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小班教师上学期个人工作总结
小班教师上学期个人工作总结
发布时间:1714468340 来源:
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小班教师上学期个人工作总结范文(精选
3
篇)
小班教师上学期个人工作总结
1
为了今后更好的工作,现将本期的的工作进行总结如下:
一、班级概况
我班有幼儿
15
人,男孩
11
人,女孩
5
人,这些孩子之间虽然存在着个体差
异,但
是通过一学期的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,在课堂上,
幼儿能积极举
手发言,积极参加各种游戏,在语言表达方面,动手操作能力的能力
也加强了,在自理能
力方面,幼儿的进步最为明显,大多数幼儿学会了自己穿脱衣
物和整理衣物。
一、本学期的成绩经验:
(一)分离焦虑的措施:
1
、孩子较快适应了集体生活,
在较短的时间就喜欢幼儿园,
很快就跟班上的
老师融洽
一起。孩子的年龄小乂是刚离开爸爸、妈妈来到一个陌生的地方,在感情
上是较难适应。
我始终用“爱心、耐心、细心”真诚的对每个幼儿,让孩子们感受
到老师的爱,教师用多
亲亲、搂抱、允许他们带自己所喜欢的东西来园、等方法让
他们稳定情绪。使他们很快的
就喜欢上幼儿园,和老师也建立了很好的感情。
2
、自理方面提高较快,学习习惯正在养成中。孩子生活自理能力较弱,在这
方面老师
花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规的培养上,如:手把
手的教给孩子穿
衣服的方法,手把手的带孩子入厕、洗手,鼓励孩子自己动手、认
真进餐。同时在常规的
培养上,老师仔细观察,坚持统一的原则和一贯要求的原
则,使孩子慢慢的形成一种较自
觉的行为。同时,加强对孩子的文明礼貌的教育,
使孩子从小接受文明的熏陶。
老师带着孩子互相学习、共同进步。一方面,老师对自己的教育观念进行不断
的调整
和更新,另一方面,我们要仔细观察孩子与我们的互动的情况,有时孩子对
我们的教学有
些启发。在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探索解决问
题的方法,让孩子从
小养成一种好的学习习惯。
(二)各领域内容的完成及幼儿情况:
1
、健康方面
(
1
)
因为是新生在学期初班级教师通过许多生动有趣的、有效的活动以及用
和蔼可
亲的态度接纳幼儿,很快就使幼儿情绪稳定,逐步适应了幼儿园的生活,愿
意并且高高兴
兴的来到幼儿园。
(
2
)与家长及时沟通,提供家长各种方法解决了家长的分离焦虑,并且引导
幼儿掌
握基本的用餐方法,喜欢吃饭、喝水,喜欢自己能做的事情自己做。关注了
幼儿在日常生
活中能力的培养如:
大小便、
独立按时入睡、
正确的洗手洗脸的方
法、
正确的刷牙方法等。
(
3
)随时关注幼儿的情绪状态,鼓励幼儿不舒服时告诉老师或家长,并提醒
幼儿不
用脏手揉擦眼睛,不将异物放进嘴、鼻、耳里,给幼儿讲解基本的安全事宜
如:不玩火、不
玩电、不随便吃陌生人给的食物、外出不离开爸爸妈妈或家人、以
及有序的排队、上下楼
或滑梯时不推挤。
(
4
)教师准备丰富多彩的户外游戏活动,提供足够的游戏材料,培养幼儿参
加体育
活动的兴趣,感受运动游戏的快乐。通过幼儿感兴趣的方式,练习走、跑、
跳、平衡、爬、
蹲走等基本动作。
2
、语言方面:
(
1
)
幼儿刚入园时,老师每天都会跟幼儿进行谈话活动,亲切的与孩子们抱
一抱、
摸一摸并及时鼓励每天开开心心来园的幼儿,请幼儿说一说自己的名字,让
幼儿间更快的
熟悉喜欢跟小朋友交往和培养幼儿喜欢应答。
(
2
)通过故事和谈话帮助幼儿听懂日常生活用语,并能做出相应的反应。喜
欢倾听
他人的讲话,不随意打断他人的讲话。
(
3
)
引导幼儿大胆的表达自己的想法,
有什么事情大方地说出来,
遇到困难
不要哭,
会请求帮助等。刚来园时每天都有很多幼儿尿裤子,后来老师引导孩子们
有事请找老师说
老师会帮助他,后来渐渐地孩子们尿裤子的现象减少了。刚来园时
孩子们之间经常发生矛
盾,为一个小玩具、为一本书、为了一句话等,老师交给了
孩子们分享和请求帮助,孩子
们渐渐地友爱了。
(
4
)个别幼儿说话不是很清楚,老师随时听见他们说话随时进行引导,纠正
他们的
发音。
3
、社会:
(
1
)
幼儿刚入园时,都喜欢自由玩玩具,对于教育活动等活动不是很喜欢,
老师通
过活动的形式上吸引幼儿积极的参与活动。每天请幼儿说一说自己叫什么和
分清男女。
(
2
)幼儿在生活方面在家基本由家长代办,刚入园是他们对老师的依赖感特
别强,
什么事情都不自己去做。入园一个月以来幼儿对玩具的收放一点都不会。后
来通过老师讲
解和引导,给玩具分类做好标记以后孩子们渐渐地会收拾整理玩具。
教给孩子们一些穿衣
服和裤子的能力,幼儿现在基本都能自己穿脱衣物。
(
3
)幼儿不会分享,每次在玩玩具时都会有幼儿间的争夺和吵闹,老师通过
故事引
导幼儿要回分享和与好朋友一起玩。
(
4
)引导了幼儿不侵犯别人,不要打人、咬人、抓人等,能主动与小朋友有
好的交
往,能判断简单的对与错。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/1bdc1d99adf8941ea76e58fafab069dc5122476a.html
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