新人教版小学数学三年级下册两位数乘两位数的笔算乘法教案
发布时间：2023-12-04 16:20:27 来源：文档文库
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文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.新人教版小学数学三年级下册《两位数乘两位数的笔算乘法》精品教案
【教学内容】：人教版三年级数学下册P63笔算乘法【教学目标】
1、让学生经历发现两位数乘两位数的计算方法的过程，体验方法的多样化。
2、学会两位数乘两位数（不进位）的笔算方法
3、能运用两位数乘两位数去解决生活中的实际问题，让学生在解决问题中，体验数学的乐趣。
4、通过比较方法的内在联系，渗透数学思想与方法。【教学重难点】
1、重点：初步掌握两位数乘两位数的笔算方法（不进位）并能运用两位数乘两位数来解决生活中的问题。2、难点：理解算理。【教具学具】
情境图，多媒体课件。练习纸【板书设计】
两位数乘两位数的笔算
转化
新问题旧知识24×12＝2882
424×2＝48
×12
24×10＝240
【教学过程】4848＋240＝288一、创设情境，生成问题
24
1、谈话导入
师：同学们，喜欢读课外书吗？生：喜欢。
师：你所读的课外书是从哪里来的？生1：从图书室借来的。。师：借阅。
生2：我是买的。。师：购买。
师：生活中处处有数学。购书里面也有数学问题！请看大屏幕。
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文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.2、出示情境图
师：星期天，小红和妈妈一起去购书。你发现什么数学信息？生:课外读物每本24元.师：第一个问题：（如果买2本课外书，应付多少元钱？）师：会列式解决这个问题？生：24×2=48师；这是一个什么样的算式生：两位数乘一位数
师：第二个问题：（如果买10本这样的课外书，应付多少元）师：怎样列式解决这个问题？生：24×10=240师；这是一个什么样的算式？生：两位数乘整十数
师：这些都是我们原来学过的知识。
师：小红这次买了一套，一共12本，应付多少元钱？师：你们会列式吗？
生：24×12（板书：算式）师：这是一个什么样的算式呢？生：两位数乘两位数的算式。师：我们原来学过吗？生；没有！
师：这是一个新问题，（板书：新问题）这节课，我们一起来研究两位数乘两位数（边说边板书）二、探索交流，解决问题1、自主探索
师：请你估算一下，24×12的积大约是多少？ 