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正在进行安全检测...

发布时间：2024-03-09 10:03:40 来源：文档文库

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野猫的城市活动目标
1.理解野猫述的城市，能纠正野猫的说法。 2.能用语言归纳和清楚的表达自己心目中的城市。活动重难点
重点：理解为什么野说的城市小动物们都不喜欢难点：归纳城市的特点，纠正野猫的说法。活动准备
1.三张建成白云的纸。
2.幼儿用书第3册封二、第1~5页 3.挂图（《野猫的城市》） 4.语言CD《野猫的城市》活动过程一、城里来的野猫
——你们喜欢自己生活的城市吗？喜欢城市的哪些地方？
——森林里的小动物们很想知道城市的模样。（出示野猫图1）有一只野猫，在为大家介绍城市里的事情。可是，听他一说，小动物们都喜欢城市了。你想知道为什么吗？一起来听故事吧。
二、野猫说的城市
1.出示图2，讲述故事第一段至第二段，讨论：
——斑马感觉城市是怎样的？（用符号在白云之上记录“疼”）他为什么会有这样的感觉？
——野猫这样说对吗？对在哪里？错在哪里？ 2.出示图3，讲述故事第三段，讨论： ——你们看见过野猫说的地图吗？是怎样的？
——可是花奶牛的感觉为什么和你们的不一样？（记录“痒”） 3.出示图4，幼儿看图自己讲述第四段
——这次野猫在介绍什么？是怎么介绍的？（师幼模拟情景，共同体验）
——野猫的动作会让小鼹鼠对城市产生什么印象？为什么？（用“看来城市是个……的地方”来表达）
——教师讲师第四段（记录“没羞”—）三、我来告诉你。 1.观看故事视频、讨论：
——为什么大家都不喜欢野猫说的城市？ ——如果你到森林里去，想怎么介绍这三件事呢？

2.个别幼儿选择其中一个内容进行介绍，用关键词“城市是个……的地方”，并用符号记录在白云上。
3.其他幼儿用同样的方法选择最感兴趣的内容，分组讲述。
4.教师小结：小动物听了你们的介绍，才明白城市并不是夜猫说的那样，他是一个……的地方。（拥有二级路在白云之上的话进行总结—）
四、城市还有啥。
——小动物们开始喜欢城市啦！还想听听城市里其他的事儿吗？让我们继续求发现、去告诉她们吧。活动延伸
1、将幼儿用书中的贴纸贴在积木上，制作成动物形象，学习独立讲述或者糖拌合作讲述故事。
2、用积木、插塑等材料自由表现城市，教师从中了解幼儿对城市有哪些经验。 3、在家长的协助下调查自己生活的小区，并制作成平面图。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/1abbb8177d192279168884868762caaedc33ba3e.html