首页 > 初中阶段学生作业的类型和功能

初中阶段学生作业的类型和功能

发布时间：2023-12-11 05:54:43 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

初中阶段学生作业的类型和功能按属性划分主要有预习、课堂、课后、复习业、拓展性、实践性作业等。按形式划分，主要有书面（笔答）、阅读、口头、实践作业。按题型划分，主要有客观题（判断、单项或多项选择、填空、确定对应项等）、主观题（问答题、材料题、解析题、应用题等）。不同属性的作业功能和问题预习性作业是在学习任务前，要求学生自己预先了解将要学习的知识和内容，初步掌握新知识的一种作业类型。预习性作业，有助于学生提前了解新课内容，自己发现问题和认识学习的难度，为进一步的学习打下认知的基础。现实中，预习作业只有少数同学完成，对新知识的很难理解，效果有限。课堂作业是随教学进度，要求学生在课堂中进行的学习活动。也是一种即时性的作业类型。课堂作业，有助于学生巩固新学的知识，训练和应用新的学习技能和方法。因受教学
时间的限制，课堂作业不能给学生提供较充分的解题时间，思路难以展开；作业内容仅局限于新学知识，难以拓展。课后作业是在一节课结束后，要求学生巩固所学知识，提高熟练应用程度的一种作业类型。课后作业，有助于学生在头脑中再现所学知识，并能在巩固、熟练的基础上，得到实际的应用。因学生之间客观存在的生理、心理差异，对所学知识的理解和应用程度差别较大，很难兼顾学生个体差异。复习性作业是在学习任务完成后，要求学生对所学知识进行重新认识，加深理解和巩固记忆的一种作业类型。复习性作业，有助于学生进一步理解知识，并通过实际应用，加深记忆。现实中，复习性作业多局限于对教科书内容的重复和再现，学生在作业的导向下，只关注教科书。拓展性作业是在学习任务完成后，在所学知识的基础上，要求学生借助相关知识（已有的知识储

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/1a400167caaedd3383c4d3c9.html