曹冲智救库吏
曹冲是曹操的儿子，他聪明多智，而且很有同情心。
有一天，他父亲心爱的一具马鞍不幸被老鼠咬破了，管仓库的官吏发现后，吓得面无人色。他想去自首，减少一些罪责，但又担心仍不免一死。 这件事被十来岁的曹冲知道了。他想，库吏平时勤勤恳恳，为人老实，马鞍
被老鼠咬坏，是一时疏忽，怎能因此而丧命？他便把库吏叫去，说： “我会设法救你的。”库吏连连叩头而去。
送走库吏，曹冲走进卧室，用小刀将内衣连戳几个洞，然后装出闷闷不 乐的样子，连饭也不吃。曹操前来询问，曹冲说： “我的衣服被老鼠咬了几个洞。听说衣服被老鼠咬了要倒霉的。 ”曹操说：“老鼠咬坏东西是常有的事，
有什么倒霉不倒霉？你不要为这件事苦恼。 ”曹冲恭敬地说：“父亲说得对。” 隔了不多时，库吏来向曹操报告，说库内一具马鞍被老鼠咬坏了，说罢
连连叩头谢罪。曹操满脸怒火，本想狠狠惩罚库吏，但见曹冲在一旁，顿时 想起刚才开导儿子的话，于是收起怒容说： “我儿子的衣服挂在床边尚且被老鼠咬了，何况马鞍是挂在仓库柱头上呢。算了，往后留心一点儿。 ”
聪明的小曹冲就这样救了库吏的性命。
1. word/media/image2.gif【理解词语】解释下面词语。
面无人色：
闷闷不乐：
2. 【梳理情节】曹冲是用什么巧计救库吏的？请把经过排个序。
（ ）曹操劝曹冲不要为这件事苦恼，因为老鼠咬坏东西是常有的事。
（ ）曹操本想发怒，见曹冲在旁边，想到自己开导曹冲的话，只好原谅了库吏。
（ ）曹冲戳坏了自己的内衣， 并告诉曹操内衣是老鼠咬的， 这样会倒霉的。
（ ）这时库吏报告说库内一具马鞍被老鼠咬坏了。
3. 【评价人物】从曹冲智救库吏的故事中，可以看出曹冲是个（ ）的人。
（多选题）
A. 诡计多端 B. 心地善良 C. 机智聪明 D. 富有同情心
4. 【思维推理】说说曹冲救库吏计谋的巧妙之处。
曹冲救库吏计谋的巧妙之处体现在：
（一）
一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。在听演奏
的过程中，这位大师不断地脱帽。演奏完毕，作曲家连忙问道： “大师，是不是屋里太热？”大师说： “不是，我有碰到熟人就脱帽的习惯。在阁下的曲子
中我碰到那么多熟人，
。”
（二）
一次，著名钢琴家李斯特到冬宫（俄国沙皇的宫殿）演奏。演奏开始后， 沙皇还在和贵族小姐们聊天儿，于是李斯特停止了演奏。乐声一停，沙皇回
过神来，忙问李斯特为什么不弹了。李斯特欠身答道： “陛下说话时，臣理应
缄（ ji ān）默。”
1. 【言外之意】“言外之意”即话里隐含着的没有直接说出的意思。读短文， 再做一做练习，体会言外之意的奥妙。
（1） ）文段（一）末尾少一句话，下面 A、B 两句话，你认为哪一句放在该处更合适？（ ）
A. 必须连连脱帽 B. 不得不连连脱帽
（2） 文段（一）中大师的言外之意是： 。
（3） 文段（二）中李斯特的话暗含了一个什么道理？（ ）
A. 专心、安静地听演奏是对别人的尊重。
B. 作为臣子，必须尊敬陛下。
2. 【拓展迁移】选文中的大师和李斯特在语言运用上都讲究了一定的技巧， 都有其言外之意。请你将下列语句中人物的言外之意写出来。
（1） 李大华正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说： “小李，你真爱美啊，我
刚晾的被单也被你锦上添花了。 ”
刘阿姨的言外之意是： 。
（ 2）水管漏得厉害，院子里已经积满了水，修理工答应马上就来，结果住
户等了大半天才见到他的影子。他懒洋洋地问住户： “现在情况怎么样？” 这位住户说：“还好，在等你的时候，孩子们已经学会了游泳！ ”
这位住户的言外之意是：
。
（三）
烛邹为齐景公养鸟，但是不小心让鸟飞走了。齐景公很生气，下令杀烛
邹。晏子板着脸， 严厉地对被捆绑起来的烛邹说： “你犯了死罪， 罪状有三条： 大王叫你养鸟，你不留心让鸟飞了，这是第一条；使国君为一只鸟就要杀人， 这是第二条；这件事如果让其他诸侯知道了，就会认为我们的国君只看重鸟
而轻视人的性命， 从而看不起我们， 这是第三条。 所以现在要杀死你。”说完， 晏子回身对齐景公说： “请您动手吧。”齐景公听后说：“不用处死烛邹了，我明白你的意思了。”
（四）
甘罗的爷爷是秦国的宰相。有一天，甘罗看见爷爷在后花园走来走去，
不停地唉声叹气。“爷爷，您碰到什么难事了？”甘罗问。 “唉，孩子呀，大王不知听了谁的挑唆，硬要吃公鸡下的蛋，命令满朝文武想法儿去找，要是
三天内找不到，大家都得受罚。 ”“秦王太不讲理了！ ”甘罗气呼呼地说。他眼 睛一眨，想了个主意，说： “爷爷您别急，我有办法，明天我替您上朝好了。 ” 第二天早上甘罗真的替爷爷上朝了。他不慌不忙地走进宫殿，向秦王施礼。
秦王很不高兴，说：“小娃娃到这里捣什么乱！你爷爷呢？”甘罗说： “大王， 我爷爷今天来不了啦。他正在家生孩子呢，托我替他上朝来了。 ”秦王听了哈哈大笑：“你这孩子，怎么胡言乱语！男人家哪能生孩子？”甘罗说： “既然
大王知道男人不能生孩子，那公鸡怎么能下蛋呢？”
1. word/media/image4.gif【内容感知】读短文（三）和（四） ，再填一填。
（1） 短文（三）的故事耐人寻味，你能梳理出这个故事的梗概吗？
起因：
经过：
结果：
（2） 读短文（四），填一填。
当爷爷在后花园走来走去，不停地唉声叹气时，甘罗
。
当秦王很不高兴，说“小娃娃到这里捣什么乱！你爷爷呢”时，甘罗说：“ ”
当秦王听了哈哈大笑时，甘罗说： “
”
2. 【深读感悟】小故事蕴含着大道理，说说两则故事蕴含的深刻道理。
（1） 短文（三）里齐景公明白了什么道理？
（2） 读了短文（四）之后，你有什么感想？
我们在遇到问题的时候，一定要 。
从文中可以看出甘罗是个 的孩子。
3. 【智慧之妙】体会晏子和小甘罗的智慧。
（1） ）晏子没有直接批评齐景公，齐景公却领悟到其中的道理，晏子言语的奥
妙之处在于（ ）。
A. 正话反说 B. 动之以情
（2） 甘罗用什么办法说服了秦王？（ ）
A. 以其人之道还治其人之身 B. 针锋相对
类文阅读
1. 脸上没有血色，形容极端恐惧。 因有不如意的事而心里不快活。
2.2 4 1 3
3.B C D
4. 先用自己的事情使曹操明白老鼠咬破东西对主人并无妨碍，而且很常见， 从而使曹操不好怪罪库吏没能防止老鼠咬马鞍，还主动为库吏讲出免罪的理由。
对比阅读
（一）（二）
1. （1） B （ 2）曲子中有太多地方是抄袭了别人的
（3） A
2. （1）水淋到她晾的被单上了。
（2）你来得太晚了，院子里的水已经很深了。
（三）（四）
1. （ 1）烛邹为齐景公养鸟，不小心让鸟飞了，齐景公要杀他。 晏子巧言相劝。 齐景公领悟，不杀烛邹了。
（2）眼睛一眨 , 想了个主意
爷爷在家生孩子呢！
既然大王知道男人不能生孩子，那公鸡怎么能下蛋呢？
2. （1）因为一只鸟而杀人的行为是不妥当的。
（2）多动脑筋想办法来解决问题 机智、勇敢
3. （1） A （ 2）A
第一单元基础知识复习检测
1. 加点字的读音全对的一组是（ ）
A. 篝．火（ gu ō） 萌．动（ ｍéｎｇ） 点缀．（ ｚｈｕì）
B. 无垠．（ ｙíｎg ） 澄．澈（ ｃｈéｎｇ） 苇．坑（ ｗéｉ）
C. 嚼．烂（ ｊｉáｏ） 诗兴．（ ｘīｎｇ） 燕．国（ ｙàｎ）
D. 慨．然（ ｋǎｉ） 耄耋．（ｄｉé） 旖旎．（ｎǐ）
2. 读拼音，写词语。
m à zh à zh òu yè yīng t áo ch éng r èn sāng sh ù
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
ch ǎn zi hú di é ch ú tou qi ē gē xiāgu àng
（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）
3. 同音字选字组词。
5. 给“恍”字选择正确的解释。 （填序号）
恍:A. 忽地，忽然； B. 仿佛； C. 神志不清楚，精神不集中； D. 不真切，不清楚。
（1） ）妈妈讲完整个故事我才恍然大悟。 （ ）
（2） ）他有心事，这几天上课精神恍惚。 （ ）
（ 3）3D 电影给你恍若身临其境的感觉。 （ ）
（ 4）我恍惚看见他了。（ ）
6. 写出加点字的意思。
（ 1）能书善．画 （ 2）稚子金盆脱晓．冰
（ 3）颇．负盛名 （ 4）童孙未解供．耕织
7. 根据要求完成下列句子练习。
（1） ）一个中国人，无．论．在怎样的境遇里，总．要有梅花的秉性才好！ （用加点的关联词写一句话）
（2） ）这清白的梅花，是能玷污的吗？（改为陈述句）
（3） ）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 （翻译句子）
8. 根据课文理解填空。
（1） ）《四时田园杂兴》 （其三十一）描写的那些孩子们从小 ，
表现了农村儿童的 ，也写出了 气
氛 。《 稚 子 弄冰 》 选 取 的 是古 代 儿 童 有趣 的 生 活 片 段 , 表达 了 孩 子
、 的性格特点。《村晚》是一首描写农村晚景的
诗，抒发了诗人对 之情。
（2） ）《祖父的园子》通过对
的描写，表达了作者对 之情。
（3） ）《月是故乡明》通过讲季羡林小时候在家乡玩耍时所见美景，借离乡所
见之月逊色于家乡之月来寄托作者 的情感。
（ 4）《梅花魂》三次写到外祖父的眼泪—— 、
以及 ,整篇文章通过赞美
梅花来颂扬之情。
，寄托了外祖父
参考答案
1. D
2. 蚂蚱 昼夜 樱桃 承认 桑树 铲子 蝴蝶 锄头 切割 瞎逛
3. 拨 拔 拨 泼 诠 拴 栓 栓
4. 顶（惊）立（动） 此 彼 风 雪 美 绝 辰 景 低 折
5. （1） A （2）C （ 3） D （ 4） B
6. （1）擅长 （2）早上 （3）很 （ 4）从事
7. （1）示例：无论遇到多大的困难，他总是从容面对。
（2） ）这清白的梅花，是不能玷污的。
（3） ）小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。
8. （1）热爱劳动 天真情趣 农村初夏时紧张的劳动 无忧无虑 天真烂漫对乡村晚景的喜爱和赞美
（2） “我”童年时代跟随祖父在园子里劳动情景 童年美好生活的眷恋和
对亲人的怀念
（3） 思念家乡
（4） 读诗时无声地落泪 不能回国时呜呜地哭泣 送别时泪眼蒙眬像梅花一样有气节的中国人 对祖国深深的眷恋
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/1baa8343c9d376eeaeaad1f34693daef5ff7130c.html
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