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发布时间:1714499271 来源:
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中职教师先进个人事迹材料范文
3
篇
XXX
,男,现年
45
岁,
1993
年
6
月毕业于湖南科技大学
(
原湘潭师范学院
数学系,大
学本科学历,中学高级教师。现为湖南省湘北职业中专学校数学教师。
该同志政治思想好,工作成绩突出,将自己的青春和精力奉献给了教育事业。参加工
作近二十年,一直从事职业教育工作,任劳任怨,服从安排。长期工作在教学第一线,担
任班主任
11
年,连续
9
年任教高三毕业班数学,担任高三数学备课组组长。教育教学成
绩突出,为学校教育教学的质量提高做出了突出贡献,被学校领导和老师尊称为“肖把
关”。
2021
年以来四次受到县政府嘉奖。
具有很强的教育能力。肖老师关爱学生,学生有困难他及时帮助解决,学生思想有波
动,他及时找学生谈心。
2021
届学生邓小娇,进入高三,厌学情绪严重,肖老师多次帮助
她树立信心,当年顺利考上了湘南学院。
2021
届学生唐生红,家境十分贫寒,几次面临辍
学,肖老师帮他解决学费、资助生活费,使其顺利完成学业,当年考上了湖南师范大学。
参加工作以来,资助了多少学生肖老师自己也记不清了。具有丰富的班级管理经验。其创
立的“小组管理模式”、“学生自主管理法”等班级管理方法,既增强了学生的凝聚力,
又提高了学生自制能力,在全校得以大力推广。
2021
年下学期他接手全校最差的机电专业
89
班,该班只有一名女生,且大部分是寄宿生,面对一个性别比例严重失调、纪律涣散、
部分学生行为习惯极差的群体,管理难度大,可想而知。肖老师接手后,首先,多渠道、
多层面了解学生。其次,学生自制班纪班规。第三,优化共性,班上有近
20
个男生喜欢
球类运动,其不失时机地成立了临时篮球队,让体育委员带头训练,增强班级凝聚力,并
在
2021
年秋季田径校运会上获得职二男子组多个冠军。第四,培养得力的班委会,成为
班主任的左膀右臂。通过一个学期的实践,
89
班班级面貌焕然一新,期末该班被评为学校
优秀班集体,肖老师被评为优秀班主任,并在学校举行的教育教学经验交流会上作了经验
发言。肖老师担任班主任工作
11
年,
6
次被评为优秀班主任,
6
次评为优秀团队辅导员。
具有很强的教学能力。职业学校的学生基础、学习习惯都较差,如何提高学生的学习
兴趣,提高课堂效益,是每一个职业学校教师时刻研究的课题。肖老师具有很强的教学能
力,很高的学识水平,扎实的基本功。教学中能很好地把教材,考试大纲,能根据学生特
点灵活处理教材。善于总结和提炼,用先进的教育教学理念和教学方法改革教学,深受学
生欢迎。倡导的六字—钻、备、讲、练、考、评的复习方法,行之有效,成为了学校指导
高三教学的精髓。认真钻研教材,吃透大纲,经常研究各省市的高考试卷,提高自己的解
题能力,了解最新的数学方法和新颖的例子,注入到自己的教学中去,使教学更具有鲜活
感,更具有时代气息。精心上好每一堂课,在课堂中进行高效课堂实践和探索,取得了良
好的效果。每一节课的练习、作业都经过精心的挑选,力争让学生在轻松、愉快的气氛中
学习数学。每届自编整套复习资料,为高三教学服务,也为其他老师的教学带来极大的方
便。教学深受学生欢迎,教学效果好,
2021
届执教
99
班计算机班和
108
班,
24
人上本科
线,高考数学成绩
8
人在
140
分以上,计算机班的雷光明取得年级最高分
148
分。
2021
届
执教
115
班电子班和
112
班机电班,电子班的黄钦清和机电班的易继红高考数学均获得满
分。
2021
届执教
120
班机电班和
126
班电子班,机电班的文书洪、严辉和电子班的蔡宇均
获得高考数学满分。
2021
届任教
139
班财会班,陈日光获得高考数学满分。
2021
届任教
143
班机电班和
152
班财会班,高考本科上线分别为
31
人和
16
人,高考数学成绩名列前
茅。
具有较强的教研能力。教育教学无止境,只有不断的学习,才能跟上时代的发展。肖
老师注重知识吸纳新知识、新教法,其常年订阅《数学通讯》《试题与研究》等杂志,注
重教学研究,是省级课题《化解中职学校消极情绪的方法研究》课题组成员。多篇论文在
省级刊物上发表,其中《浅谈高中数学研究性学习》在《现代教育报·教师周刊》上发表,
《培养应用能力展现数学本色》在《试题与研究》杂志上发表
;
《例谈对偶法解题》等。
该同志爱岗敬业,责任心强,教育教学能力突出,是一位优秀的
.
教师。
转眼又是一季虫鸣鸟叫时,回想刚踏上这三尺讲台,那一刻的心潮澎湃,如今依然历
历在目。面对那一张张天真稚气的脸庞,“以身作则、为人师表、忠诚党的教育事业”便
成为了我的信仰。
锐意进取练师能
刚刚进入教师队伍的我,对待教学不敢有丝毫懈怠。因为我明白,我的一点点错误都
将可能影响孩子们的将来,而且教师如果没有扎实的教学技能,空有一腔热情是没法完成
教书育人这一使命的。为了增强自身教书能力,我虚心向其他经验丰富的教师请教,多看、
多听、多想,潜心研究教材教法,积极参加教师培训,聆听专家报告,吃透教材编写意图,
潜心研究教材教法。认真对待每一堂课和每一个教学环节,经常针对某一个问题查阅大量
的资料,每次上课前,都要反复研读教材,备好课案,熟悉讲稿,目的是让同学们接受新
知识的时候更容易、更牢固。长期以来,《教学管理》、《说课、听课、评课》、《人民
教育》、《课堂教学艺术》、《教学细节与教学现场》等杂志和专著成了我的案头必备
;
中基网、人教网、
K12
在线、教育论坛等教育网站成了我每天必上的站点
;
听随堂课、评课
交流、检查作业、查阅教案成为了我工作的主轴线。为了让自己在讲台上能更好地传道授
业,我经常让自己的家人扮演学生的角色,对着他们将第二天要上的课业内容演示一遍,
然后家人从中给出意见建议,我再加以改进,渐渐的我的课堂就从青涩的说教变得生动有
趣,对于教学也变得驾轻就熟,挥洒自如。
当然,在知识经济的时代,在课程改革深入推进的今天,面对这些思维正当活跃,想
法天马行空的孩子们,光有一腹的专业知识是远远不够的,我必须及时更新自己,为自己
的知识系统注入一支鲜活的激流,以期跟上时代前进的步伐。
忠诚履职正师德
俗话说,十年树木,百年树人。踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人
之旅。教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/1c7e5bdf5527a5e9856a561252d380eb63942343.html
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