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学校教育教学工作总结
光阴荏苒，日月如梭。 20XX 年学年度工作即将结束了。 本学期认真落实了镇小学中心校的工作目标和本校的教育 教学工作计划， 继续突出抓好教学这一中心工作， 重心工作， 圆满地完成了上级交给我校的“四配套”工程的实施工作。 全体教师同心同德，与时俱进，较好的完成自己的教育教学 任务。本学期我校主要做好了以下几方面的工作：
一、以德为冠，全面落实德育工作。
本学期我们校组织全体教师重温了 XXXxx “三个代表”
的理论及xx在20XX年教师节会议讲话，胡 xx的讲话精神 是我们做好当前教育教学工作的理论依据，是提高教育教学 质量的保证，学习时间周周得到落实，我校采取集体学习和 分散学习相结合的方法，每周坚持集中学习 2 小时，其余时 间自学，边学习边写心得体会，每人本学期不少于 18 次。 通过学习增强了教师的使命感和责任感，培养了教师创新意 识、创新能力、主人翁意识和育人意识。
德育工作是学校的首要工作，为加强教师的职业道德教 育，培养学生诚实守信， 做顶天立地的好少年， 突出抓好 《小
学生手则》和《小学生日常行为规范》的学习，具体的做法
是：
1、XX大前组织教师认真学习《教师职业道德规范》 ，加
强教育，并将规范的内容进行细化考核。
2 、严格升降国旗制度，充分利用国旗下讲话，对学生 进行爱祖国、爱人民、爱家乡、爱社会主义教育，教育学生 诚实守信，做一个诚实守信的好学生。
3、 充分利用班会、校会，落实《小学生守则》和《小 学生日常行为规范》 ，本校在 10 月 28 日开展了一次《小学 生日常行为规范》讲座。 11 月初我校举行了
“感恩”活动演讲比赛。
4、 学校举行了丰富多彩的课外活动。举行了跳绳、踢 毽子、拔河、冬季长跑等比赛。让学生参加一次次有意义的 课外活动，受到一次集体主义教育，培养学生吃苦耐劳、团 结合作的精神，同时锻炼了学生的体能。
5、 安全工作常抓不懈，20XX年9月5日，我们校开展
了一次法制安全讲座，教育学生平时要自我保护，提高了学 生安全自我防范能力，特别是家长不在的时候，学生要有自 我保护意识， 不做一些危险的事情。 同时又利用板报、 班会、 校会等各种形式对学生进行安全教育。
二、加强常规管理，圆满地完成了上级交给我校的“配 套”工程的实施工作。
1、抓好教育管理。本学期对教师业务提出的新要求， 要求教师将新要求落实到工作的实处，教师要不断主动的 “充电”，研究教学新方法，走自己的路子，形成自己的教 学风格， 本学期我校有 2 名同志在读大专， 2 名教师读本科， 1 名同志参加了铜山县英语教师的脱产培训，这样为暑后全 面开设小学英语奠定了基础。开展读一本教学专著的活动， 边读边写体会，每周不少于 1000 字，装入个人档案袋，充 实了教师的业务基础，朱晓敬教师的读书笔记质量较高，体 会较为深刻。
课堂教学是教学的主阵地，本学期我们校真正落实了 “上课七反对”制度，切实提高了课堂教学的实效，向 40 分钟要质量。通过听课评课，使每位教师都能取长补短，把 新课标、新理念落到实处。检查评比是实施教学管理过程中 的重要一环，业务主任两周一检查教师备课作业，发现问题 及时整改，并将每次的检查结果进行量化积分，作为年终考
核的依据。
2、坚持集体备课制度，每次集中备课定中心发言人， 根据本校教科研课题定内容，定教材，使集体备课真正能成 为提高教师业务素质的方法。
3、认真组织质量抽测。教学质量是学校的生命， 10 月
份我学校六年级骨干教师有病请病假，朱小静、王霞光两位 老师在自己课务重的情况下，勇挑重担分别临时担任英语、 语文的教学任务，为我们参加镇六年级第一次月统考取得了 较好的成绩奠定了基础，为有利于更好地下一步进行教学， 通过月考分析找出自己在教学中存在的问题，并在全体教师 会上认真地剖析不利因素。今年的期中统考中我校有五个全 镇第一， （全镇共 20 个第一我校占四分子一 ） 分别是以年级 语文， 四年级数学， 四年级英语， 五年级数学， 六年级数学。 一个全镇第二，在我校一共十个教师 （ 两个代课教师 ）情况下 我校取得了如此骄人的教学成绩，这也是全体教师付出辛勤 的汗水的具体的结果。
4、抓好教师管理。每周周一召开教师会，对教师进行 职业道德教育，认清当前的教育形势，树立竞争意识，平时 学校领导经常带头遵守学校的考勤制度，外出开会、办事尽 早、尽快回校后将功课及时补上，教师每天必须在规定的时 间内到校，任何人不准随便缺课，有事要请假，每周公布一 次教师出勤情况，并纳入了校对人的考核。
5、为提高学生的阅读能力，开学初，我们在小学中心 校的指导下，成立了校阅读领导小组，同时制定了校阅读计 划，为了实施这一计划： 首先我校先在校园内营造阅读氛围， 让每面墙都凸现阅读特色，其次在班内布置了“美文诵读” “英语天地” “习作欣赏” “古诗欣赏” 。第三建立班级图书 角，让全体学生都捐 5 本书放在图书角， 真正达到资源共享， 第四我们让每位教师都利用自身的特长上一节阅读课。小学 中心校的领导在阅读检查中一致认为我校工作踏实认真，取 得了一定的成效。
6、“四配套”工程是我们省教育工作的系统工程，关系 到我们校今后的教育、教学发展，因此我们必须办好这件好 事。为迎接省“四配套”工程验收，我们校朱晓静、王侠光、 张磊、张贤四位位老师起早贪黑的在分担的科室教室里按上 级的要求工作，放弃了两个星期天休息的时间，从不叫一声 苦，一声累。特别是朱晓静、杨莹、王侠光等几位老师为了 不耽误白天的正常的教学工作，为了不耽误“四配套”的进
7、加强安全教育，做到警钟长鸣，常抓不懈。安全工 作是学校工作的重中之重。要求师生牢固树立“安全第一” 的思想，增强安全防范意识，坚持谁班的学生谁是第一责任 人，放学路队哪队学生出问题，由包队教师负责，学校领导 经常检查校园的安全隐患，及时上报检查情况，我校实行关 大门封闭式的学生管理方法，对往来人员要登记入册，本学 期我校没有一起学生事故的发生。没有一起失盗现象，确保 了学校师生的人身安全，确保了国家的财产不受损失。
8、后勤管理进行了从严要求，按上级指示做，有事先 申请，精打细算，把钱用在刀刃上。本学期我校学生收费严 格按上级的要求，不乱收乱支，做到收费公开，接受社会的 监督。把特困学生免的课本费及时送到家长们的手中，使他 们感受到党的关怀，党的温暖。
三、以科研为龙头，促进学校教学的整体工作
1、开展教师读书活动，提高教师理论素养。
只有不断的学习，才能不断的更新教育观念。本学期我 校教师人人读一本理论教育书籍，并做出读书笔记一本，每 篇摘抄内容不少于 500 字，且有感想，学校定期检查，指出 优缺点，
2、开展五个一学习，人人做研究型的教师 我校教师人人读了一本教育理论书籍，记了一本学习笔 记，做了一项小课题研究，开了一次研究课，写了一至两篇 教育论文。在此基础上，人人参与写《教师专业日记》 ，真 实详细的记录了教学中的所见、所闻、所感。本学期我校教 师写教育、教学论文达 10 余篇。
3、教育科研“手拉手” ，以科研兴校
10 月份，我校教师到郑集实验小学、柳新实小、马坡小 学、何桥小学、参加了听课共派出 30 多人次。他们认真地 聆听精彩的报告， ，仔细地观看，专心的思考，刻苦的钻研， 深刻的感悟，他们感悟颇多，学习借鉴了他们的优秀经验。 回到学校后，我校也组织了“我的研究课”的专题活动，人 人参与。通过这一活动，提高了我校教师的教学水平。使得 全体教师如身临其境的学习，受益匪浅。
四、加强体育活动增强学生体质
本学期我校认真组织学生学习了校园集体舞。 特别是 11 月 7 号我校积极参加镇小学中心校组织的足球比赛，在教练 员张辉的指导下我校取得了前所未有的好成绩，获得了镇小 学比赛第二名。
五、存在问题及改进措施
（ 一 ） 本学期我校工作虽取得了一定的成绩，但是成绩面 前也有不足的地方，问题有如下不足之处：
1、由于学校我校师资力量不足。 （ 十位教师就有两位代 课教师 ）制约了正常的教学活动不能正常地开展。
2、班级管理方面，个别班主任责任心不强。
3、教科研方面，教师跟不上形势，存在怕吃苦的现象。 （ 二 ） 、改进措施：
（1） 加强班级、学生管理，加强对学生进行思想教育。 时时讲安全。
（2） 加强教科研工作，鼓励教师开动脑筋，把精力投入 教科研工作中去。力争在教科研课题上重大的突破。
（3） 个别教师认为我的任务只是教书，其他的任务都是 附带的。
小学教育教学工作总结 （ 第二学期 ）
、指导思想
本学期我校以中心校教育教学工作思路为指导，以课堂
为主阵地，创新课堂教学，深入推进有效教学，为了全面提
高教学质量，提升教师素养，狠抓质量检测，实现教育教学
质量巩固提高上为突破口。结合我校实际，本学期制定教学 工作总结如下：
二、本学期主要开展的工作与成绩：
（ 一 ） 加强常规管理，促进教育教学质量提升
1、强化学校管理制度建设，提高学校管理水平，结合 实际完善了我校常规管理制度，建立岗位责任制和民主科学 的管理机制，继续落实学校管理工作目标责任制和量化目标 考核，为提高教育教学质量提供保障。
2、加强教学常规管理，保证教学工作规范运行
3、全面落实课程计划，我们按照国家课程计划， 完善
课程管理，开全课程，开足课时。尤其是认真开设综合学科 和综合实践以及地方课程。 要想方设法去开， 创造条件去开。 学校要加强对课程计划的检查监督，全面提高课程质量。
4、要求每位教师认真做好学生作业批改、辅导工作。 切实抓好学生的书写、要求正确、工整、规范。作业做到全 收全改，勤批细改，统一格式。特别对后进学生建立档案， 加强辅导，缩小了后进面。
5、要求教师向 40分钟要质量， 为了提高课堂教学效率， 增大课堂容量，各任课教师能针对本年级学生的特点，精心 设计问题，布置学生认真预习，培养学生预习的良好习惯， 在课堂教学中大胆尝试，积极创新，优化课堂教学，以培养 学生能力为目标，教给学生学习方法，是学生爱学，喜学， 从而提高了教育教学质量。每位教师都能按要求上一堂满意 的公开课，写出来一篇较高水平的论文。教师都能对自己的 教学及时反思，总结经验，不断得到了提高。
教研组和教导处定期对教师备课、作业等进行了检查或 抽查，确保了备课和批改质量。
6、全力推进毕业班的教学管理，巩固毕业班教学成果， 继续执行了毕业班奖惩方案，毕业班教师及早着手，狠抓毕 业班工作，教导处定期召开了毕业班教师座谈会，了解教师 的教学动态，充分调动了教师的积极性，为教师排忧解难， 全方位为教师服务。
（ 二 ） 促进教师专业成长和素养提升
1、切实加强教研工作，扎实推进校本师资培训。我校
以教研组为载体，组织教师讨论教学中的盲点，确定校本师
资培训内容。鼓励教师在多功能教室里上课。另外，各教研 组以“如何提高高效课堂”为着力点，认真观察并分析课堂 教学的变化和发展，潜心研究，突出了实效。
2、加强教师专业知识的学习，不断提高教育教学能力， 提高教师专业素养和师资队伍的整体水平。我各教研组充分 利用教研时间组织教师学习 XX版“最新课程标准” ，了解剖 析教材，掌握所任学科的教学特点，自觉化努力探索新的教 学模式，形成自己的教学风格。
3、积极参加中心校及区、市教培中心的培训，不断汲 取新的血液，积极组织并参加“国培计划” 、区教育局班主 任培训等各种形式的单式培训，促进了教师专业提升。
（ 三 ） 加强教研组建设，扎实开展丰富多彩的教研活动。
1、教研组要把“提高教学质量”作为学科教研活动主 题，扎扎实实开展教研活动。活动要做到了形式多样，全员 参与。教研组抓好了岗位练兵课活动，按计划，做到说课、 听课、评课、讨论等环节。活动以存在的问题以及业务学习 （学习课程标准、最新教育信息、教改方法等 ） 为主，创造性 地开展工作，使教研活动真正成为广大教师学习业务、探究 教学、相互交流，提高能力的主阵地。
2、充分调动组内骨干教师的积极性，开展帮扶结对活 动，学科带头人指导教学活动，并选拔与推荐优秀教师参加 中心校级以上的各种赛课活动，进一步提高教师的整体水 平。
3、本学期教研组针对我校三至六年级同头班的优势， 继续采用了“多人上一课”与“一课多人上”展开岗位练兵 活动。在对比中、互相学习，借鉴中提升教师的教育教学能 力。
（ 四 ） 以质量为中心， 以课改为抓手， 以课题研究为载体， 努力提高教学水平。
我校根据教育局和中心校的安排，以努力提高“高效课 堂”为目标，以“学术交流日”活动为载体，开展了以教学 中存在的困惑为对象，据教学的实际，瞄准课改的目标，加 强问题研究的针对性，研究过程的规范性及成果的实效性。 各教研组做到有计划，有时间，有运行过程，突出了实效。
（ 五 ） 推进学生体质监测工程及阳光体育工作，保障学生 身心健康 ; 加强艺术与科学教育，全面培养学生能力，全面 提升教育质量。
要严格落实学生体质监测工程及阳光体育工作，充分利
用现有设备积极开展大课间活动。加强艺术和科学教学工 作，开展了庆“六一”文艺演出活动，召开了春季田径运动 会。不断促进了体艺工作的常态化开展。
我校要以科学教学为突破口，组织参加科学优质课评 比，不断研究科学教学活动策略，提高教师素养，提高教学 质量; 搭建学生科学活动平台，为学生创设“学科学、做科 学”的机会。同时要积极探索综合学科，特别是本学期配合 中心校开展体育教学的研讨活动。完善综合学科评价机制， 促进学生全面发展。
继续做好了 “乡村学校少年宫” 工作， 取得了好的成绩。
（ 六 ） 加强学校文化建设，丰富学校内涵 结合教师读书工程，积极研究学校文化建设，挖掘学校 文化内涵，提炼学校文化精粹，塑造和提升学校教育品质。 按照教育局统一部署，借助爱生项目工作和“学校文化建设 年” 活动、推普周”活动、师生经典诵读活动、学校文化 墙建设、 特色课程建设等， 初步形成了独具特色的学校文化。
全校师生树立“让读书成为一种习惯，让读书成为一种
乐趣”的意识，在学校中形成了一种读书的文化氛围
三、存在的问题与打算
回顾本学期的工作，但也存在着诸多不足，教师素质有 待进一步提高，学校管理有待进一步优化，学校现代化建设 有待进一步推进，素质教育有待进一步加强
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/1e39d680667d27284b73f242336c1eb91b37330c.html
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