“多元整合”大班教学活动:《小猴子卖空气》
重点领域:语言
整合领域:健康
--《多元整合幼儿园教育活动资源包.教师指导用书》大班下主题八
活动目标:
1、能专心倾听他人发言,积极参与交流,养成良好的倾听与表达的习惯。
2、欣赏故事、理解故事的内容
3、初步感知新鲜空气与人们身体健康的关系。
活动准备:
幼儿经验的准备:家长与幼儿一起做过关于环境污染的调查表
物质准备:PPT、教学课件CD、葫芦、调查表、
活动过程:
一、出示实物葫芦,激发幼儿参与活动的兴趣.
师:看这是什么呢,葫芦里装的会是什么东西?让我们一起听听故事里是怎么说的!
二、完整欣赏故事,初步了解故事内容。
1、幼儿带着问题安静倾听故事《小猴子卖空气》
2、故事中有谁?小猴子的葫芦里装的是什么?
3、小猴子为什么要把新鲜的空气装进葫芦里?
4、城市与农村有什么区别?
三、分段欣赏教学PPT,进一步理解故事。
1、观看PPT
师:小猴子离开家住在哪里?住在城市里后小猴子得了什么病?医生对他说了什么?
2、继续观看PPT图片
师: 小猴子把新鲜空气卖给谁了?结果怎么样?
师:如果有新鲜的空气,你会买吗?
3、继续播放PPT,至最后
师:小猴子为什么要写信给市长?信里会说些什么?
师:如果你是市长你会怎么做?市长用什么办法让城市的空气更新鲜?
四、完整欣赏教学课件,加深对故事的理解。
五、结合实际生活开展讨论,迁移作品经验。
师:上次我们做了一次社会调查员,谁来说说我们周围受到了哪些污染?我们应该怎么办?
六、小结
教师:空气对我们是非常重要的,长期吸收被污染的空气,我们就都会生病的,为了大家都有健康的身体,我们就需要新鲜空气,那我们就要减少城市里的环境被污染。我们来做个宣传员,告诉身边的朋友,一起来保护好我们的环境。
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/191eac0df46527d3250ce06e.html
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