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微课标题

发布时间：2014-12-17 来源：文档文库

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微课标题：水平三、小学六年级《小步跑》作品学科：体育与健康教学内容：《小步跑》第一教时教学目标：
（1）
认知目标：使学生初步掌握小步跑的基本动作方法，了解小步跑的锻炼价值。
（2）技能目标：约90℅的学生能够掌握住小步跑的动作要领，能够做出完整的动作，约10℅的学生能够在老师和同学的帮助完成动作。
（3）
情感目标：让学生明确勇往直前的精神和合作意识与竞争精神。
安全意识：课前检查学生的着装及场地器材，清除安全隐患。教学环节：
1. 学生在教师的安排下自主想象模仿练习和小组合作学习小步跑的揣摩动作，
2. 小组长讲解小步跑的动作要领， 3. 小组长做出示范、讲解。
4. 教师讲解动作要领，并给与刚才解说的同学予以鼓励表扬。
5. 教师示范小步跑的动作，学生观察、记忆并思考体会。 6. 学生小组合作练习、教师巡视指导。
7.
教师提示小步跑的动作重点、难点，学生练习加快频率
20-30次。
8. 小组选出代表进行演示5-8次。 9. 教师评价总结。创作说明：
小步跑是培养学生在跑步中的正确姿势，使学生有好的习惯，掌握一定的技术技能，让学生在小步跑中很容易过度到加速跑和途中跑。增强了学生的下肢力量，发展学生身体协调性与灵活性。作品简介：
在小学体育课堂教学中，跑是学生最为喜爱的活动，能提高孩子的兴奋度，在跑的基础上首先要掌握住小步跑的基础动作，这样更有利于过度到加速跑和途中跑。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/1d336407561252d381eb6e4d.html