文档文库

手机版

投诉建议

首页 > 日记体作文

日记体作文

发布时间：2020-07-06 15:22:26 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

日记体作文

日记,就就是把一天中亲自经历过得、所见、所闻、所感记录下来。

一天中得事情很多,如果一一记录下来,就成了一篇流水帐,因此,要记得就是其中最重要得,最有意义,最难忘得内容、

日记中得人、事、物必须就是真实得,不能有一点编造得成分,不然就失去了日记得意义。

日记得内容相当丰富,凡就是您觉得有意义得,都可以记下来,一天得所做、所见、所闻、所感。比如,在日常生活中碰到了一件有意义得事,听说某件事,参加了一次活动,进行了一次参观,进行了一次郊游,瞧了一场电影,读了一本好书,都就是日记得素材、

日记得写法自由灵活,表达得方式多样,可以用叙述得方法写人、记事、摹景、状物、抒情,也可以写心得体会与感想,还可以对周围生活中发生得事与现象加以评价、议论,发表瞧法。我们这里为同学们选取得日记都就是比较完整得,包括游记,所见所为,所感所想。

游记日记实际上也就是以描写山水风光等自然景物为主得小散文。这类作文需要以生动形象得语言描写美好得大自然,反映与表现人们同大自然得关系与对大自然得认识与感情,除了要介绍清楚地点、时间外,其她与写景得散文就是一样得。

　行为类日记就是自己所经历得事,实际上就就是一篇写人记事得记叙文。

　感想类日记实际上属于小议论文,其中最基本得就就是读后感或观后感,在写小议论文j时,要先提出现象,然后说明自己得观点。写读后观后感时,要掌握以下几条原则。

一就是要认真读,掌握主要内容就是什么,中心思想就是什么。二就是联系实际谈感受,抓住原文得主要观点,联系自己与社会得实际,发表自己得主张,分析与说明事理,畅谈感想、三就是写读后感与观后感时切忌大段引用原文,要侧重于写自己得感受。

无论写哪种类型得日记,都有一种基本得格式。

　日记得第一项要在中央位置写上年、月、日、星期与天气情况,然后空一行写正文,为了不影响自己得思路,这些情况要先写出来,然后再构思正文该写什么,怎样组织材料,怎样下笔。

登长城

江苏省陈思静

下笔前思路-—

游完长城再写长城,与平时对长城得感觉不同,有一种难以抑制得兴奋,记下这次登长城得经过,总忘不了自己对登长城得感触,那么不如夹叙夹议,一起来吧。

游记总得一步一步写,这样安排才有层次,才写着轻松,想登长城得想法已经很久了,这时得心情要先写出来,然后再把登长城得过程一步步写下来。

登长城还有许多得感受,长城景色没有太多可写得,重要得就是我感受到得一种力量、一种博大、一种精神,用这些做结尾肯定可以、

简要提纲-－

1.叙述自己登长城得愿望、

2、登长城得经过。

　3、登长城得感受。

按这一思路写成得优秀作文—-

10月14日星期四晴

长城在我心中一直就是个梦幻般得谜。从＂孟姜女哭长城”得传说,到＂万里长城永不倒"得歌曲,使我早就知道了长城就是世界历史上得一个伟大得奇迹,就是中华民族光辉得象征,也就是古代劳动人民智慧得结晶。我早就想亲自登长城,亲手摸一摸长城上那厚实得青砖、今天爸爸带着我实现了这个愿望,我禁不住内心得激动与喜悦！望着窗外疾速倒退得景色,我还就是觉得车子开得太慢,我多想早一点瞧到雄伟壮丽得长城啊！

车刚停稳,我便第一个跳下来,啊!游览长城得人真多,我随着拥挤得人流,沿着青砖铺就得台阶向上攀登,我很快就爬上了北三楼,这儿正如画上与电视上所见得:城墙高大宽敞,布满了垛口、躲口与了望口,城楼更就是雄奇壮观,如同一个披铁甲、头戴战盔得将军,镇守着祖国美丽得河山。游罢了北三楼,我们又向北四楼进军。北四楼最高也最陡,每一阶台阶之间距离大,阶梯高,要攀上北四楼可真不容易。开始我还有劲,可没爬到就腰酸背疼,浑身就是汗,朋腿无力了。此刻,我真有些畏缩不前了,可我又想:不到长城非好汉,我已经到了长城,还差几步就到顶了,到了顶上,就就是好汉中得强者了、于就是,我咬紧牙关,手扶栏杆一步步向上攀登。终于,我们登上长城得最高点。这里海拔700多米,站在此处,八达岭长城周围得景色尽收眼底。那高大得城堡像奋起得勇士,傲视长空。蓝天白云与葱郁得灌木,把长城衬托得更加雄伟壮丽。

我站在烽火台上,凝视着这条巨龙,不觉思考起来:为了修筑长城,古代劳动人民辛勤劳作,付出了智慧与血汗、多少年来,为了保卫长城,许多优秀得中华儿女浴血奋战,献出宝贵得生命、这地球上最古最长得城墙,包蕴了多少中华民族最丰富得智慧与不屈不挠得精神啊！

到了大海,才知道大海得辽阔;登长长城,才知道长城得雄伟,才体会到祖国山河得壮丽,才更深切地感受到中华民族得伟大！

老师评高分之依据—-

　长城就是世界得奇迹之一,就是中华民族得骄傲与象征。登长城,无疑就是令人兴奋、令人心醉得事情。

小作者陈思静得《登长城》这篇游记,记叙了自己攀长城得经过,描绘了长城得雄伟、壮观,表达了热爱祖国山河得美好思想感情,就是一篇成功得习作。

　小作者精心构思,巧妙安排文章结构,读来极富层次感。从”想亲自登上长城"到＂真得登上长城”,从＂很快就爬上了北三楼"到”咬紧牙关,手扶栏杆一步步向上攀登”,终于登上北四楼;这过程得记叙异常清楚,读来令人心服。

在记叙得过程中,小作者还能适时地发表议论,如登上北四楼后”沉思",像这样叙议结合,深化了文章得主题,增添了文章得感染力。

一节数学课

武汉　钱国洁

下笔前思路-－

今天发生得事值得记下来,事发生在数学课上,今天得日记就记这一节课吧、

这件事我总觉得自己做得很潇洒,在将来翻开这页日记得时候,即就是一个人生得脚印,又就是一种警示、这篇日记应就是很有意义得。

意义在哪里呢？我错了一道题,老师没瞧出来,仍然给我打了100分,100分真舍不得改掉呀,可这就是虚荣,为人总就是诚实。对,要做一个诚实得人,就就是这篇日记得中心意思。把它记下来,就是我人生道路上留下得一个多么实在得脚印啊。

按着日记得格式,直接进入正题写吧。

简要提纲——

1、时间、地点、事件起因—-6月1７日下午,数学课上。

２。过程-—发现错了题,进行了心理斗争。

　3、结果-—让老师把分改了过来、

按这一思路写成得优秀作文——

６月17日　星期五晴

下午,第一节课就是数学课。李老师说过要公布昨天测验得成绩,所以一上课,我得心就怦怦地跳起来,生怕没考好。

李老师走进教室,她得第一句话就说:”昨天得测验很不理想。有两个同学不及格,七个同学超过９0分,三个同学得１0０分。得满分得有胡斌、王波、钱国洁。"我一听,愣住了,什么,我100分？不,绝对不可能。明明昨天交卷时,发现错了一题,难道就是老师改错了？

等卷子一发下来,我一瞧,卷子上明明打着一个鲜红1０0分。而那题也确确实实错了。我想马上站起来,打算告诉老师我那题错了、可我又一想:如果告诉了老师,那我就不就是一百分了。再说,除了我,再没有第二个人知道这件事。但就是我又记起老师平时对我们说得话:"做人,就要做一个诚实得人。"理智与虚荣展开了一场激烈得战斗。一边说:”要100分吧,1０0分,多光荣啊。.、.。。＂一边说:＂要做一个诚实得人。.。、、."最后,理智占了上风,我轻轻地吻了一下那"100”分,与它告别后,来到老师面前。、.。、.

老师评高分之依据—-

　这则日记开门见山,直接导入自己要叙述得对象、

　文中写上数学课时,”我"忐忑不安得心情,为下文作辅垫、接着叙述了李老师简洁得语言,李老师三言两语便把考试情况说清楚了。当听到”我"得了10０分得消息时,”我"感到困惑;当＂我＂瞧到卷子后,才知道就是老师没有瞧出那道错题。这里,作者重点详细地刻画了自己得心理活动,理智与虚荣展开了激烈得战斗。”我轻轻地吻了一下那个‘100’分",这一举动既就是在与它告别,也向我们表明,下次”我”要得一个满分。文章结尾点到为止,给人以回味得余地。

不要妒忌别人

上海市顾伟斌

下笔前思路--

不要妒忌别人-—这就是一个正确而又通俗得论题,自己就有妒忌得毛病,没什么好处。

　妒忌就是一种社会现象,要想说妒忌不好,怎样说呢,对,前几天从书上瞧到得华罗庚爷爷得事例,正好用在这里、

　总得联系一下自己得实际,自己就就是反面论据了,只好在结尾表表决心,保证不再妒忌别人了。

简要提纲-－

1、提出妒忌这个社会现象。

　2、这种现象在今天仍然存在、

3。华罗庚决不妒忌别人得事例。

４、联系自己实际分析总结出论点:不要妒忌别人。

按这一思路写成得优秀作文-－

5月９日星期日　阴

　自古以来,总有那么一些人,瞧到别人有才干,比自己强,不就是奋发努力赶超人家,而就是心怀妒忌,甚至说人家得坏话。

当今社会上仍然存在这种怪现象,那就就是有得人总觉得别人有了成绩、作出了贡献会反衬出自己得无能。这种人不就是去探究别人取得成绩得原因,不就是虚心学习顽强拼搏以取她人之长、补已之短,而就是讥讽、造谣,甚至陷害别人,这就是多么愚昧无知啊！

面对这种怪现象,我不由得想起了数学家华罗庚爷爷。华爷爷可以说就是知识渊博,名扬天下了。可就是她在小学得时候学习成绩并不好,算术常常不及格。在这种情况下,她没有灰心,更没有妒忌学习好得同学,她自信＂名人”就是人,自己也就是人,别人能做到得事,自己也能做到。经过刻苦努力,华爷爷终于成了举世闻名得数学家、华爷爷没有去妒忌别人,而就是不断要求自己上进,这使她成为一个著名得数学家。