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古诗《乡村四月》教学设计

发布时间：2023-04-06 11:04:00 来源：文档文库

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小学语文四年级下册第23课古诗词三首《乡村四月》教案授课人：朱锦晖教学目标1、学习掌握这首诗中的生字、词语;2、指导学生理解这首诗的意思及意境;3、背诵并默与这首诗。教学重点、难点理解这首诗的意思及意境：乡村四月浓浓春意和优美景色，事而心情愉快的境界。教学方法1、在熟读古诗的基础上，理解重点词语，再理解诗意;学生在学习过程中自主学习与合作探究相结合;学生讨论与教师点拨相结合;朗读、背诵与默写相结合。教学准备1、电教版：教学课件、教学录音带普通版：挂图、小黑板教学时间一课时精选word，可编辑!人们忙于农
教学内容古诗《乡村四月》的学习，原文如下:绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。教学过程、激趣导入（2分钟）:同学们以前学过哪些描写乡村景色的古诗啊？谁来背一背。同学们知道的很多，背的也很好。今天,我们再来学习一首描写田园风光的古诗，它是宋代翁卷写的“乡四月”，看他是怎样写的。（板书诗题：乡村四月）二、学习古诗:1、出示小黑板，展示原文。指名朗读古诗。让同学评一评读的好不好，有没有错误。（3分钟）2、指名说说这首诗的节奏、语气，读诗应把握的感情。（5分钟）节奏：223语气：轻松愉快感情：读出古诗的优美、轻快、明朗3、学习生字（2分钟）:了：读li巾，结束的意思。蚕：读cm，上下结构，由“天”“虫”两字合成。蚕是蚕蛾的幼虫，能吐丝。4、借助注释，理解重点词语。个别词语可作补充解释（5分精选word，可编辑!村

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