王朔《漫长的告别》阅读练习及答案

90．阅读下面的文字，完成后面题。（25分）

漫长的告别

王朔

年前小岛说年后他要去浪迹天涯，他提议我们几个老朋友聚一下，以示告别。那天聚餐的气氛很热烈，大家酒都喝得不少，小岛做了很慷慨激昂的陈述，大意是他稀里糊涂过了三十多岁了，不能再稀里糊涂过下去了，既然三十不能立，三十能走也是不错的。

小岛说得很动情，好几次声音都有些哽咽了，眼角有些湿润。我们完全被他的情绪感染了，再加上酒精的渲染，我们都有些激昂了，对他的决定大加赞赏，我们要活在当下，活出真我，活出一片新天地！

由于语言太苍白，小岛深情清唱了一首汪峰的《再见青春》，虽然由于情绪激动加上醉意泛滥，唱得有些跑调，但情真意切，句句发自肺腑及丹田，让我们都不禁动容。我们不禁唏嘘感叹：还是年轻好啊！跑调都能唱得这么有范儿！赞！最后，由于实在太感动了，老秦抢着买了单，说是要让兄弟省点钱，留着路上用。

多么好的兄弟啊！作为铁血哥们的我自然也不能落后，我毅然决然地把所有没吃完的菜打了包，朗声道：“浪费是可耻的！兄弟，留着路上吃！”

春节后，迟迟不见小岛有所行动，正当我们疑惑时，接到了他的电话，说这阵子处理了家里一些后事，比如把必备的行李打包、把不用的物件打包，该卖的卖，该丢的丢。现在终于处理得差不多了，用他的话说就是：春暖花开之日，就是你我告别之时。

于是他提议再聚一次，毕竟吃一次少一次。我们表示了同意，欣然赴约。这次聚会依然有些小伤感，小岛依然清唱了那首《再见青春》，这次表现显然好多了，唱得比较靠谱，只是可惜缺少点儿第一次唱时那种惊心动魄的震撼。

最后，我们给予了他最诚挚的祝福，并进行了亲切地拥抱，那一刻，我们哭了——好兄弟！去月亮之上自由飞翔吧！不管世事变幻，你永远是我们最炫的传奇！

过了一段时间，桃花开了又谢了，仍然不见小岛成行。我们表示很焦虑，为前两次的豪言壮语感到有些羞愧难当，毕竟我们都是有点儿节操的人。

小岛还是给出了很合理的解释：公司有些工作还需要他解决，虽然他在公司里是个可有可无的人，但有些工作还是要由他负责的，做事有始有终，做人有情有义，这才是一个新时代有为青年的品格。他说工作已经基本搞定，很快他将仗剑出山快意恩仇了。

对此我们表示了充分的理解，并就再次聚会以作最后的告别达成了一致。那次聚会不再有伤感，更多是对未来的憧憬，对未知旅途的期待，对人生还有无限可能的欣慰。

我们狠狠拍着小岛的肩膀鼓励他：去吧！去领取你人生最灿烂那枚勋章吧！去给死气沉沉的生活一记响亮的耳光吧！去告诉所有人一事无成也一样可以活得理直气壮吧！结果小岛哭了，他泣不成声哽咽道：“你们就不能轻点拍吗？好疼！”

最后，在我们强烈要求下，小岛唱了一首凤凰传奇的《自由飞翔》，老秦、党生和我伴着歌声跳了一段广场舞，是那么的合拍，那一刻，我觉得：人生真特么美好啊！

又过了一段时间，小岛还是没有行动，他说很难决定第一个地方去哪儿，他说这很重要，可能决定下半辈子的幸福，一定要慎重！但他说很快了，真的！我们表示呵呵。

又过了一段时间，小岛照旧没有行动。他说最近天热，紫外线太强，容易对皮肤造成伤害，会影响健康，没有健康就没有将来，再等等，很快，真的！我们照旧表示呵呵。

又过了一段时间，小岛习惯性没有行动。他说最近有几个重要的约会，做人要有情有义，不能放人鸽子，都是有节操的人，再等等，很快，真的！我们习惯性表示呵呵。

又过了一段时间，老秦沉不住气了，小岛已经用“吃一顿少一顿”的理由吃了他好几顿了。现在“吃一顿少一顿”已经成了小岛的口头禅，取代了原来的“我要写一本书”。

在又一次“吃一顿少一顿”的告别聚餐中，老秦语重心长地对小岛说：“人生最成功的事就是说服自己相信目前的生活挺好的。我觉得你已经成功了。”

党生也语重心长地对小岛说：“要不你和我一起去考公务员，这个更有挑战性，更符合你新世纪有为青年的气质，要不考事业单位也行，最近事业单位准备要涨工资了，很有前途！”

此时，我当然不能落后，我照样语重心长地对小岛说：“去哪里不重要，重要的是去那里干什么。"

那次告别聚餐是史上气氛最凝重的一次，小岛自始至终一言不发，甚至最后连歌都没有唱。

看着小岛转身离去孤单的背影，我们难免有些唏嘘，但毕竟告别来得晚一点，总是好的，我很欣慰。

在一个睡意昏沉的黎明，小岛在微信群里发了一张照片，是一张火车票，即刻启程！告别来得猝不及防，没有豪言壮语，没有缠绵悱恻，也许，这才是最好的告别。

（选自《2014中国小小说排行榜》，有删改）

（1）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5分）

E．本文叙事清晰，语言通俗易懂，人物对话真挚中充满活力，又不失调侃意味。整个小说如同一幕幕小品片段让人忍俊不禁而又感慨唏嘘。

（2）小岛这个人物形象身上有哪些特点？请具体分析。（6分）

（3）小说三次写到小岛在告别聚会上的唱歌，有何用意？请简要归纳。（6分）

（4）这篇小说给人多方面的启示，请结合作品就其中的某一点谈谈你的看法。（8分）

【答案】（1）答B给3分，答D给2分，答E给1分；答A．C不给分。回答三项或三项以上不给分。

（2）①有理想，有抱负。面对波澜不惊的生活现状，决定“浪迹天涯”，重新开始。②重情重义，率真坦诚。主动提议朋友聚会，在朋友面前毫无掩饰，真诚自然。③对工作尽职尽责。虽然去意已定，但仍然恪尽职守，对公司的工作善始善终。④优柔寡断。作出离开的决定以后，一拖再拖，不能当机立断马上付诸行动。 （任意答出其中三点给满分）

（3）①为情节发展作铺垫，使故事情节更丰富，更合理；②从一个侧面表现了主要人物的性格：易伤感，重情义，对未来充满期待；③与小说的标题“漫长的告别”相呼应，使作品在看似重复拖沓的叙事中富有变化。

（4）【启示角度】①面对一汪死水般地生活，要有“说走就走”的勇气，重新选择。

②人要活得真实，倾听自己内心的声音，“去哪儿并不重要，重要的是去那里干什么”。

③处事时，不要太在意不切实际的形式，有时，平平淡淡才会更自然，更长久。

④“心在哪里，风景就在那里。”学会珍惜眼前的拥有，感受身边的幸福。

【解析】（1）试题分析：此题考查对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏能力。A项“小岛在单位屡受排挤，不被重用，自感生活无趣”没有根据；C项“党生功利现实，我则显得圆滑世故”性格分析有误；E项“调侃意味”在这篇小说中不太明显；面对人生的无奈、选择的艰难，给读者更多的深思和感慨，“忍俊不禁”也不准确。所以选BD。

考点：分析作品主要表现手法。能力层级为分析综合C。分析作品结构。能力层级为分析综合C。

（2）试题分析：分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句，从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点，然后根据小说中描写这个人物的言行举止的语句以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句直接提取或概括即可。例如，主动提议朋友聚会，在朋友面前毫无掩饰，真诚自然。表现了小岛的重情重义，率真坦诚。以此类推即可。

考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

（3）试题分析：解答此题，可从作者的写作意图角度思考，小说中三次写到小岛在告别聚会上的唱歌，最容易想到的是对人物形象的刻画，表现出了小岛的重情重义；从情节上来看，三次写自然是为情节的发展起着推动和铺垫作用；联系标题可知，这样来安排情节，自然能起到与标题相呼应的作用。

考点：分析作品结构。能力层级为分析综合C。探讨作者的创作背景和创作意图。能力层级为探究F。

（4）试题分析：这是一道开放性的探究题，解答此题，可根据对小说内容及主旨及写作意图等感知与理解，从小说人物形象、小说的主题等角度阐述给自己人生的启示与感悟，作答时，要根据小说内容并结合自己的理解和思考，有理有据有分析。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

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