称赞给予人们的是多神奇的力量啊！那么遇到以下情况时，你会怎么说呢？ 说话练习：（任选一题）
（1） 写字课上，同桌小朋友写的字并不漂亮，但他写得很认真，本子很整洁。这时，我
会称赞他：“ 。”
（2） 音乐课上，同学唱歌的歌声很动听，我听得心里很舒畅。下课后我会称赞他：“
。” 4阅读： 我爱“勇敢”
小时候，我爱听人家说我勇敢。四岁那年，有一次我跌倒了，正想哭，妈妈忙说：“乖孩子，真勇敢！”我听到“真勇敢”，就没让眼泪流出来。
我五岁时，有一次生病了。妈妈抱我去看医生，医生说要打针，这下可把我吓坏了。医生说：“小青，你妈妈不是说你很勇敢吗？现在怎么不勇敢了？”听了这话，我噙着泪花，点点头说：“伯伯打针吧，我不怕！”医生高兴地说：“这才勇敢！”
我八岁上小学一年级。有一次，老师突然叫我站起来回答问题。我不知所措地站着，傻乎乎地望着黑板发愣，同学们都笑了。我心里一难过，眼泪掉了下来，老师说：“别紧张，你要学第 2 页 共 14 页
会勇敢地回答问题。”听到“勇敢”二字，我止住了泪水。在老师的鼓励下，我终于回答了问题，同学样都向我投来赞许的目光。
“勇敢”伴随着我的童年，它使我在失败的时候想到成功，成功时再接再厉！ 1、 给形近字组词：
到( 抢( 功( 倒( 苍( 攻( 2、 写出反义词： 难过( 勇敢( 赞许( 3、 回答问题：
“我”跌倒了没哭是因为（妈妈夸“我”真勇敢），“我”敢让医生给“我”打针是因为(，“我”终于回答了问题是因为（）。 4、抄写划线的句子，注意标点符号的格式
第12、13课作业单 【课前预习】 1、 比一比，再组词
岛( 因( 飘( 鸟( 应( 漂( 2、 用“因为??所以??”，说说“海西皮”小岛为什么会成为闻名中外的鸟岛。
【课堂练习】 完成填空
1、每年春天，的鸟儿从远方飞来。6月是鸟岛最的时候，各种各样的鸟儿聚在一起。它们在这里筑巢安家，。来岛上玩的人，伸手就能幼鸟，随手都能鸟蛋，可是却没有人去一下。 2、像巨龙穿行在大地，像丝带飘落在大地。是我们的祖先，创造了这。
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【课后作业】 1、 填上合适的数量词
一(寓言一(鸟窝一(鸟蛋 一(称赞一(批评一(椅子 2、 填上合适的词
(的长城(的诗篇 (的丝带 (的穿行(地谱写 (地飘落 3、 选词填空 陆续继续连续
(1今天，我已经（）练了两个小时的钢琴。 (2一大早，老人们（）来到公园里开始锻炼身体。 (3我吃完晚饭，（）做起作业。
4、阅读短文，完成练习。 蜻蜓
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住的扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。
姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把他放了。
1） 给带点的字选择正确的音节。
蜻蜓（qīnqīng）扇着（shānshàn） ．．乘凉（niáng liáng）捉住（zhuōzuō） ．．
2） 写出下列词语的反义词 漂亮——（）喜欢——（）
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