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尊严教案

发布时间：1714473247 来源：文档文库

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《尊严》自主预习学案

学习内容及要求第一环节

初读课文识记字词
1、 2、
我已读熟课文__________________(签字我能正确抄写下列词语: 自主学习内容摘录
捶背尊严、逃难、善良、朴实、款待、例外、喉结、赞赏、捶背、僵硬、许配、面呈菜色、疲惫不堪、狼吞虎咽、骨瘦如柴
理解部分词语

要求：
1、课文读正确，读流利。 2、正确书写生
字、新词。 3、摘记难读、易错生字。
3、摘记难读、易错生字。
4、积累多音字。 5积累词语，有选择地理解词语。

5、我理解的词语：

第二环节
1、这篇课文的主人公是（） 4、积累多音字：

再读课文，概2、这篇课文的主要内容是 ____________________________________ 括主要内容，_______________________________________________________________ 质疑并试着解____________________________________________________________ 决。

3、 4、
读了课题我想问：________________________________________ 读完全文我知道了：
1
第三环节

细读课文理解内容体会句子含义

找出文中描写年轻人外貌、动作、语言的句子，谈谈自己的体会。 1、_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 2、_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 3、_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 方法：抓重点_____________________________________________________________ 词，联系上下4、_____________________________________________________________ 文理解。
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
基本答题模5、_____________________________________________________________ 式：先体会重_____________________________________________________________ 点词，再谈整____________________________________________________________ 句话。即“词+6、____________________________________________________________ 句”

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ___________________________________________________________
质疑___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 第四环节

理解中心句，体会尊严含义适当拓展

第五环节课堂检测

2

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/19064bda49649b6648d7478b.html