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正在进行安全检测...

发布时间：2023-11-22 17:07:25 来源：文档文库

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关于回旋加速器一课的教学设计与反思
一、教材分析
本节课既联系了高一的圆周运动的知识，又承接了带电粒子在电场中加速和在磁场中偏转的运动规律，综合应用以上理论知识对直线加速器和回旋加速器的工作原理进行分析，并对其发明历史背景和应用做了必然的介绍和论述。
二、学生分析
回旋加速器是一种高科技仪器，学生对其原理和应用的的掌握充满期待，且学生对电场和磁场对带电粒子的作用已经有所了解和掌握，由于学生为我校普通班学生，故本节课主要目的是培育学生对物理学习的兴趣和对科学的向往．
三、教学目标1．知识与技术
①明白回旋加速器的大体构造和加速原理．②了解加速器的大体用途．
③通过演示教学培育学对比、类比和综合分析问题的能力2．进程与方式
①通过本节教学，使学生能由直线加速器的工作原理慢慢
迁移到回旋加速器．
②通过量媒体展示和教具演示，使学生能够在轻松愉快的
环境中直观形象地同意知识．
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③通过设置的问题，引爆学生思维，展开讨论，在此进程中升华学生的知识和思维．
④通过回旋加速器的应用讲解，让学生初步了解现代科技，并在此基础上培育学生的学习兴趣和对科技的向往．
3．情感、态度和价值观
①通过介绍我国的四台加速器和世界最大的加速器，培育民族自豪感和对科学的向往．
②通过讲解加速器的工作原理，培育学生分析问题、解决问题的科学严谨的态度．
③通过介绍加速器应用，培育学生学习科学，利用科技来解决社会现实问题的态度，并初步形成对社会的责任感，激发同窗们学习科学报效祖国的热情．四、重点难点疑点一、重点
回旋加速器的加速原理．二、难点
①加速电场的平行极板接的是交变电压，且它的周期和粒子的运动周期相同．
②两种计算回旋加速器加速后粒子最大动能的表达式的区别与联系．3、疑点
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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/1c0972f80522192e453610661ed9ad51f01d54ac.html