关于教师节感谢师恩的散文
总有一些岁月不曾遗忘，总有一些感动未曾远离。这些岁月，便是我们的校园时光；这些感动，是陪伴我们走过的老师们。即便多年后，我们的记忆已经模糊，但这些岁月与感动，却历久弥新。那只因为你，我的老师！
有人说，老师是梯，用他们坚实的脊背助我们登上高峰；有人说，老师是烛，用他们不减的热情引我们走向远方。用这些华丽的辞藻来形容老师不免有些谄媚。我更愿将老师与导游联系起来。当我们伫立在名胜古迹前，若是没有导游的讲解，那所谓的名胜古迹不过是心中的一句“好壮观”罢了；同样，当我们面对浩瀚的知识时，若是没了老师的引导，那我们也只能发出“难于上青天”的叹惋。
学习生涯中，老师与我们相影相行，用他们的爱，激励着我们永远前进！
师者之爱，是自习课上老师的陪伴；师者之爱，是课间老师耐心的答疑解惑；师者之爱，是课堂上老师严谨的教学。老师对我们的爱，不在乎我们将回报他们多少，不在乎外人多么华丽的褒扬，他们已将这种无私的爱，散落到平常的工作生活中，将伟大化为平凡。难以忘怀，我们的班主任刘峻岭老师早早来到男生寝室督促起床，陪全班一起跑早操；化学宋晓莹老师在生病时仍用微笑面对我们，在间断的咳嗽声中认真写下每一个知识要点；数学陈永林老师强忍病痛走上讲台，只是轻描淡写的一句“身体有些不适”便继续讲课，第二天却得知他病倒的消息……说到这里，难道你不曾有过类似的感动吗？不光是他们，还有你们的班主任，你们的科任老师，都无私奉献着他们的心血与汗水。正是他们对学生的一腔心血，让我们恪守准则，健康成长，在更广阔的蓝天下翱翔！
“万里春风吹桃李，一腔心血育新人”，这正是老师对我们纯正的爱；“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这应是我们对于老师出自内心的感恩。
古人云：“人有三尊：君、父、师。”古人感谢师恩，已将老师当作父亲一样对待，更有“生则懂养，死则敬祭，此尊师之道”的说法。虽然说我们难以达到这样的高度，但我们至少应该立足于小事，不管是不是教师节，都应向老师给予真挚的问候与祝福。
但祝福与问候表达的敬意与感恩又是那样卑微，我们是否思考过，应当怎样才能算得上回报老师呢？
老师所希望的回报是什么？应当是我们学习时专注的眼神，提问时高举的手臂，作业上赏心悦目的回答。回报老师，哪里需要什么豪言壮语，哪里需要什么惊天之举。只要我们心存一颗敬爱之心，让优秀成为我们的习惯，让自律成为我们的日常，那才是我们对老师最好的支持与最诚挚的敬意！
我不知道一个生命对另一个生命而言意味着什么，我只知道，在我们每一个人的成长道路上，有这样一些人，给我们留下印记，用他们的话语，用他们的为人，用他们的教诲，改变了我们，照亮了我们的人生轨迹。
永远感谢您，老师！
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