创建市文明单位工作成绩申报材料

创建市“文明单位”工作成绩申报材料

鹤山新星中英文幼儿园创办于1998年，环境优雅、舒适，具有浓厚的人文氛围。共设有两所园，分别是新星中英文幼儿园和爱弥儿亲子园0~3岁早期教育中心（2005年创办）。占地面积2800平方米，园舍建筑面积3860平方米。全园现有幼儿人数465人，教学班13个，教职工63人，女教职工比例达到93%。新星中英文幼儿园自开办以来，以幼儿发展为本，坚持“一切为了孩子”的办园宗旨，以培养幼儿“自主、自信、自创”为目标。十五年来，在各级领导的关怀帮助下，经过全体教职工的不断努力，本园由原来6个班的规模发展到现在的13个班规模，幼儿园的办学规模不断扩大，办园条件不断完善，管理水平、保教质量、幼儿整体素质稳步提高。科研促教得到了领导、家长和社会的充分认可。在2003年被评为鹤山市一级幼儿园和鹤山市“文明单位”称号；2004年被评为江门市“青年文明号”示范岗；2007年被评为鹤山市教育系统文明单位；2008年被评为江门市一级幼儿园和获得江门首届“简爱杯”舞蹈大赛金奖；2008年和2010年先后被评为鹤山市五四红旗团（总）支部；2010年再次被评为鹤山市文明单位；2011年获得鹤山市“优秀爱心父母”（集体）称号、先进基层党支部、全国幼儿创意美术大赛教育成果二等奖、中国电信“天翼3g杯”迎新年沙坪城区幼儿园文艺汇演金奖等等。
我园取得的这些成绩，与抓好两个文明建设和教育改革创新相结合是分不开的。具体做法是：
一、统一思想，营造了浓郁的创建氛围，明确文明创建工作的重大意义。
在申报争创市文明单位以后，根据党支部的部署，建立了以党支部书记、园长吕雪芳同志为组长，副园长吴艳娟、易洁芳同志为副组长的争创领导小组，制订了创建工作规划，并确立了“以提升师生综合素质和学校文明程度为核心，以党风、作风、教风、学风、校风建设为主线，发扬幼儿园的优良传统，不断开拓创新，构建团结健康、奋进开拓，民主和谐的管理氛围和育人氛围，以和谐氛围培育健康的人的创建目标。并充分利用幼儿园的走廊、宣传标语等阵地，突出文明创建的中心内容，宣传中国公民基本道德规范，在教职工中开展公民道德知识竞赛等活动，在全园范围内营造了浓郁的创建氛围。
二、围绕中心，与时俱进，加快创建文明单位的步伐。
根据创建规划，面对新形势下的新任务、新情况，幼儿园以行风建设为抓手，努力提升教职工的文明素养，通过认真组织全体教师学习党的十七大和科学发展观有关会议精神和各级教育工作会议文件，深刻领会，进一步统一认识，开拓创新，在创建文明单位的活动中，迈出了可喜的一步。在当前形势下，加强教职工的思想政治工作具有重要的现实意义，扎实有序的理论学习是学校开展文明创建工作的先导，为此，幼儿园通过开展学习抗震救灾的英雄老师等事迹的活动，不断提高教职工的道德素养，真正做到“身正为范，德高为师”，通过开展“创新岗人员”等系统活动，极大地激励了广大教师的工作热情。并及时发扬幼儿园中的好人好事。在教职工中营造找差距，讲奉献，学先进，赶先进的良好氛围。形式多样的学习，不仅提高了广大教职员工的思想认识，更为文明创建营造了一种积极向上的氛围。全园上下在党支部的带领下以创建文明单位为目标，各方面的工作都取得了明显的成效。
三、开展丰富多彩的创建活动，形成全员参与的良好局面。
我们以在全园广泛开展师德群体创优活动，如创文明班级、文明年段、做文明教师等系列活动，使师德建设工作从个体创优走向群体创优，逐步树立“幼儿欢迎、家长满意，社会尊重，同行佩服”的新星幼儿园教师形象。我们还增强服务意识，树立奉献思想。服务幼儿、服务家长、服务社会是敬业爱岗思想在我园实际工作中的具体体现。我园把服务作为精神文明建设的一项重要内容，采取有力措施，使每个班组都拿出“务实”的行动来。教师们利用业余时间为幼儿制作了大量的教具、学具等，为幼儿的学习提供了丰富的操作材料，为促进幼儿全面发展做出了辛勤的努力。
我们邀请消防队给小朋友进行火灾逃生演练。通过这场活动，进一步加强了警民之间的联系，增进了友谊，同时表达了警爱民、民拥军，警民共建心相连，齐心协力创家园，共同为党的事业添砖加瓦，为市经济社会发展贡献自已应有力量的信心和决心。
四、倡导“扶贫济困”的传统美德，参与社会公益事业。
在四川大地震中党员们积极交纳“特殊党费”，工会会员交纳“特殊工会费”。六一节我们还到福利院、孤儿院进行慰问，送礼物等。2010年5月新星幼儿园举行了“世界红十字日暨感恩教育主题月启动仪式”。同月，由吕园长、教师、家长义工队帮助下在北湖广场举行了一场“一元爱心”义卖活动，这次义卖物品全是新星幼儿园的小朋友捐出的自己“最心爱的心头肉，每一件玩具都浓缩了孩子的一片爱心与真情，这次义卖活动共筹集捐款5822.8元。活动月中，师生和家长通过爱心捐款，“一元爱心”义卖活动，红十字爱心罐认领等感恩行动，奉献出自己的爱心，给有需要的人们带去温暖。继后每年新星中英文幼儿园全体师生积极响应红十字会“爱心捐款”和“一元爱心义卖”活动，2011年和2012年共筹善款17975.20元，每一元都凝住了新星幼儿园对鹤山红十字事业的支持，每一分都饱含了“新星人”对鹤山公益事业的热爱。
五、积极开展文明共建活动“绿化地球，美化家乡”
为了让孩子从小树立“种下一棵树，洒下一片绿”的信念，也为了让孩子们能通过各种各样的活动，感受植树节的重要意义，使孩子们能够积极与社区环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱环境、爱家乡的情感，2010年至2012年植树节，我园以“绿化地球，美化家乡”为主题，在鹤山公园新星绿化园开展“我给小树松松土，我给小树施施肥，我给小树浇浇水”护绿行动，为绿化环境，美化家园作出小小的贡献。通过这次活动，让孩子们主动参与到了保护环境、美化生活的植树行动中来，懂得了要关心和爱护绿化，关注和保护好我们的生活环境。而且还学到了要爱护自然的绿色教育，培养了他们爱护每一棵树，珍惜每一片绿，养成爱护绿色环境的良好行为习惯，更是让孩子们懂得要为处处有绿色尽一份力！
五、建设一支业务精良、师德高尚、无私奉献的青年教师队伍
1、积极抓好青年教师的政治思想建设
我园建立教职工学习制度，采用多种形式强化教职工的政治学习和理论学习。推动本园青年教师的师德师能建设，创造一流业绩。对青年教师进行组织性、纪律性教育，要求她们热情服务家长，一视同仁对待幼儿，多为集体干实事好事。开展“把爱奉献给孩子”师德演讲会，“为孩子制作教玩具”，积极响应“一元献爱心”捐款活动和义卖活动、为“5.12”地震灾区儿童献爱心；“为福利院孤儿送温暖”、“走进孤寡老人的家”等活动，热情地捐款捐物。把思想政治教育和职业道德教育与形式多样的活动紧密结合起来，使青年教师受到教育，提高思想素质。
2.抓教师队伍建设，满足教师接受继续教育的强烈愿望
我园师资队伍的最大特点是学历高，年轻化，思想开拓，精力充沛，积极向上，同时也存在着思想不够成熟，教育经验尚浅的情况，因此，着重在提高教师队伍综合能力方面下功夫。
在各级部门的支持下，我园吸收了许多高学历的优秀老师，先后吸收了7位本科学历教师，12位外籍教师到我园任教，鼓励教师利用业余时间参加高一级学历进修。为了加强教师与外部的信息交流，采用“请进来，走出去”的方式，派送8名教师前往北京参加蒙特梭利教学法培训，获得了蒙特梭利教师合格证书；派送6名教师到武汉、郑州、香港、深圳等地参加亲子园研习、奥尔夫音乐教育课程；派送美术教师到珠海学习幼儿园环境布置设计等。满足青年教师接受继续教育的强烈愿望。到目前为止，我园教师学历全部达到大专以上，形成了一支高学历、高水平的教师队伍。
3.打造富有战斗力的团队，师德建设是基础
在当今红红火火的经济浪潮中，我们深刻了解到师德建设对幼儿教育的重要性。十五年来，我园能坚持对教职员工进行师德教育，根据各个时期政治学习的要求，由党员干部牵头积极进行师德教育。建立健全的制度，分批组织学习。开展学习“三个代表”重要思想，反腐倡廉案列分析，科学发展观与自身的联系等。树立“公仆”意识和“以园为家”的思想，有效激发员工的奉献精神，增强员工的荣誉感、责任感和使命感。通过学习，使全体员工的政治思想素质有了明显的提高，树立正确的教育观、儿童观、职业道德观。在实际工作中做到遵纪守法、爱岗敬业、全心全意为孩子为家长服务，在市场经济的浪潮中做到安教、乐教、善教。
十五年来，涌现出先进个人一大批，其中吕雪芳园长的论文《论家长自身素质对幼儿成长的影响》获得江门市教科研成果三等奖；吴艳娟副园长设计、执教的奥尔夫音乐课获得江门市优质课评比一等奖，多次参加市的演讲比赛获得一、二等奖；易洁芳副园长、李惠英主任屡次被评为市“先进教育工作者”；冯燕文老师被评为江门市“先进教师”，汤晓敏、何艳银、肖勤珍、刘敏华等老师被评为鹤山市“先进班主任”，冯雯雯、陆燕峰、龙萍等老师被评为鹤山市“优秀团员干部”，程燕、谭燕梅老师参加鹤山市“文明女性演讲比赛”分别获得三等奖，郑秋娴、罗丽冰、李小燕、温燕红、林银勇、邓金英等老师的论文分别获得市一、二、三等奖等等。
4.帮助员工建立良好的人际关系，稳定师资队伍
在日常管理中，我们把真情融入其中，以平等的地位，和谐的态度，共创愉快轻松的工作环境。园领导关心体贴教职工生活，聆听他们的建议，为他们排忧解难，让员工感受到集体的温暖，提高集体的凝聚力。通过举办节日庆祝活动、教师生日会、员工休闲站、教职工运动会、拓展训练、郊游、野战、短途旅行等，让员工在活动中获得快乐，加深感情，增进友谊，培养员工对集体的归宿感。
5.制定可行性教研制度，努力创设机会让新教师成长
幼儿园的良好发展离不开人才。多年来，我园都非常注重教师的培养，主要抓好两种人才的培养：一是学科带头人和名师的培养，二是青年教师的培养。业务园长、教研组长深入教学第一线，由学科带头人组成数学组、03岁早教组、蒙氏数学组、奥尔夫音乐组等教研小组，每周集中一次，每月集中全部教研小组进行总结汇报和讨论。通过学习理论、观摩评课、记录、反思等形式提高教师的业务水平。几年来，先后开展了“叙事性主题教学”、“浸入式英语教学”、“剑桥英语探究”、“瑞吉欧方案教学”、“蒙台梭利教育”、“奥尔夫音乐教学”、“美国费城右脑潜能开发”等教研活动，收集教师优秀论文编辑成《新星教师论文集》。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/1b839ff7a3c7aa00b52acfc789eb172dec639964.html