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发布时间：2023-09-12 16:43:54 来源：文档文库
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“学程导航”课时教学计划教学内容教学目标教学重难点教学资源预习设计狼和小羊共几课时第几课时1．学会本课生字新词，正确、流利、有感情地朗读课文。21课型新授2．初步认识狼狡猾、凶残的本性，读懂狼找的第一次借口。3．初步懂得坏人总是找借口做坏事，他们是不讲道理的。重点：1．才识记本课生字、词语，能规范书写本课生字。2．正确、流利地朗读课文。难点：懂得坏人总是找借口做坏事，他们是不讲道理的。多媒体课件，小羊、狼图片等。1、读准生字的音，书空生字的笔顺。2、给课文标上小节号，正确地朗读课文。学程设计导学策略板块一：激发学生兴趣，导入新课1、播放flash《森林音乐会》，你听到了什么？（小鸟在唱歌，小羊在奔跑……）是啊，小动物们在这座美丽的大森林里过着幸福的生活。可是，有一天，小羊正在小溪边喝水的时候，一只凶恶的大灰狼走来了，他们之间会发生什么事情呢？2、今天我们就来学习这个有趣的寓言故事。（出示课题，齐读）板块二：检查预习1、课前我们预习了本课生字词，现在老师检查一下。2、（出示生字词）狼先生弄脏吃了一惊温和倒流经过争辩扑去亲爱骂可怜笨蛋3、指名学生读生字词。（多种形式朗读）板块三：初读课文，理清脉络1、听课文录音，说说狼和小羊之间发生了一件什么事？（狼故意找借口要吃小羊。）2、出示学习单说说狼故意找了什么借口？找了几次借口？请小朋友们再轻轻地读读课文，画出描写狼找借口的句子。（1）（教师巡视提示）（2）都画完了吗？谁愿意来说说你画出的句子？调整与反思板块一：1、看动画，说说听到了什么？想想他们之间发生了什么？2、出示课题，齐读。板块二：检查预习作业板块三：1、听录音，初感知2、学习单（ 