吹泡泡
活动目标：
1．学习完整朗诵儿歌，能将自己对泡泡的想象仿编到儿歌中，感受想象的乐趣。
2．尝试大胆地用绘画表现儿歌内容。
重点：
难点：
活动准备：
1．挂图32号；《小朋友的书.让我试一试》。
2．画纸、油画棒。
活动过程：
1．分享交流。
你和爸爸妈妈一起吹过泡泡吗？用什么器具吃泡泡？泡泡像什么？
2．出示挂图，欣赏儿歌，理解儿歌内容。
教师朗诵儿歌。提问：
大泡泡像什么？小泡泡像什么？太阳公公出来了，泡泡有什么变化了？
教师完整朗诵儿歌。
幼儿使用《小朋友的书.让我试一试》第2页“吹泡泡”，练习朗诵儿歌。（注意幼儿个别字的发音准确性）
3．看挂图，仿编儿歌。
提问，引发幼儿想象。
泡泡还像什么？（可出示图或象形的食物，如玻璃珠和水晶珠子等给幼儿看，仿编“一吹吹个小（大）泡泡，好像XXXXX”）
将创编的儿歌连起来朗诵几遍。
鼓励幼儿用动作表演儿歌。
4．幼儿画漂亮的泡泡，尝试用不同色彩的油画棒画出大大小小的泡泡。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/1a01fbef524de518964b7dec.html
文档为doc格式