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荀子劝学优秀教案

发布时间：2023-10-30 16:07:36 来源：文档文库

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荀子劝学优秀教案
荀子劝学优秀教案
荀子劝学优秀教案【一】
教学目标：
1、掌握积累“劝、中、假、绝”等文言实词的含义及“于、而、焉、之”等文言虚词在文中的意义和用法;2、通过探讨，使学生认识到自主学习是一个人获得教养的重要方法;3、学习运用比喻论证和对比论证来说明道理的方法，提高说理的能力。
课时安排
2课时
预习要求：
1、熟读课文，借助书下注释与工具书，疏通字词、文意并划出不理解的部分与同学讨论;

2、完成《学习与评价》“学习过程评价”相关内容和“积累与评价”1-4题;3、结合文章内容，思考课本“问题探讨”第1题。
教学过程：
第一课时
一、导入新课
同学们，作为学生，我们的首要任务是什么?
我们不仅现在要学习，将来走向社会还要不断地学习，建立终身学习的理念，正如荀子所说：“学不可以已”，那么荀子是如何来“劝学”的呢?今天让我们一起来探讨《劝学》。
二、解题
《劝学》是《荀子》第一篇，“劝”是“劝勉”的意思，《劝学》论述了学习的意义、作用、方法和态度，反映了先秦诸子在教育方面的某些正确观点，也体现了作为先秦诸子思想集大成者的荀子文章的风格。
三、简介《荀子》及作者

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/1f47a562ce22bcd126fff705cc17552706225ecb.html