不要轻易说“不”
发布时间：2023-05-29 06:38:17 来源：文档文库
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多说“是”，少说“不”
多说“是”少说“不”
伊旗高中胡成海
我们的口中，经常会说出“不”字，哪些场合说的多一些，哪些场合绝不能说，说过以后，我们的生活有了什么样的变化？有一段时间，我对这些关注了好多，现在把我曾经思考过的一些拿出来，我们一起交流。
一、谁在说不（一）行政法规
比如，法律为了维护社会顺畅运行的秩序，会规定：不准偷抢、不涉赌毒等等；行业也有规定，比如不能垄断、不能造假等；家庭家族也有约束，例如要求晚辈不能懒惰。这些里边都有明显的“不”字。
（二）教育指导
前一段时间看了网上一段视频，讲的是有两只幼狮，正对旁边的一条大蛇发生了兴趣，在往上凑，母狮发现了，马上过去拦在了幼师和蛇之间，然后带着幼师拐到一旁去玩耍。这是母狮用明确的身体语言，对幼狮与蛇的亲近说“不”。
类似的教育指导在人类的生活中是更加普遍，长辈用多种方式，把自己的生活心得传递给晚辈，由于人类的语言功能十分强大，这种传递多用语言文字进行，我们接收到的长辈由衷的教导，也往往像这个母狮一样，否定意味都好浓。
婴幼儿在一两周岁左右，家长是要对孩子进行一些有否定意味的教育的，否则当孩子长大以后，家长也可能顺利成长为“熊孩子的家长”的。
二、喜欢说不有些人在平常特别喜欢说“不”。
我参加工作最早时期，有幸近距离接触过这样一位喜欢说“不”的A前辈。当时入职不久，就发现A前辈特别喜欢对年轻人关注指导，我们写的文案，A会从文体（那时电脑还很不普及）到内容，从关键到重点等等，无一不批，我们在集体会上的讲说会被他批到更多缺陷，诸于言态、声音、缓急等等……，平常的闲暇时候也会听到他N多的对几乎所有周围的否定，往往在否定之后会带上他“深刻”的人生评价。有一次，另一位C前辈从旁帮了我们这些年轻人一句话，他说：作为新入职的年轻人，小张的文案做到这样，可以评价为较好了，其中有抓住了此次活动的重点等****这些是优点，也有几个细节等****今后需要改进，相信你会努力。
讲真，要不是C前辈的这几句话，我们那时真不知接下来该怎么办。几次年轻人私会合议，觉得A前辈是在借着对年轻人说“不”，来抬高他自己。他应该是向往那种对别人发号施令的感觉，他想当宣读法规的判官，想当教育指导专家。但是我们没有听出他的指导意见中有什么内涵来，而他还往往以自封的高大上压人，在平常的生活里，他也会借着对别人说“不”来掩饰自己的劣势，其后的时日里，根据他的业绩和其他综合情况，我们都加深了对A前辈的这一点认识。
像这样的人不是个别的，在以后的生活里，我也成功地认出了好多A前辈的同类，他们都在利用人们对规则和专家的敬仰，通过对他人说“不”，制造自己最接近规则或自己就是专家的假象，抬高了自己。
也有另外一些人不是像这样故意说不，是有时不求甚解，轻易说“不”。某年某县镇招生办组织高考报名时，工作人员小王检查到考生刘某报考的外语语种为日语，小王当即向刘所在的学校了解情况：“李校长上午好，向你了解个情况，你们学校开设的外语是英语还是日语啊？”李校长回答说：“是英语。”小王加强语气再问：“您确定吧？”第1页共5页
多说“是”，少说“不”
李校长也确定：“当然，我们学校没有任何一位老师懂日语，也没有任何一个班开设日语课。”于是小王把刘的报考外语语种由日语改为英语。
当这个报名表反馈回来，让考生刘某复查时，刘某发现了改动，就去找老师和工作人员要求重新改回日语，小王一边以工作人员的身份堵着学生刘某不让说话，一边认为刘某是在故意找事，“为了年轻的刘某好”，小王拒绝改回。
时间仓促，在马上进行的高考中，刘某拿到了英语试题，考试成绩很低。成绩公布后，刘某的家长看到成绩觉得失望，细问刘某，知道这个改动影响很大，生活在农村的家长原本不很清楚其中的情况，去到县镇高考主管部门问询，情况得到了领导的重视，具体了解以后，方知刘某以前在外地上学，学的是日语，由于一些原因，近来转入新学校，他在这里的日语一直是在自学。
简单事情作出了大错，上级部门对小王的失误给了处分，考生刘某也得到了道歉和补救补偿，然而，一个重要的事情就这样被一个轻率固执的“不”彻底影响了。
是啊，窥斑见豹是有的，盲人摸象也是有的，我们还是要“求甚解”，再发言。还有些“不”表现的近乎失去理智，比如路怒。在某搜索网站上输入“路怒”，第一条就跳出大约五万个相关视频。2015年5月3日那起网红路怒，就是一方红车女司机随性跨道右转，对正常行驶秩序说不，另一方后车司机紧随别车，拒绝对方的轻慢，其后互相说不升级，直至斗殴。
据当时统计，有35%的司机自认有路怒症，全年有超400万起因路怒而导致的事故，有约3500起违法涉嫌路怒，到2016年，全社会对路怒入刑有了更高的呼声。
三、说不有害让我们带着悲悯的情怀，回顾年轻大学生药家鑫的例子。
2010年10月20日，年仅20岁的陕西音乐学院大三学生药家鑫，驾车将农村妇女张妙撞倒，又刺其八刀致其死亡。2011年6月7日，药家鑫被执行死刑。在对他的判决词里，这样写到：“该犯犯罪动机极其卑劣，手段特别残忍，情节特别恶劣，后果特别严重，依法判处死刑。”药家鑫的父亲叫药庆卫，他说：“药家鑫的事情上，我负有不可推卸的责任，我平时管教孩子过于严厉，令孩子在犯错之后害怕面对，不懂处理，最终酿成大祸。”我们了解到一些药庆卫家庭教育细节，一起来看看。
在药家鑫幼年的时侯，药庆卫随军在外，上幼儿园时就开始按母亲要求学琴，母亲一个月工资五十块钱，三十块交上课费，学琴学不会被尺子打手，挨打的药家鑫哭着，但没有反抗，幼儿园的药家鑫就承受着家长对他说的“不”。小学一年级，药家鑫的同学逼着他背自己，不背要给一块钱，他就背了。老师找他父亲去，把对方孩子也叫来了，让他父亲药庆卫处理。药庆卫说：“我想着孩子玩儿嘛，小事没必要太汁较，背就背一下嘛，我没有帮助他。”药家鑫没有做错什么却受到侵犯，药庆卫没有维护孩子的尊严，在有老师和对方孩子的事情里，父亲对药家鑫在这是也说了“不”。
到了中学里也有同学打药家鑫，按着他头往墙上撞，药家鑫反而害怕父母说他，不敢在家向父母说，也不敢去学校，害怕那个学生再欺负他。药家鑫的母亲说“儿子怕男的，尤其是他爸”。其实是药家鑫已经被“不”阻断了太多。
药家鑫对父亲的意志曾有过一次反抗，在中学上了法制课后，他拿着书回来说爸爸压迫他、管着他。药庆卫陪着儿子翻了一遍书，告诉他：“我是你的监护人，当然要管你，不然你犯了错就要我来承担责任。”中学的孩子成长了，可是家长还是天，孩子还在天下，对于家长对孩子说的“不”，孩子仍然只能接受。
期间药家鑫开始上网，打游戏，逃学。父亲认为这是网瘾，有段时间专门停下工作，在家盯了他一个月，药家鑫被关在居民楼的地下室里，除了上课，吃住都在里面，没有窗，从第2页
