1、《秋天的图画》
秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的( )。梨树挂起金黄的( )，( )露出红红的脸颊，稻海翻起金色的( )，高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样( )？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。
2、《黄山奇石》
闻名中外的黄山( )在我国安徽省南部。那里( )秀丽神奇，( )是那些怪石，有趣极了。
在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它两只胳膊抱着腿，一动不动的蹲在山头，望着翻滚的( )。这就是有趣的( )。
“仙人指路”就更有趣了！远远望去，真像一位仙人( )高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
3、《植物妈妈有办法》
孩子如果( )长大，
就得( )妈妈，( )。
牛马有脚，鸟有翅膀，
植物要旅行靠的( )？
蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的( )。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风( )出发。
苍耳妈妈有个( )，
她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，
孩子们就能去田野、( )。
植物妈妈的办法很多很多，
不信你就仔细观察。
那里有许许多多的( )，
粗心的小朋友却得不到它。
4、古诗两首《赠刘景文》《山行》
赠刘景文
苏 轼
荷尽已无擎雨盖，
菊残犹有傲霜枝。
一年( )君须记，
( )橙黄橘绿时。
山 行
杜牧
远上寒上石径斜，
( )。
停车(坐)爱( )晚，
霜叶( )二月花。
5、《一株紫丁香》
一株紫丁香
踮起脚尖儿，
走进安静的( )，
我们把一株紫丁香，
栽在老师窗前。
老师，老师，
就让它绿色的枝叶，
( )您的窗口，
夜夜和您(做伴)。
老师——
绿叶在风里沙沙，
那是我们给您( )，
帮您( )一天的疲倦。
老师——
满树盛开的花儿，
那是我们的笑脸，
感谢您时时把我们( )。
夜深了，星星( )眨眼，
老师，( )吧，
让花香飘进您的梦里，
那梦啊，准是又香( )。
6、《我选我》
李小青是我们班的劳动委员。前几天，他转到别的( )上学了。
选谁呢？( )里静悄悄的，大家都在想。突然，王宁站起来说：“我选我。”
大家都愣住了。林老师( )地说：“王宁，说说吧，你为什么选自己？”王宁说：“我和李小青是好朋友。他爱劳动，爱集体。我要像他( )热爱劳动，关心集体。”
王宁的话刚说完，教室里( )一片掌声。
7、《一分钟》课文原文
丁零零，( )响了。元元打了个( )，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就一分钟，不会( )的。
到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说：“元元，今天你（ ）了20分钟。”
元元非常后悔。
8、《难忘的一天》
邓爷爷来啦！他带着慈祥的微笑向我走来。我(连忙)敬了个(队礼)，说：“邓爷爷，您好！”邓爷爷高兴地点点头，紧紧地握住了我的手。
开始表演了。我沉着地操纵着计算机，顺利地打出各种各样的图形来。邓爷爷( )地看了我的表演，脸上露出了满意的笑容。
表演过后，邓爷爷还(亲切地)问了我的年龄。我说刚满十岁。邓爷爷听了，赞许地再( )和我握手，并对( )的人说：“计算机的普及要从娃娃抓起。”
离开展览馆，我兴奋地走在回家的路上。天，仿佛( )的蓝；阳光，仿佛更加灿烂。我忘不了这一天，忘不了肩上担负的责任。
9、《欢庆》
田野献上金黄的( )，
枫林举起火红的( )，
蓝天飞着( )的鸽子，
大海奏起欢乐的( )。
十三亿孩子
( )这美好的日子，
十月一日
祖国妈妈的生日。
10、《北京》
北京是我国的首都，是一座美丽的城市。
天安门在北京城的( )，红墙、黄瓦，又庄严，又美丽。天安门前面是宽阔的广场。广场中间矗立着人民英雄纪念碑。
北京有许多又宽又长的柏油马路。道路（ ），绿树（ ），鲜花盛开。北京新建了许多（ ）。立交桥的四围有绿毯似的草坪和拼成（ ）的（ ）。各种车辆在桥上桥下来来往往，川流不息。
北京真美啊(！)我们爱北京(，)我们爱祖国的首都(！)
12、《看雪》
孩子们问老师：“您看见过真的雪吗？”
老师微笑着点点头。
“您是在哪儿见过的？”孩子们（ ）地问。
老师说：“小时候，在我的（ ）。”她顺手（ ）地图上的北京。
“北京离这儿很远吧？”孩子们问。
老师说：“不算太远。”（ ）她就给孩子们讲起童年玩雪的情景。
13、《坐井观天》
青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在（ ）上。
（ ）问小鸟：“你从哪儿来呀？”
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，（ ）飞那么远吗？”
小鸟说：“你弄（ ）。天（ ），大得很哪！”
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一（ ）就看见天。我不会弄错的。”
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。（ ），你跳出井口来看一看吧。”
14、《我要的是葫芦》
从前，有个人种了（ ）葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上（ ）几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人（ ）都要去看几次。
有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦（ ）地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快（ ）吧！”那个人感到很（ ），他说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”
没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦（ ）地变黄了，一个一个都落了。
15、《小柳树和小枣树》
院子里有一棵小柳树和一棵小枣树。
小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。小柳树看看小枣树，树枝（ ）的，一点儿也不好看。小柳树说：“喂，小枣树，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮！”
春天，小柳树发芽儿了。过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她（ ）一身（ ）的衣服，真美！她看看小枣树，小枣树还是光秃秃的。小柳树说：“喂，小枣树，你（ ）不长叶子呀？你看我，多（ ）！”
又过了好些日子，小枣树才长出了小小的叶子。这时候，小柳树的叶子已经长得（ ）了。她 在微风里得意地跳起舞来。
到了秋天，小枣树结了许多（ ）的枣子。大家把枣子打下来，坐在院子里，（ ）地吃起来。
小枣树温和地说：“你虽然不会结枣子，可是一到春天，你就发芽长叶，（ ）绿得早；到了秋天，你比我落叶晚。再说，你长得也比我快，等你长大了，人们在树阴下乘凉，那有多好啊！”
小柳树听了，不好（ ）地笑了。
16、《风娃娃》
风娃娃又来到河边，看见许多纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰，( )，喊着( )，船却走得很慢。他急忙跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃( )感谢。
风娃娃想：帮助人们做好事，(真容易)，只要有力气就行。
不一会儿，风筝被吹得无影无踪了，孩子们( )极了。
风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西( )，吹跑了人们晒的衣服，折断了路边新栽的小树……人们都责怪它。
风娃娃听了，很伤心，心想：我帮人们做事，为什么他们还责怪我呢？
17、《酸的和甜的》
葡萄架下,有一只（ ）。它一会儿转来转去，一会跳起来摘葡萄，可是（ ）也没摘到。于是，它指着架上的葡萄，说：“这葡萄是酸的，不能吃！”
小松鼠把狐狸说的话( )了小兔子。( )一听，心里想：狐狸和小松鼠都说葡萄是酸的，那一定不能吃！
这时，来了一只小（ )。他望望架上那一串串红色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下（ ）就要往嘴里送。小兔子连忙说：“不能吃，不能吃，这葡萄是酸的！”
18、《称赞》
（ ），小刺猬去森林里（ ）。
在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。（ ）看得出，他做得很认真。
小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”
“真的吗？”小獾高兴极了。
（ ），小刺猬（ ）几个红红的大苹果，往家里走。
小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的（ ）呢？我可没干什么呀！”
小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞（ ）了我一天的疲劳！”
19、《蓝色的树叶》
（ ）课上，老师教同学们画（ ），要画上树、房子和小山。李丽画好了远处的房子，远处的小山。她正要画树，可是绿铅笔找不到了。
李丽看看旁边的林园园，她已经把树画好了。树叶那么绿，真惹人爱。李丽小声对林园园说：“把绿（ ）借给我用一用行吗？”林园园（ ）地说：“我还没画完呢。”
李丽只好爬在（ ）上看林园园画，等她画完了，李丽说：“现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。”“林园园我怕你把笔尖弄断了。”李丽说：“我小心一点。”
林园园从盒子里（ ）绿铅笔，说：“你要（ ），不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。”李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头，说：“还要画小草？”李丽看了看林园园，没有接她的绿铅笔。
李丽拿起自己的蓝铅笔，用心地画着一片片树叶。林园园看着这些蓝树叶，（ ）得脸红了。
20、《纸船和风筝》
松鼠和小熊是好朋友。
松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船（ ），漂到小熊的家门口。
小熊拿起纸船一看，（ ）了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”
小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？他想了想，就（ ）一只风筝。风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。
松鼠一把（ ）风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“（ ）！”
纸船和风筝让他们俩成了好朋友。
可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到(飘荡)的风筝，小溪里再也看不到(漂流)的(纸船)了。
小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是(不好意思)把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。
过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一（ ）：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。
21、《从现在开始》
狮子想找一个动物接替他做“万兽（ ）”。于是，他宣布：“从现在开始，你们轮流当‘万兽之王’，每个动物当一个星期。谁做得最好，谁就是森林里的新首领。”
第一个上任的是猫头鹰。他想到自己成了“万兽之王”，神气极了，立刻( )：“从现在开始，你们都要跟我一样，白天休息，夜里做事！”大家听了议论( )，可是又不得不服从命令，只好天天熬夜。一个星期下来，动物们都叫苦连天。
第二个( )，轮到袋鼠上任了。他激动地说：“从现在开始，你们都要跳着（ ）！”听了袋鼠的话，大家直摇头。可是又不得不服从命令，只好苦练跳的本领。
狮子见了，笑眯眯地说：“不用再往下( )。我郑重宣布，从( )开始，小猴子就是‘万兽之王’了！”
22、《窗前的气球》
科利亚静静地躺在（ ）上，呆呆地望着窗户。从三楼能望到什么呢？除了对面的楼房和（ ）天空以外，什么也看不见。他觉得真没意思。
突然，一个红气球摇摇摆摆地飘了上来，在科利亚房间的窗户前停住了。气球停了一会儿，开始（ ）地动起来，这是怎么回事？
科利亚仔细一看，气球上画着（ ）可爱的小脸。这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。科利亚的心情一下子好了许多。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在（ ），叽叽喳喳地指手画脚。
窗前的气球，代表同学们来问候科利亚。科利亚望着窗外（ ）逗人的“小脸”，高兴地笑了。
23、《假如》
假如我有一枝
马良的神笔
我要给窗前的小树
画一个红红的太阳
让小树在冬天
一能快活地成长
不会在寒冷的北风里
缩着身子，(轻轻叹息)
假如我有一枝
（ ）的神笔
我要给树上的小鸟
画许多好吃的谷粒
让小树在冬天
鸟妈妈在不用
到遥远的地方去（ ）
让小鸟在家里
苦苦等待，饿得哭泣
假如我有一枝
马良的神笔
我一定给不幸的朋友西西
画（ ）好腿
还他一个健康的（ ）
他再也不会只坐在屋里
望着窗前的小树和小燕
而是和我们在一起
在（ ）上奔跑，在草地上游戏
假如我有一枝
马良的神笔……
24、《日记两则》
6月1日 星期五 阴
( )晚上，我做了个梦。梦见我穿上了摆在商店橱窗里的那条裙子。那是一条镶着花边的百纱裙。我穿着它走进学校，同学们都投来羡慕的目光。今天是我的节日，妈妈一定会给我买那条裙子。
妈妈下班了，手里提着一大包东西。我迫不及待地打开包，里面有两条( )色的布料连衣裙，两个红书包，两套《少年儿童百科全书》，就是没有我心爱的裙子。
妈妈把礼物分成（ ），给我一份，留下一份，说那一份是给阿英( )的。
阿英妹妹是谁？她在哪里？妈妈明明知道我喜欢那条裙子，却不给我买，妈妈真小气！
25、古诗两首《回乡偶书》《赠汪伦》
古诗两首
回乡偶书
贺知章
少小离家老大回，
（ ）无改鬓毛衰。
（ ），
（ ）。
赠汪伦
李 白
李白（ ）将欲行，
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，
（ ）。
26、《“红领巾”真好》
清晨，林中谁最快乐？
是可爱的小鸟，
叽叽喳喳，（ ），
一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的（ ）。
（ ），林中谁最（ ）？
是（ ）的小鸟，
扑棱棱，飞来飞去，
捕捉害虫，保护翠绿的树苗。
清晨，林中谁来得最早？
是“（ ）”来放鸟巢。
崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟！”
小鸟在枝头高唱：“红领巾”真好！”
27、《清澈的湖水》
一只（ ）在缓缓行驶，船头两侧卷起白色的浪花，船尾拖着一条长长的波纹。
小洁看得入了神。她吃完面包，刚想把面包纸丢进水里，却被湖里美丽的景象吸引住了。湖面就像一面镜子，映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦。她（ ）自己像在天上飞，又像在水里游。
小洁紧紧攥着面包纸，生怕它（ ）湖里。哟，清澈的湖水里有许多小鱼在游。一条银白色的小鱼跃出水面，又在浪花中（ ），好像在给游人表演呢！突然，一个小孩把香蕉皮（ ）小鱼。小鱼吓跑了，湖水变得满是皱纹，美丽的景象不见了。小洁回过头不满地看了他一眼，又用企盼的目光望着湖水。
船靠岸了，小洁手里还是紧紧地攥着面包纸。她跨步上岸，四处张望，好像在寻找什么。忽然，她（ ）一亮，飞快地向前奔去。
28、《浅水洼里的小鱼》
清晨，我来到海边散步。走着走着，我发现在沙滩上的浅水洼里，有许多小鱼。它们被困在水洼里，回不了大海了。被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。用不了（ ），浅水洼里的水就会被（ ）吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会（ ）。
我继续朝前走着，忽然看见前面有一个小男孩。他走得很慢，不停地在每个水洼前（ ）去，（ ）里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。
看了一会儿，我忍不住走过去对小男孩说：“（ ）里有成百上千条小鱼，你是捡不完的。”
“我知道。”小男孩头也不抬的回答。
“那你为什么还在捡？谁在乎呢？”
“这条小鱼（ ）！”男孩一边回答，一边捡起一条鱼扔进大海。他不停地捡鱼扔鱼，不停地叨念着：“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……”
29、《父亲和鸟》
父亲一生最（ ）树林，还有爱唱歌的鸟。
童年的时候，一天清晨，父亲带着我从一篇树林边走过。
父亲突然站定，朝蒙雾雾的树林，（ ）望了又望，有鼻子闻了又闻。他喃喃地说：“林子里有不少鸟。”
“鸟也有（ ）？”“有。在树林里（ ）的鸟总是( )的，羽毛捂得热腾腾的。”
我知道父亲这时也最快活。
父亲又对我说：“在鸟最快活的( )，在鸟飞离的那一瞬间，最容易被猎人打中。”
我奇怪地问：“为什么？”
父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。”
我真高兴，父亲不是猎人。
30、《我是什么》
我会变。太阳（ ），我就变成汽，升到天空，我有变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中( )。有时候我穿着（ ），早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫做“云”。
我在空中(漂浮)着，碰到冷风，就变成(水珠)(落下来)。人们管我叫“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“雹子”。到了冬天，我又变成花朵飘下来，人们又管我叫做“雪”。
平常我在( )里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。有时候我很（ ），有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动( )，帮助人们工作。我也做过许多（ ），淹没庄家，冲毁房屋，给人们带来（ ）。
31、《回声》
青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她捡起一颗石子，扔进河里，河水激起一圈圈( )。碰到( )，又一圈圈地荡回来。
青蛙妈妈说：“孩子，你的叫声就像这(水的波纹)。水的波纹碰到河岸又荡回来。你在( )里叫，声音的波纹碰到桥洞的石壁，也要返回来。
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