宜宾市南溪区康安幼儿园教学活动反思
任课教师 | 班级 | 海狮班 | 时间 | 2017、3、29 | |
幼儿人数 | 30 | 听课单位 | 康安幼儿园 | 活动内容（领域） | 语言《月亮的味道》 |
活 动 反 思 | 《月亮的味道》是一个温馨浪漫、充满童趣和智慧的优秀绘本故事。一开始出示封面时，小家伙儿们的心思就开始晃动起来了，强烈的好奇心驱使着他们安静的倾听着、思索着。都好想去登上顶峰尝一尝月亮的味道，那到底是甜的还是咸的呢？他们纷纷讨论着：有的说是甜甜的就像糖果一样；有的说是香香的就像花儿一样；有的说是草莓味的就像草莓一样......我紧紧的抓住他们的好奇心，带着他们慢慢地进入到这个好听的故事里。 大班的孩子都知道天上的月亮是不可能吃到的，但他们又相信故事中的小动物们确确实实吃到了月亮，这就是童话故事的奇思妙想带给孩子的无限乐趣。在“够”月亮的过程中，小动物们“叠罗汉”的执著和那可爱的“坚韧不拔”“坚持到底”“团结合作”的精神，对孩子们来说具有积极的教育意义。 因为没有思想的束缚，孩子们才可以展开想象的翅膀，任思绪自由翱翔；因为没有言语的限制，孩子们才可以畅所欲言，努力完整地表达自己的所思所想；因为没有动作的演示，孩子们才可以将小动物们的形象展示的惟妙惟肖、淋淋尽致；因为没有我们的过多讲解，孩子们才可以更加自由自主的自我阅读。更多的时候，我们会觉得应该给 | ||||
孩子们讲解的多一些、细一些，这样他们才能够更好的理解。而当我们转换一下，却发现会有意想不到的收获。当我们讲解少了，孩子们却收获了更多的自我阅读时间，更多的自我表达、讲述的时间，更多的相互讨论的时间，更多的展示自己的时间。而对于故事内容，就在这一系列的看、说、读、做的时间中自然而然的理解了，比我们过多讲解时理解的更透彻、更有意义。 在整个活动中，孩子们的表现总是给我带来不一样的感动。执着于尝月亮的精神，对于小老鼠会摔下来的担忧，为海龟承受太多重量的勇气，感受月亮不同的心理变化及反应......到最后共同合作分享成功的喜悦，感知小鱼的心情。孩子们在不停地收获着，我也在不停地收获着。 | |||||
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