唐诗五首 练习.

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二中唐诗五首练习
一、阅读王绩的《野望》,完成14题。1“树树皆秋色,山山唯落晖”描绘了一幅怎样的画面?
________________________________________________________________________________________2“相顾无相识,长歌怀采薇”表达了作者怎样的思想感情?
____________________________________________3.结合首联和尾联,说说这首诗表达了诗人怎样的心情。(4
答:____________________________________________4.简析颔联和颈联在写景方面的特点。(4
答:________________________________________________________________________________________
二、阅读崔颢的《黄鹤楼》,按要求回答问题。(6分)
1)李白用“眼前有景道不得,崔颖题诗在上头”来评价该诗,难道这首诗仅在写景方面有独到之处吗?请说说你的看法。(2分)答:
2)诗歌中有两个“空”字,请结合诗意进行赏析。(4分)答:
32009年柳州下列对崔颢的《黄鹤楼》的赏析不正确的一项是()(2分)A.开头四句以传说落笔,巧借今昔变化,抒发了寂寞惆怅之感,气概雄浑,感情真挚。B.后四句想象在天晴时登楼远眺,由渺不可知的感觉转到晴川草树的景象,文势波澜起伏。C.尾联紧承前三联,用烟波浩渺的长江烘托作者的归思,与开头意境相应,情融景中。D.此诗起、承、转、合出神入化,文思如行云,富于变化,历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱。.阅读《使至塞上》完成下面题目2016·湖南省娄底卷】1.“大漠孤烟直,长河落日圆”描绘了一幅怎样的画面?
2.请简要分析诗歌表达的思想感情。
3.“蓬草”在古代诗文中一般比喻什么?诗中的“征蓬”表达了诗人什么感
?答:4.颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道,说说这两个字为什么用得好。
答:

5.尾联用典故流露了向往建功立业的心情。这个典故隐含在哪两个字中?
答:6.颈联是写景名句,依据这首诗,描述一下王维看到的景色以及当时的心情。60字以内)
答:7.对这首诗字句的解说,不恰当的一项是
A.第一句交代此行的目的,第二句是说附属国直到居延(地名以外,点明边塞辽阔,路途的遥远。
B.三、四两句,写眼前景物,并以“蓬”“雁”自比。从景物特征看,作者是秋天塞的。
C.五、六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。“长河”指黄河。
D.最后两句写诗人在边疆的萧关见到了候骑(侦察兵,得知都护正带兵在燕然前线。⑹对这首诗的分析,不恰当的一项是(
A“征蓬出汉塞,归雁入胡天”两句即景设喻,说自己像远飞的蓬草一样出临“汉塞”,像“归雁”一样进入“胡天”,这样既写景,又叙事,一语两指,贴切自然,流露了诗人轻松愉悦和急切见到边关将士的心情。
B,边疆沙漠,浩瀚无边,所以用了“大漠”的“大”字:边塞荒凉,景物单调,偶尔出现的一股烟尘格外醒目,因此称做“孤烟”。
C沙漠上没有山峦树木遮挡遮挡,蜿蜒远去的黄河横贯其间,望不到尽头。一个“长”字,既抓住了景物的特征,又准确表达了诗人的感觉。
D.“落日”,本来容易给人以感伤的印象,这里用一“圆”字,却给人以亲切温暖的感受,意境雄浑。
四.阅读《渡荆门送别》,完成下面问题(15分)
1、这首诗的作者是。从表达方式看,诗的首联属它交代了远渡的和此行。(4分)2、品味该诗尾联中“送”字的妙处。(4分)
答:3、下列对《渡荆门送别》赏析有误的一项是()。(3分)
A.“山随平野尽,江入大荒流”的景象是诗人立足于行舟上的所见。B.“天镜”与“海楼”分别指的是水中明月和海市蜃楼。C.这首五言律诗是一首送别诗,写的是诗人送别友人。
D.“仍怜故乡水,万里送行舟。”表达了诗人对故乡的留恋。
4、“月下飞天镜,云生结海楼”两句诗想像大胆、奇特,被人誉为“神来之笔”,试用简洁优美的语言描绘这美妙的画面。(4分)

答:5.诗句中“怜”的意思是什么?尾联抒发了诗人怎样的思想感情?
答:
五.阅读白居易的《钱塘湖春行》,回答下面问题
1.本诗选自__________,作者__________代大诗人,字______,晚年又叫__________2钱塘湖春行》_________为线索,描写了西湖________的明媚风光,抒发了诗人________的感情。第______句和第______句是颔联,______联运用了________的修辞手法。3.赏析不正确的一项是(
A.开头两句写诗人行径孤山寺和贾亭时所看到的山光水色,勾勒出西湖早春的轮廓。B.三四两句从莺、燕的动态中,把春天的活力,大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。
C.五六两句写骑马游春的人们,包括诗人自己。以人们的感受写西湖的春景。D.结尾两句详写湖东的白沙堤,在绿杨荫里,更是美不胜收。4.赏析不正确的一项是(
A.这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色,抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。
B.三、四句中,诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语,勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。
C.五、六两句,作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象,而浅浅的小草,翠绿如茵,刚刚能将马蹄埋没。
D.结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上,这里的景色美不胜收,让人久久不忍离去,他不禁发出“最爱”这样的赞叹。5.解释诗句中划线的词语。
①几处早莺争暖树(最爱湖东行不足(6.对本诗理解不恰当的一项是。()(2分)
A.本诗精选了如水面初平、早莺暖树、新燕春泥、乱花浅草等富有早春特征的景物。B.“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”与本诗的意境一致。C.本诗流露出诗人喜爱之中隐含的惋惜之情。
D.尾联中“行不足”说明诗人看不够美景,陶醉在美好的湖光山色之中。7.任选一联品析其如何描绘早春的季节特征。(3分)
《野望》
1.诗中通过描写傍晚景色,表现诗人彷徨寂寞之情的诗句:
2.诗中通过对季节的描写,表现山景萧瑟、寂寞的诗句:
3.诗中交代牧人、猎者遂愿而归,收获颇丰的诗句:

4诗中透露出诗人闲情野趣中隐含彷徨无依的莫名苦闷之情的句子:
5.诗中化用曹操《短歌行》中“月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依”的诗句,来表现诗人百无聊赖的彷徨之情的诗句:
6陶渊明《归园田居》中有诗写道:“相顾无杂言,但道桑麻长。本诗中与其意思相似的诗句:《黄鹤楼》
1.诗中诗人从传说入笔,以虚实结合的手法描写景物的诗句:
2.诗中能够表达诗人对世事变迁的无限感慨之情的诗句:
3.诗中情景交融,道尽无限思乡之愁的诗句:
4.诗中表现诗人怀念家乡的惆怅之情的诗句:
5.诗中能够诗人触景生情而起思乡之愁的诗句:
6.诗中与马致远《天净沙·秋思》中“夕阳西下,断肠人在天涯。”意境相似的诗句:
7.请写出古诗词名句中关于“乡情”的两句诗句,并注明作者和出处。
《使至塞上》
1.王维在《使至塞上》一诗中,通过写景来交代行踪,暗示诗人内心激愤、抑郁之情的诗句是:
2.王维在《使至塞上》一诗中,描绘奇特壮美的塞外风光的句子是:
3.《使至塞上》诗中的颈联,作者把自己孤寂的情绪与大漠奇特壮丽的景象融合在一起,意境雄浑,视野开阔的千古壮观的名句是(或写出了雄奇、奇特美丽的塞外风光的句子)
《渡荆门送别》
1.《渡荆门送别》点明出发地、目的地的语句是:
2.《渡荆门送别》化静为动,表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象,含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的语句是:
3.《渡荆门送别》反衬江水平静,展现江岸辽阔,天空高远,充满浪漫主义色彩的语句是:4.《渡荆门送别》借故乡之水的深情厚谊,表达对故乡思念之情的语句:
《钱塘湖春行》
1、抓住早春特点,从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是:
2、从俯视角度描写花草的优美诗句是:
3、表达诗人为早春胜景所吸引流连忘返的一句:


王绩的《野望》,答案:
1.举目四望,树林和山峦一片秋色,在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。整个画面萧瑟恬静。
2.抒发了孤独抑郁的心情和避世退隐的愿望。(意对即可)
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“阅读下面诗歌,完成12题。野望王绩东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树..”的主要目的是检查您对于考点“初中古诗词鉴赏”相关知识的理解。
3首联点明躬耕归隐身份,表现了百无聊赖的彷徨心情;(2尾联表明在现实中难觅知音,孤苦无依,只好追怀古代的隐士,和伯夷、叔齐那样的人交朋友了。(2
4两联运用动静结合(或远近相映、光色相融的表现手法,颔联写作者举目四望,山、树一片秋色,在夕阳余辉中越发显得萧瑟;(2颈联表现牧歌式的田园气氛,牧人与猎马的出现,使静谧的画面活动了起来。这四句宛如一幅山林秋晚图,在闲逸的基调中,透露出几分忧郁和苦闷。(2(8分,意思对即可
崔颢的《黄鹤楼》二、诗歌鉴赏(共6分)
1)该诗不仅写景,还有抒情。前四句抒写了人去楼空,世事苍茫的感慨;后四句描绘了登楼所见,烘托思乡之情。(答出“抒情”1分,分析1分,共2分。)
2)第一个“空”有“只,只有”的意思,表达了好友已离去,只剩下空空的黄鹤楼和诗人自己,重在写景;第二个“空”有“空空的”“空荡荡”之意,表达的是因友人的离去和自己漂泊在外,诗人内心的孤独,寂寞和惆怅,重在抒情。(前后分析各2分,共4分。)2、B
《使至塞上》答案
1.答案:黄沙莽莽,无边无际。昂首看天,天空没有一丝云影。不见草木,断绝行旅。极目远眺,但见天尽头有一缕孤烟在升腾,傍晚,落日低垂河面,河水闪着粼粼的波光。(解析:这种题主要考查学生对诗歌内容的理解和对所描述画面的想象。解答这类题目主要在读懂诗歌、理解内容的基础上,发挥联想和想象,扣住画面,抓住形象,用生动、流畅的语言加以描述,不有偏离诗歌的意境、主题和诗人的情感。本题中抓住,大漠、孤烟、长河、落日之景物,通过“直”“圆”的分析可以得出答案)
2.答案:表达了作者对朝廷排挤,不得志的愤懑之情(解析:这是道理解古诗中心的题。古诗中心通常在最后两句中可以看出,古诗中的关键语言,往往直接透露出诗歌主题的信息,诗人在萧关逢候骑,可看出诗人被排挤出朝廷。不得志的愤懑之情)
3.⑴“蓬草”随风飞转,古代文学中常用它比喻漂泊不定的行踪。王维用“征蓬”自喻,流露了身不由己的感觉,他为自己受排挤离开朝廷感到十分忧愤。⑵燕然
⑶“直”和“圆”准确地描写了沙漠的景象,而且表现了作者深切的感受。“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟,“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。
⑷“大漠孤烟直,长河落日圆”一联,写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光,画面开阔,意境雄浑,近人王国维称之为“千古壮观”的名句。边疆沙漠,浩瀚无边,所以用了“大“的“大”字。边塞荒凉,没有什么奇观异景,烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目,因此称作“孤烟”。一个“孤”字写出了景物的单调,紧接一个“直”字,却又表现了它的劲拔、坚毅之美。沙漠上没有山峦林木,那横贯其间的黄河,就非用一个“长”字不能表达诗人的感觉。落日,本来容易给人以感伤的印象,这里用一“圆”字,却给人以亲切温暖而

又苍茫的感觉。一个“圆”字,一个“直”字,不仅准确地描绘了沙漠的景象,而且表现了作者的深切的感受。诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。B(并非秋天,而是春天。因为“归胡天”透露出大雁从南往北飞,这是春天的景物特征。)
A(并非轻松愉快。因为蓬草常用作漂泊无定的喻意。)
《渡荆门送别》答案:
1、李白;记叙;地点、目的
2、“送”字直接点题,(1分)“送”的主体是故乡的山水,用拟人的修辞手法,生动而含蓄地表达了作者对故乡的依恋之情。3C(写的是诗人离开故乡。)
4、俯视江面,月亮照在江水里,就像天上飞下来一面镜子,明亮耀眼;仰视天空,云气簇拥而来,就像海面上结成了一座座楼阁,新奇美妙5.怜:喜爱抒发了诗人对家乡的喜爱、思念之情
《钱塘湖春行》参考答案:
1.《白氏长庆集》白居易乐天香山居士2.诗人行踪早春喜悦对偶3D4C
5.①向阳的树②不够6【答案】C
【解析】C.”隐含的惋惜之情”理解错误,因为《钱塘湖春行》通过写西湖早春明媚风光的描绘,抒发了作者早春游湖的喜悦和对钱塘湖风景的喜爱,更表达了作者对于自然之美的热爱之情,毫无“惋惜之情”。所以选C《钱塘湖春行》是唐代诗人白居易的一首描写西湖颇具盛名的七律。此诗通过写西湖早春明媚风光的描绘,抒发了作者早春游湖的喜悦和对钱塘湖风景的喜爱,更表达了作者对于自然之美的热爱之情。尤其是中间四句,细致地描绘了西湖春行所见景物,形象活现,即景寓情,准确生动地表现了自然之物的活泼情趣和雅致闲情。全诗结构谨严,衔接自然,对仗精工,语言浅近,用词准确,气质清新,成为历代吟咏西湖的名篇。
此题考查学生对诗歌感情的理解,“一切景语皆情语”,通过景物描写,体会作者的思想情感。
7.【答案】示例一:首联紧扣题目总写湖水的早春特征:春水初涨,水面与堤岸齐平,空中舒卷的白云和湖面荡漾的波澜连成一片。
示例二:颔联通过写仰视所见禽鸟来描绘早春的季节特征:莺在歌,燕在舞,显示出春天的勃勃生机。黄莺和燕子都是春天的使者,黄莺用它婉转流利的歌喉向人间传播春回大地的喜讯;燕子穿花贴水,衔泥筑巢,又启迪人们开始春日的劳作。
示例三:颈联通过写俯察所见花草来描绘早春的季节特征:因为是早春,还未到百花盛开季节,所以能见到的尚不是姹紫嫣红开遍,而是东一团,西一簇,用一个“乱”字来形容。而春草也还没有长得丰茂,仅只有没过马蹄那么长,所以用一个“浅”字来形容。示例四:尾联通过略写诗人最爱的湖东沙堤来描绘早春的季节特征:堤上骑马游春的人来往

如织,尽情享受春日美景。以“行不足”说明早春自然景物美不胜收,诗人也余兴未阑。《渡荆门送别》
1.渡远荆门外,来从楚国游。2.山随平野尽,江入大荒流。3.月下飞天镜,云生结海楼。4.仍怜故乡水,千里送行舟。
《使至塞上》
1.征蓬出汉塞,归雁入胡天。2.大漠孤烟直,长河落日圆。3.大漠孤烟直,长河落日圆。
《钱塘湖春行》
1.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。2.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。3.最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
《黄鹤楼》参考答案:1昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。2黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。3日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。4日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。5日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。6日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。71)少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。(贺知章《回乡偶书》)(2)举头望明月,低头思故乡。(李白《静夜思》)(本题为开放题,答案不惟一)
《野望》参考答案:1东皋薄暮望,徒倚欲何依。2树树皆秋色,山山唯落晖。3人驱犊返,猎马带禽归。4相顾无相识,长歌怀采薇。5东皋薄暮望,徒倚欲何依。6相顾无相识,长歌怀采薇。

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