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正在进行安全检测...

发布时间：2023-08-30 12:24:24 来源：文档文库

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文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 【关键字】反思
大班绘画“蚂蚁搬家”教学观摩反思
大班水粉画《蚂蚁搬家》，在了解蚂蚁的基本构造的基础上，采用六人一小组的绘制的方法，旨在描绘形态各异的蚂蚁搬家场景图。：1.蚂蚁搬家的三幅背景图很美，给人强烈的故事情境感，而且是由自己事先绘制的，调动孩子的已有经验。
2.形态各异的蚂蚁造型使画面更丰富，通过观察、比较、的过程中，了解蚂蚁不同动态形象，有的是站着的，有的是趴着的，有的是几个在一起的...... 3.采用组画的形式，协商合作，分工完成蚂蚁搬家的场景图。孩子们6人一组，小一点的地方一画，大一点的地方可以两三个人一起画。
附教案：内容
“蚂蚁搬家”（二）（大班）
执教：目标
1、在观察、比较、交流的过程中，了解蚂蚁的基本造型特点和搬家时的体态变化。
2、绘画（4-6只）蚂蚁，尝试表现蚂蚁搬家时的热闹、繁忙的场面。
3、学习与同伴协商，分工合作共同完成蚂蚁搬家的场景图。
活动准备
1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 经验准备------认识并会画蚂蚁的基本形态，六人小组绘制蚂蚁搬家场景图。
物质准备------蚂蚁动态的PPT、蚂蚁搬家场景图、油画棒，黑色水笔。
活动过程
1、回忆已有经验，进一步了解蚂蚁的外形特点。
——蚂蚁是什么样子的？
2、在观察、比较、交流的过程中，了解蚂蚁搬家时的体态变化。
（1）观察自己绘制的背景图（蚂蚁洞），引发关于蚂蚁动态的讨论。
——这是谁的家？家里面有什么？
——下大雨了，蚂蚁要搬家了，怎么搬？
——小的东西怎么搬？
——那大的东西怎么搬？
（2）观察蚂蚁动态图片，进一步了解蚂蚁的体态变化。
——那你们来猜一猜，这些小蚂蚁是怎么搬的？
——你怎么知道的？
小结：小蚂蚁搬家时有的---有的---，站着的时候是----趴着的时候是---- 2文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.

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