美好人生

“美好人生，从这里启航”，从我接过这群孩子，就对自己和班级充满了希望和信心，尽管如此，还是对这个标题有些顾虑，是不是太大了，真的能引领孩子从此启航吗？慢慢地跟孩子们相处的时间长了，我就感觉到，小学真是一个非常关键的时期，是习惯、性格的养成时期，小学教育是整个教育的基础，小学教育是儿童发展的启蒙时期，不管这个题目大不大，我一定尽我所能，带领孩子从这里启航，驶向美好人生。

一、          班名：启航班

我们启航啦

闪耀着星光，

孕育着理想，

我们诚实，

我们努力，

我们团结，

我们坚持，

我们在老师的关爱下

健康成长！

今天我们从这里启航，

明天我们驶向成功！

真心的希望每个孩子能朗诵着这首小诗，从这里启航，驶向成功，驶向自己的理想！

二、班徽：

班徽是由我们家长委员会的吕永佳爸爸给设计的。上方是我们的班风，下方是我们的班名，图形中央是一张帆，象征孩子们乘风破浪，永无止境，右面是一直海燕，象征孩子们勇敢前行，组合起来，是我们“启航”的首字母——Q、H，下方是平静的海面，家长、老师都在努力给我们营造一个安静的环境，让我们勇往直前，永无止境。

三、班风：诚实、努力、团结、坚持

1、诚实：诚实是一种可贵的品质，诚实正直的品质又对孩子身心发展起

着重要的作用。孩子在儿童期，特别是幼年阶段，其成长的主要养料就是真善美。我们给孩子的心灵播下什么样的种子，日后孩子就能成长为什么样的栋梁之才。平时孩子一定会因为一些小事而撒一些小谎，比方说作业忘带了，红领巾借给别人了等等，对于孩子自己来说不认为撒个小谎就是品德问题，我们也不会为此上升到品德的高度，但是，如果不纠正孩子，就会给他造成一个错误印象——只要我做错事，找个合适的理由就好了，这是误导。从华盛顿的故事中我们学到一句话：诚实比一千棵樱桃树更珍贵，是我和孩子们经常挂在嘴边的话，相信有它的监督，孩子们都能做一个正直的人，所以在班级中我还设立的“诚实板块”，目的就是希望孩子们能诚实的做事、做人，真诚地对待家长、朋友、老师，对待身边的人。

2、努力：任何一种成就的取得都是刻苦努力的结果。一分耕耘，一分收获，

没有天上掉馅饼的美事，没有不劳而获的成绩，所以，要想获得成绩就得努力。努力读书，你就能获得书本上的知识，汲取书中的营养，坐在教室里你就能游览世界，坐在教室里你就能获博览天下，坐在教室里你就能得到十万个为什么，相反如果把时间都浪费在游戏中，玩耍里就什么都得不到。同样的道理，只有努力学习，才能获得出众的成绩，才能驶向自己的理想，驶向自己的成功！

3、团结：团结就是力量，独木不成林，众人拾柴火焰高……我们学习过很

多关于团结的谚语，团结一心，众志成城，要想我们班级是棒的，我们不能像一盘散沙一样聚不到一起，要想小组是最棒的，小组就得团结，互相提醒，互想帮扶，小组前进一小步，班级就会前进一大步，所以我们采取小组评价的方式，每组每周都有自己的组长，小组长带领小组争得红星或笑脸，每周评比一次，哪个小组获胜，哪个小组长被评为“每周之星”，上榜学校网站，还要登上我们的“每周之星”光荣榜。

4、坚持：任何一种好的习惯如果没有坚持的力量那他就不是胜利的，练

习英语是这样，做个优秀的学生，保持一些优秀的习惯，都是这样，一旦你养成了一种好的习惯，请持之以恒，坚持下去，就能驶向你的理想，驶向你的成功！

四、新教育——晨诵、午读、暮省

新教育给我们提供了一个新的教育模式，让孩子回归阅读，回归文学，回归我们的经典，所以我们专门设计了晨诵午读板块，以照片的形式展出来，激励孩子多读书，谁读书多，获取的多，就能登上照片榜；暮省板块是为孩子的创作设计的，当孩子仿写诗歌、文章或有自己的美文时都可以登上暮省板块。

五、小报展

手抄报是小学生了解课外知识，宣传课外知识的主要方式，学生们做了不少的小报，各个方便的都有，小报展就集中展示最好的作品，供我们赏析，获取里面的知识，也供稍弱地孩子学习借鉴。

六、外墙板块

1、图片展

这一板块跟新教育像结合，让孩子享受生活的同时用诗歌表达生活的感受。图片分三类：第一类，感恩父母，我认为，一个孩子只有理解父母，学会感恩父母才能理解我们为他提供的舒适的环境，才能珍惜今天的幸福生活，才能好好学习。第二类，热爱读书，书籍是人类进步的阶梯，只有读书才能收获更为丰富的知识。第三类，享受旅游、生活、友谊等等，学会认识世界，关爱朋友才能更好地享受生活。

2、我读书，我智慧

此版块专为读书小报而设计。

3、文明礼仪

文明礼仪是基本的常识，说起来容易，着急的时候难免忘记，放在教室门口，随时提醒孩子，做个文明人，做个懂礼仪的人。

班训：进步靠读书，远航靠拼搏。

班诗：我爱我的家

我们爱大地，爱蓝天；

我们爱江河，爱山峦；

我们最爱最爱的是我们的班集体

——二OO八级四班，

我们温暖的家。

当太阳从东方冉冉升起，你便绿意葱茏生机一片。

一棵棵小树挺直腰板，一朵朵鲜花扬起笑脸。

上课，有期待的眼神渴望知识，

下课，有放飞的鸽群年向蓝天。

我爱你满载知识的黑板，

我爱你整齐洁净的桌椅，

我爱你放声歌唱的震撼，

我爱你俯首深思的宁静。

你是一座洪炉，多少钢铁在这里冶炼，

你是一个摇篮，多少人才在这里成长。

我们爱大地，爱蓝天；

我们爱江河，爱山峦。

我们最爱最爱的，是我们无比温馨的家

班歌《远航之歌》

零八年我们来到崭新的莲河，

这是美丽如画的校园。

你美散发成春天，

我们就走进意境深深的诗篇。

你说我像诗意的花朵，绽放出快乐的笑颜。

啊，我醉了好几遍，我醉了好几遍。

每天我们来到美丽的校园

这是团结友爱的乐园。

我总憧憬着明天，

积极地争当品学兼优的少年。

书山有路我要为先，学海无涯我敢当先。

啊，我学了好几年，我收获了好几年。

都说自古英雄出少年，

我们追求上进成才。

心中激荡着风帆

书海里拼搏远航奔向明天。

缔造完美教室

缔造完美教室是新教育实验的重要项目，其旨在于通过班级文化的营造，读书活动的开展，良好习惯的养成，全人课程的确立，生命故事的叙述，从而达到师生共同成长的目的。

一．缔造完美教室，要具有完美的班级“价值体系”， 以班级文化构建为总体目标，健全班级价值系统。

1．有富有寓意的班级名称、班级精神、班徽、班诗、班风、班级歌曲、班级名片、班级愿景、班训、班规、班级活动计划……

个性班级名称: 清泉班、凌云班、风信班、日思班、阳光天使班、竹节班、弘益班……有促进发展的班级公约。如：“阳光天使班”愿景是：“让每个孩子成为有梦想，爱学习的阳光天使”，制定的班规是“仁（像好孩子那样对待别人）义（做自己该做的事）礼（己所不欲勿施于人）智（好好学习天天向上）信（说到就要做到）”

2、有特色新明的文化符号，如“班歌”、“班诗”、“班徽”、“班名”、“班级节日”、“班级出行服”等，种种班级文化符号要反映班主任老师对学生的期待与祝愿，是有文化的。

二．缔造完美教室，要有个性化的文化特色。

1．有共建共管的班级博客。

2．有定期自编的班级文集。如：班级文集的内容有班级人物介绍、新闻广角、阅读故事、班级生活叙事等，

3.创建班级图书角。

三．缔造完美教室，要以关注生命为宗旨，开发有特色的班级课程，要有关注生命成长的“全人课程”。

1.学科类课程：“书香课程”是学科类课程的重要组成部分，它以“班级图书角”“家庭书屋”建设为实施基础，以“晨诵”、“午读”、“暮省”为主要实施手段。

如：经典诵读课程、节日课程、生日课程、民俗阅读、国旗下讲话、活动课程、选修课程、心理健康课程等。自主开发的全人课程，穿越诗歌，穿越书籍，亲近自然，亲近民俗，让生命成长在晨诵午读暮省中拔节

2、口语交际课。主要是配合名著阅读而进行的口语训练课。如读了冰心的《繁星春水》，举行“我为大家背一首小诗”活动；……

3．辩论课4．演讲课5．综合性学习课6．小组展示课。

四：缔造完美教室，要激活家长教育热情，建立家校联系的多种方式，搭建家校联系平台。如每天给孩子写便条、寄语、给家长发短信、建立班级家长委员会等。将班级的各种活动和工作计划进行通报，听取他们的意见，勤交流、多沟通，搭建家校联系平台，把教育资源扩大至家庭。人心换人心，只要我们真心为了每一个孩子的成长与进步，与每一位家长进行真诚的交流，我相信，家长和老师一定会成为真正意义上的“教育共同体”。

缔造“完美教室”，在一间普通的教室里能做出不普通的事情取决于老师。一间书香充盈的教室，它有着自己独特的文化氛围，有自己固定的行为规范，能激起学生求知的欲望，终日洋溢着师生幸福的微笑。

完美教室缔造方案

　　教室，一个创造奇迹，演绎故事的地方。随着新教育实验的深入推广，我们每一个新教育实验学校的班主任都在积极行动，朝向“缔造完美教室，创造教室奇迹”的实验里程碑不断迈进。许新海博士说过：教室是图书馆，是阅览室；教室是实践场，是探究室；教室是操作间，是展览室；教室是信息资源库，是教师的办公室；教室是习惯养成地，是人格成长室；教室是共同生活所，是生命栖居室。

　　教室是这样的，就像朱永新教授说的一样：一个教室，一个生活于同一个教室中的人，应该是一群有着共同梦想，遵守能够实现那个共同梦想的卓越标准的同志者。他们彼此为对方的生命祝福，彼此为生命中偶然的相遇而珍惜珍重，彼此作出承诺，共同创造一个完美的教室，共同书写一段生命的传奇。好词好句由此可见，它并不紧紧是文化建设，谚语不只是单纯的师生齐动手，将洁净的墙壁涂得花花绿绿，五彩斑斓，而是应该让班级内产生大量的故事，让学生有主人翁的态度，真正当家做主，在“家”中成长自己，并留下成长的足迹。本着这个愿景，让我们和学生们在教室里幸福快乐的读书、探究、交流，让我们的孩子们尽情地发挥自己，抒写自己灿烂的人生。

　　本着对“完美教室”的理解，我计划从以下方面缔造完美教室：

　　一、以班级文化构建为总体目标

　　1、班名：丑小鸭

　　2、寓意：几经磨砺的丑小鸭，最终都会变成白天鹅。

　　3、班徽：起飞的天鹅

　　4、班级愿景：

　　成绩因习惯而优秀，梦想因努力而精彩，

　　只为成功找方法，不为失败找理由。

　　5、班训：励志改变人生

　　6、班风：静下心来读书，豁出劲来做事。

　　踏踏实实做人，健健康康成长。

　　7、班级约定：懂得用嘴角微笑，学会用耳朵聆听。

　　知道用小手帮忙，体会用心灵理解。

　　8、班规：

　　进校： 穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到。

　　晨诵： 勤奋好学争分秒，书声朗朗气氛好。

　　午读： 故事有趣天天读，内容简练意深奥。

　　暮省： 丰富多彩生活好，读写习惯是个宝。

　　两操： 做操集合快静齐，动作规范做眼操。

　　上课： 铃声一响教室静，专心听讲勤思考。

　　课间： 课间休息不吵闹，文明整洁要做到。

　　学习： 各门功课要学好，遵守纪律最重要。

　　作业： 审清题意独立做，保质保量按时交。

　　活动： 科技文体热情高，体魄健壮素质好。

　　生活： 节约水电少浪费，爱惜粮食要记牢。

　　离校： 按时离校关门窗，值日卫生勤打扫。

　　目标： 班级公约牢记心，行为习惯常对照。

　　9、班诗：《我相信 我能飞》

　　生齐：我相信我能飞/只要有希望，我就坚持，/只要还有信仰，我就无畏。我相信我能飞。/我相信我能触摸到天穹。/我日夜向往着这一幕，向往着展翅飞向天边的光辉。/我相信我能翱翔，/我看见自己穿越了生命之扉。/我相信我能飞。/向往着展翅飞向天边的光辉。/我相信我能翱翔，/我看见自己穿越了生命之扉。/我能飞。/飞啊飞，飞啊飞…… 。

　　10、班歌：校园的早晨

　　11、班主任寄语：

　　在这宝贵的每一天里，老师希望你们这样度过：

　　要用最响亮的口号迎接朝阳，

　　要用最勤快的双手打扫家园，

　　要用最积极的心态走进课堂，

　　还要用最自信的微笑应对挑战，

　　12、班级口号：你我的风采，班级的精彩。

　　二、以共读共写共同生活为基本愿景

　　1、师生每月共读一本书，并召开读书会，对所读书本进行个性解读，并与作者共鸣，进行角色解读，共同表演。

　　2、建立“心灵驿站”作为教师与学生交流的平台，。（可以分为三个板块：一是班级大事，二是教育叙事，三是师生共写心里话，还可以再继续完善和充实）

　　3、共同实践、共同运动，师生在实践活动中享受快乐，共同幸福。

　　三、以晨诵午读暮省为基本生活方式

　　1.、晨诵课程：利用好早上20分钟的晨诵时间，选取合适的开启诗，激发学生一天的学习热情，让学生在愉快的诵读中享受学习的幸福。

　　2、午读课程：整本书阅读，师生共读。每学期阅读不少于5本（亲子共度除外）

　　3、暮省：日日小反思，记录反思内容；每周大反思，在班会时间交流反思成长信息。

　　四、以实施素质课程为基本途径

　　1、 书香课程（大力加强“书香班级”、“书香少年”“书香教师”及“书香家庭”建设，读写结合，歇后语为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。）

　　2. 学科课程（努力构建理想课堂）

　　3. 社团课程（体育、科技、经典诵读、书法、排球、象棋、社会实践等）

　　4、建立班级文集（将学生的优秀作文、反思、随笔，老师的精彩随笔，在缔造完美教冯瓴中心校“启航班”班设计方案

根据新教育实验课题之一“缔造完美教室”的工作要求和县教育局会议精神，结合我校《缔造完美教室实施方案》和从班级具体情况出发，制定了以下活动实施方案。

一、完美教室追求目标

每一个孩子都是家庭的焦点，我们承载着每一个家庭的希望和

未来。在学习生活中，孩子们认真、踏实、勤奋、努力，收获知识和喜悦，成为真正的焦点。

1、把学生当作一个真正独立的个体来尊重，与之进行平等的沟通和交流。

2、课堂教学开放、民主，学生参与面广。

3、为学生创设讨论交流的平台，尊重学生的独特体验。

4、学生乐学、愿学、敢于质疑。

二、班级文化构建总体目标

1、班级名称：启航班。

含义：千里之行，始于足下，娃娃的教育要从小抓起，初入校门的孩子，他们的人生航行才刚刚起航，像整装待发的水手们，对远方和未来充满无限的向往。

2、班 徽：  

3、班级口号：扬帆起航，斗志昂扬，二班二班，数我最棒

4、愿   景： 让每个孩子都不输在起跑线上，跑出自我，创造辉煌。

5、班 训：自律 自强 永不言败

6、班 歌：《 感恩的心 》

7、班级标识、图腾：

翱翔在蓝色大海上的海鸥，象征着自由和美好的希望，它搏击天空的坚毅和勇气让人钦佩。希望我们班的孩子们能像自由自在的海鸥一样，翱翔在无边无际的知识海洋，经得住风雨的考验，创造出属于自己的一片天！

8、班级愿景：让每个孩子都不输在起跑线上，都能跑出自我，创造辉煌。

三、有计划的班级活动及节日活动

1、“每月一事”养成良好的习惯。

本着“教给孩子一生有用的十二个习惯的”目的开展的每月一事活动，给了孩子们一个培养良好习惯的平台。根据学校的活动计划、结合班级和学生实际，带着孩子们去做、去想、去感受、去反思。从主题倡议、主题阅读、主题实践到主题反思。这样孩子们体验了一个完整的过程。帮助孩子养成了一生有用的好习惯，而这好习惯也将陪伴孩子终身。

2、有利用网络优势进行教育孩子，并积极引导孩子科学合理地利用网络。帮助学生建立成长记录，记录学生的每一个阶段的缩影，活动照片，成长照片，优秀作业，美术作品等以“班级动态”主要发布班级、学生、活动等的动态一一拍成照片或写成文章保存下来。

3、建立浓郁的班级学习氛围。建立“每周个人表现”“每周小组表现”评比活动：主要是评比作业完成及时认真、整洁情况，劳动卫生，上课遵守纪律、文明礼貌，遵守学校和班级制度等情况来评测；在展示板上粘贴成 “❤”“❀”形情况。

另结合农历课程和每月一事，我班在每月每周都计划班级组织活动，如下：

1、九月：阅读——求知的主题。从阅读开始，学会静心。

2、十月，家书——感恩的主题。从家书开始，学会心疼。

3、十一月，演说——自信的主题。从演说开始，学会表达。

4、十二月，日记——自省的主题。从日记做起，学会自省。

启航班 班级规章制度

一、具体事项

1、按规定时间上学，不迟到，不早退。到校后安静坐好读书，不在室外打闹。领读员及时组织同学们早读。

2、不经同意不得擅自离开学校。放学后由家长接送，不得私自回家，也不得无故在学校、在外或同学家逗留、玩耍。

3、上学时不可以带与学习无关的物品，如零食、玩具或一些危险品。不允许用学习用品和生活用品做危险的游戏。

4、课间时不可以追逐打闹，尤其是在上下楼梯时，要靠右行，不拥挤，不可推搡。

5、保护教室环境卫生，不乱扔果皮、纸屑。认真做好值日和个人卫生，每一个同学都有责任教育和制止破坏班级卫生的同学。

6、所有学生必须注意用电安全，未经老师允许不得使用校内室内的任何电教设备，电源插座不得靠近、触摸。

7、注意节约用电用水用纸。教室里的电灯，人离开后必须切断电源。

8、需要到专用教室或操场上上课时，任何人不得私自留在教室。

9、积极参加大课间跳大绳等活动，任何人不得以任何理由私自留在教室。

10、认真做好眼保健操和广播操，动作准确到位，有精神。排队上楼有秩序，不讲话，不追跑。

11、放学迅速整理书包、抽屉，摆好桌椅，按顺序站队，听从体育委员指挥，不讲话，不插队。

12、上课认真听讲，积极回答问题，认真完成老师布置的听、说、读、写、画等各项作业。

13、周一或重大活动期间须穿校服，每天佩戴好红领巾。

14、礼貌待人，不说脏话，不打架。同学有需要时，热情帮助。

负责人及负责工作：

一、     负责晨诵的领读。

二、     负责班级卫生工作。

三、     负责两操。

四、     负责课前一支诗歌。

五、     负责检查每天同学的卫生和环境区。

六、     负责监督同学们课间活动情况。

室方面的好的建议等等收集，装订成册）

　　一个完美的教室，意味着师生共同穿越的一门门完美的课程——世界上永无完美可言，但我们总要尽自己所能，努力向完美靠近。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/1badf16b1eb91a37f1115cf2.html