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2015--2016学年第一学期四年级语文活页备课
教学 目标
教学重点 教学难点
课题
15、一路课型 新授
花香
单元 主备人 常来坤
1、复习巩固词语。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文,分角色朗读课文。 3、感悟课文中蕴含的人生哲理,接受教育。
理解故事中所蕴含的深刻寓意,体会借事述理的特点。 感悟挑水工与破水罐的两次对话,明白其中的道理。
教法学法 引导、探究合作、交流 教学过程
第一课时
一、复习导入
谈话:通过上一节课的学习我们知道《一路花香》是一则寓言故事。从这一路花香中,我们不仅能欣赏美丽的鲜花,感受醉人的花香,还能收获朴素的哲理。下面就让我们一起进故事中去探寻这“一路花香”。 1、课件出示:词语,开火车读,齐读。 挑水工、裂缝、水罐、浇灌、一路花香
2、你会用以上这些词语概括一下课文的主要内容吗?
过渡:这只有裂缝的水罐能浇灌出一路花香,它可真了不起!可它知道自己居然有这么大的作用吗?
过渡:从不知道到知道自身的作用,它的心理发生了怎样的变化?请同学们自由读课文,圈出表示它心理变化的词语。 师板书:
十分惭愧 ------ 一丝快乐-------仍然伤心------- 3、自读课文,读正确,读流利。 二、精读课文
(一)、第一次道歉,体会“十分惭愧”。
1、导入:那只完好的水罐总能把水满满地送到主人的家,每天如此,因而它不禁——(为自己的成就感到骄傲)而那只有裂缝的水罐却感到——(十分惭愧)
修改建议、评析及补充


2、体会:我们来体会破水罐的第一次情感。(十分惭愧) “惭愧”是什么意思?“十分惭愧”可见程度更深。
于是他们之间有了第一次对话。谁来读读这第一次对话。(分角色读,老师读旁白)
“你尽了自己的全力,却没有得到应有的回报。” “尽了自己的全力”具体是指什么? (这说明挑水工挑水的路程远,任务重。) “却没有得到应有的回报”具体是指什么?
(因为破损的水罐每次只能运半罐水给挑水工增加了工作量) 指导分角色感情朗读它与挑水工的第一次对话。 (读出破损的水罐的自责与歉意。)
3、过渡:是啊,跟完好的水罐比起来,破水罐怎能不感到自卑呢?你们看,它向挑水工道歉时是多么自责多么难过啊!谁能通过你的朗读把这种心情表现出来。
过渡:自己先练读,然后请人来读(指派角色读、男女生读) (二)体会“一丝快乐”。
1、师过渡:破水罐向挑水工道出了自己的肺腑之言,挑水工却没有直接回答而是让它注意小路旁那些美丽的花儿。你们想不想看一看这美丽的景象啊?
2、出示花香图,奏响音乐。 师问:破水罐看到了什么?
出示课件:太阳把金色的光辉洒在大地上,路旁的鲜花姹紫嫣红,争奇斗艳,花瓣上还滚动着钻石一样闪亮的小露珠。勤劳的小蜜蜂、可爱的小蝴蝶在花丛中翩翩起舞、纵情歌唱„„
3、阳光普照,鲜花盛开。多么美好的景象啊!
师过渡:使人感到如此快乐的美好景象!我们也不禁深深地陶醉了!谁能美美地把这句话读出来吗?(指读、齐读) 师问:此时看到这般美景,你的心情如何? 生:快乐、兴奋
师问:破水罐和我们看到的是同样的美景,它的心情如何呢? 生:一丝快乐。(指板书:一丝快乐)
出示:当他们上山时,那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花,这美好的景象使它感到一丝快乐。 (三)第二次道歉,体会“伤心”。
1、读到这里老师有一个疑问:破水罐为什么只感到一丝快乐而不是十分快乐呢?

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/1cf274c9312b3169a451a4be.html

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