与学生彼此信赖,有深厚的情感,又要严格要求学生,对他们的缺点和错误毫不放过。用爱心去感染学生,用真心去打动学生,成为学生的良师益友,这样就可以突破学生的心理防线,使学生愿意给班主任掏真心话;
同时,了解他们的经历、爱好、及对有关问题的看法,及时引导学生走上正轨。
3、了解学生,做好个别教育工作。
班里的学生因分工不同,在班的角色不同,家庭背景也不同,加之在性格、兴趣、能2
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