最新外力作用教案

发布时间:2023-03-28 15:11:22   来源:文档文库   
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4.1营造地表形态的力量----外力作用
班级:地理科学1112姓名:学号:2011113220
【课标要求】结合实例,分析造成地表形态变化的主要外力作用。【三维学习目标】知识与技能:
能深入理解外力作用的能量来源和表现形式。
结合实例概括分析外力作用的主要组成部分及对地表形态的影响。过程与方法:
利用典型景观图片分析地貌成因。讨论与活动,深入了解外力作用对地表形态的影响,并能理解内外力的差异。情感态度与价值观:
树立物质是运动的,用运动的观点看问题。
理论联系实际,结合生活实际运用本节知识深入分析。【教学重点】
了解地表形态的形成与发展。【教具准备】
多媒体课件,投影仪【教学过程】(课前导入)上节课我们学习了内力作用,知道了“地震和火山”都是由于地球本身的内力作用下形成的,我们也知道营造地表形态的力量不只包括内力,今天我们就来学习外力作用。(打开ppt
:在上课之前我们先看看这副遥感图片,大家知道是哪里吗?:学生回答是襄阳
:同学们很聪明,这正是我们大襄阳,上面呢是汉江,大家注意看红色圈标注的部分,大家有没有想过为什么在汉江中央好端端的会冒出来一个桃花岛呢?学完这节课你就知道了
唐代诗人王之涣写过一首《凉州词》:黄沙远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。大家看这是现在的玉门关,为什么之前雄伟的玉门关为什么会成现在这个样子呢?:学生回答(风力侵蚀所形成的)

VERY正确,玉门关地处西北干旱地区,经常刮西北风,造受了风的侵蚀,所以是现在这个样子。再来看这副图片,大家知道这是那里吗

:学生回答(是黄土高原)
:回答很对,是黄土高原,为什么黄土高原是千沟万壑,而不是一马平川呢?
:流水侵蚀
:同学们回答的很对,黄土土质疏松,北方夏季降雨比较集中多暴雨,所以受精品文档

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雨水侵蚀变成了现在这样。看完这两幅图片,下面我们来总结一下什么是外力作
【板书】:所谓外力作用就是地球表面的风、流水、冰川、生物等引起地表形态的变化。外力作用的能量主要是来自于地球外部,主要是太阳辐射(同时打开第三张PPt

师问:上节课我们学习的内力作用主要能量来自于哪里呢?(打开第四张ppt生答:是地球内部的热能

【板书】它对地表形态的塑造主要有风化、侵蚀、搬运和堆积四种方式,下面我们首先来看风化作用
师:风化作用就是在温度、水、生物等的影响下,地表或接近地表的岩石,经常发生崩解和破碎,形成许多大小不等的岩石碎块或砂砾,风化作用一般分三类:物理风化、化学风化和生物风化作用。化学风化是指岩石发生化学成分的改变分解。比如一些汉铁元素的矿石裸露在地表,接触到空气,它就会变成黑颜色或者褐红色。物理风化又叫机械风化,地表岩石发生机械破碎而不改变其化学作用,也不形成新矿物的作用。
师:在生活中,我们会发现有的植物从石头缝里长出来,有的则直接把某些东西长穿了,比如这副图片,通过植物生长是的岩石有裂缝,而随着时间推移,这个裂缝受风化,并且变得越来越大,这种风化我们就叫生物风化。水滴在下坠的过程中,每一滴水的具有重力,逐渐转变为方向向下的动能.由于动能而产生的下坠力则会使岩石发生形变.说完了水滴石穿,好了下面我们来看侵蚀作用。侵蚀作用就是水、冰川、空气等在运动状态下,也可以对地表岩石及其风化产物进行破坏。一般有流水侵蚀地貌、流水溶蚀地貌、风力侵蚀地貌、冰川侵蚀地貌、海浪侵蚀地貌。侵蚀掉的物质离开原地,没离开的物质则形成侵蚀地貌。大家看这图片,这是河水侵蚀,这一副图片是天涯海角,是海水侵蚀所形成的。

干旱区的湖泊,在形成历史中往往包括反反复复的水进水退,因而发育了上下叠加的泥岩层和沙土层。风和流水可以带走疏松的沙土层,对坚硬的泥岩层和石膏胶结层却作用有限,气候干燥,是地表破裂,日积月累风吹饰裂缝变得越来越大,留下坚硬的部分我们称之为是雅丹地貌。(打开第五张ppt

【板书】雅丹地貌,是地理学名词,汉语译为雅尔当,维吾尔语是“险峻的土丘”意思。如新疆的“魔鬼城”,现在一般指干燥地区一种风蚀地貌,其典型代表有风蚀蘑菇,风蚀城堡等。
:我们从宿舍带课本来上课,将课本从宿舍带到教室,使得课本发生了位移,这是不是是一种搬运呀,同理当岩石受风化侵蚀之后,经过风。流水,冰川等作用从原地搬运到另一个地方,这个过程我们叫搬运作用。在搬运过程中如果外力减弱或遇到障碍物,被搬运的物质堆积下来,形成堆积地貌,这个过程我们叫沉积作用。一般有流水堆积地貌、风力堆积地貌、冰川沉堆地貌、海浪堆积地貌等。

【板书】在山坡和周围平地相接的部分为山麓。
这个地形转折线常常是一个过渡的地带,水流从陡谷进入平地后堆积下来的物精品文档

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